សម្រួល​នីតិវិធី​លើក​កម្ពស់​គ្រូ

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទើបតែបានប្រកាសអំពីនីតិវិធីរដ្ឋបាលក្នុងប្រព័ន្ធរដ្ឋបាលរបស់រដ្ឋក្នុងវិស័យរបប និងគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ក្រសួង ដោយបានចែងយ៉ាងច្បាស់អំពីនីតិវិធីសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសាស្ត្រាចារ្យក្នុងការចុះឈ្មោះសម្រាប់ការលើកកម្ពស់ការពិចារណា។

ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​បាន​ប្រកាស​ពី​នីតិវិធី​រដ្ឋបាល​សម្រាប់​ការ​ពិចារណា​លើ​ការ​ដំឡើង​ឋានន្តរស័ក្តិ​គ្រូបង្រៀន​តាម​លក្ខណៈ​សាមញ្ញ។

រូបថត៖ BN

ជាពិសេស បញ្ជីនៃនីតិវិធីរដ្ឋបាលផ្ទៃក្នុង ក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់អាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន រួមមាន នីតិវិធីរដ្ឋបាលសម្រាប់ពិចារណាលើការតម្លើងឋានន្តរស័ក្តិវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់មុខតំណែងគ្រូបង្រៀនមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិថ្នាក់ទី II គ្រូបង្រៀនកម្រិតឧត្តមសិក្សាថ្នាក់ទី I គ្រូបង្រៀនមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិថ្នាក់ទី 2 គ្រូបង្រៀនមធ្យមសិក្សាថ្នាក់ទី 1 គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សាថ្នាក់ទី 2 គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សាថ្នាក់ទី 1 គ្រូបង្រៀនកម្រិតបឋមសិក្សាកម្រិតទី 2 គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សាកម្រិតទី 2 ។ II) គ្រូបង្រៀននៃមហាវិទ្យាល័យអប់រំជាន់ខ្ពស់ (ថ្នាក់ទី I) ។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល នីតិវិធីផ្សព្វផ្សាយ និងស្ដង់ដារមានគោលបំណងបង្កើនតម្លាភាព និងកាត់បន្ថយពេលវេលា និងការចំណាយសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំ និងគ្រូបង្រៀនក្នុងដំណើរការលើកកម្ពស់មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈ។

សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ពាក្យស្នើសុំដំឡើងឋានន្តរស័ក្តិមានឯកសារដូចខាងក្រោម៖ ប្រវត្តិរូបសង្ខេបរបស់មន្ត្រីរាជការតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន រៀបចំយ៉ាងតិច ៣០ថ្ងៃមុនថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់ការដាក់ពាក្យស្នើសុំដំឡើងឋានន្តរស័ក្តិវិជ្ជាជីវៈ ដោយមានការបញ្ជាក់ពីទីភ្នាក់ងារ ឬអង្គភាពដែលជួលគ្រូបង្រៀន។

យោបល់ និងការវាយតម្លៃដោយប្រធានអង្គភាពសេវាសាធារណៈដែលជួលគ្រូបង្រៀន ឬដោយប្រធានអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចគ្រប់គ្រងអង្គភាពសេវាសាធារណៈលើបទដ្ឋាន និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ ពិចារណាលើការលើកកម្ពស់មុខតំណែងគ្រូបង្រៀនតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ឯកសារអនុម័តលទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃ និងចាត់ថ្នាក់គុណភាពមន្ត្រីរាជការសម្រាប់ឆ្នាំធ្វើការ 3 ឆ្នាំជាប់ៗគ្នា មុនឆ្នាំពិចារណាសម្រាប់ការតម្លើងឋានន្តរស័ក្តិ។

លើសពីនេះ ការដាក់ពាក្យសុំដំឡើងឋានន្តរស័ក្តិវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន ក៏តម្រូវឱ្យថតចម្លងសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រស្របតាមស្តង់ដារនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍន៍មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈដែលកំពុងត្រូវបានពិចារណាសម្រាប់ការលើកកម្ពស់។ ភស្តុតាងយោងទៅតាមស្តង់ដារនៃសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ និងជំនាញនៃចំណងជើងការងារដែលកំពុងត្រូវបានពិចារណាសម្រាប់ការផ្សព្វផ្សាយ។

ចំពោះស្តង់ដារដែលមិនមានភស្តុតាងដូចជា សញ្ញាប័ត្រ វិញ្ញាបនបត្រ វិញ្ញាបនបត្រ សេចក្តីសម្រេច វិញ្ញាបនបត្រគុណសម្បត្តិ វិញ្ញាបនបត្រនៃគុណសម្បត្តិ ប្រធានបទ គម្រោង ឬផលិតផលដែលបានអនុវត្តក្នុងការអប់រំ បង្រៀនសិស្ស និងឯកសារពាក់ព័ន្ធ ភស្តុតាងគឺជាកំណត់ត្រាវាយតម្លៃ មតិយោបល់លើសមត្ថភាពបំពេញតាមស្តង់ដារទាំងនោះរបស់ក្រុមវិជ្ជាជីវៈ ក្រុមមុខវិជ្ជា ឬសមមូល ហើយបញ្ជាក់ដោយប្រធានស្ថាប័នអប់រំដោយផ្ទាល់។

សូមអានអត្ថបទពេញលេញនៃការសម្រេចចិត្តនៅទីនេះ

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/don-gian-hoa-thu-tuc-xet-thang-hang-giao-vien-185250425145751489.htm