របកគំហើញគោលនយោបាយដើម្បីទាក់ទាញគ្រូបង្រៀន

នោះគឺជាការចែករំលែករបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son អំពីគោលនយោបាយបង្កើនភាពទាក់ទាញនៃវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន ដើម្បីឱ្យគ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងការងារ និងផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញ និងអាជីពរបស់ពួកគេក្នុងដំណាក់កាលបច្ចុប្បន្ន។

គោល​នយោបាយ​ទម្លាយ​ភាព​ចាំបាច់​ដើម្បី​ទាក់ទាញ​ធនធានមនុស្ស​ក្នុង​វិស័យ​អប់រំ។ រូបថត៖ Quang Vinh។

៥ ទម្លាយ​សេចក្តី​ព្រាង​ច្បាប់​ស្តីពី​គ្រូបង្រៀន

បច្ចុប្បន្ននេះ គ្រូបង្រៀនចំនួន 1.6 លាននាក់កំពុងធ្វើការនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំនៅទូទាំងប្រទេសជាមួយនឹងកម្រិតផ្សេងៗគ្នា គុណវុឌ្ឍិ និងកន្លែងធ្វើការ៖ ពីមត្តេយ្យសិក្សាដល់សាកលវិទ្យាល័យ ពីការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតបឋមរហូតដល់ការបណ្តុះបណ្តាលក្រោយឧត្តមសិក្សា។ ពីតំបន់អំណោយផលទៅតំបន់ដែលមានលក្ខខណ្ឌ សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ពិបាកជាពិសេស។ ពីជនបទទៅទីក្រុង ពីតំបន់ដីសណ្តទៅកោះ និងព្រំដែន។ ប្រសិនបើអនុម័ត សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន នឹងក្លាយជាក្របខណ្ឌច្បាប់ស្រប ប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់បង្កើត និងអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន។ ជាពិសេស ប្រធានបទនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋរបស់គ្រូបង្រៀន គឺសង្កត់ធ្ងន់លើការទទួលខុសត្រូវរបស់វិស័យអប់រំ និងជាពិសេសគឺវិមជ្ឈការពីក្រសួងទៅមន្ទីរ ការិយាល័យ និងស្ថាប័នអប់រំ។

របកគំហើញមួយក្នុងចំណោមរបកគំហើញនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនគឺការច្នៃប្រឌិតដ៏រឹងមាំក្នុងការគ្រប់គ្រងរដ្ឋរបស់គ្រូបង្រៀន ដូចដែលបានចែករំលែកដោយរដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសុន “ការផ្លាស់ប្តូរការយកចិត្តទុកដាក់ពីការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិកទៅជាការគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្ស”។ ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រង អប់រំ (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) លោក Vu Minh Duc បានជូនដំណឹងថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គ្រោងនឹងដាក់ចេញនូវខ្លឹមសារសំខាន់ៗចំនួន ៥ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងរដ្ឋក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។ ពោលគឺ​ការ​ជ្រើសរើស​គ្រូបង្រៀន​សម្រាប់​គ្រឹះស្ថាន​មត្តេយ្យ​សិក្សា​សាធារណៈ និង​គ្រឹះស្ថាន​អប់រំ​ទូទៅ​ត្រូវ​បាន​អនុវត្ត​ស្មើភាព​គ្នា​នៅ​ទូទាំង​ប្រទេស។ ការងារកៀរគរ និងបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូបង្រៀន មិនត្រឹមតែអនុវត្តនៅថ្នាក់ស្រុក និងខេត្តប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរវាងខេត្ត-ក្រុងផ្សេងៗគ្នា និងរវាងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈ និងមិនមែនសាធារណៈផងដែរ។ ការពង្រឹងលក្ខខណ្ឌដើម្បីការពារគ្រូបង្រៀន ជួយគ្រូបង្រៀនធ្វើការក្នុងបរិយាកាសប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងត្រូវបានលើកទឹកចិត្តក្នុងការអភិវឌ្ឍអាជីពរបស់ពួកគេ។ ពង្រឹងតួនាទីរបស់ទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងការអប់រំក្នុងការជ្រើសរើស និងតែងតាំងគ្រូបង្រៀនល្អ ឱ្យក្លាយជាបុគ្គលិកគ្រប់គ្រងអប់រំ និងគ្រូបង្រៀនល្អ ដើម្បីកាន់តំណែងជាអ្នកដឹកនាំនៅក្នុងទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងការអប់រំ។ ផ្តោតលើការកសាងគោលនយោបាយគាំទ្រ និងទាក់ទាញគ្រូបង្រៀន។

លោក ឌឹក ជឿជាក់ថា លក្ខខណ្ឌខាងលើគឺជាធាតុសំខាន់ដើម្បីរួមចំណែកបង្កើតបរិយាកាសការងារប្រកបដោយសុវត្ថិភាព ដែលគ្រូបង្រៀនត្រូវបានការពារ និងធានាលក្ខខណ្ឌសម្ភារៈ និងស្មារតី និងលក្ខខណ្ឌសន្តិសុខសង្គម។

ពីទីនោះ គ្រូបង្រៀនអាចធ្វើការដោយសន្តិភាពនៃចិត្ត ផ្តោតលើការងារវិជ្ជាជីវៈ បន្តអភិវឌ្ឍអាជីពរបស់ពួកគេ។ ត្រូវ​បាន​គេ​ទទួល​ស្គាល់​យ៉ាង​ត្រឹមត្រូវ​ចំពោះ​សមិទ្ធិផល​និង​ការ​រួម​ចំណែក​របស់​ពួក​គេ​ក្នុង​ការ​រក្សា​នូវ​ការ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​របស់​ពួក​គេ​ក្នុង​ការ​ខិត​ខំ, ឧស្សាហ៍​ព្យាយាម​ក្នុង​វិជ្ជាជីវៈ​របស់​ពួក​គេ, លើក​កំពស់​សមត្ថភាព​និង​ជំនាញ​វិជ្ជាជីវៈ​របស់​ពួក​គេ; មានឱកាសស្មើគ្នាសម្រាប់ការរីកចម្រើនអាជីព; ត្រូវ​បាន​សង្គម​លើក​តម្កើង​សម​នឹង​ឋានៈ​វិជ្ជាជីវៈ​របស់​ពួកគេ​ក្នុង​សង្គម និង​លើក​កម្ពស់​មោទនភាព​និង​កិត្តិយស​ក្នុង "វិជ្ជាជីវៈ" នៃ​ការ​បង្រៀន។

ដូច្នេះ "ការក្លាយជាគ្រូបង្រៀន" គឺជាសេចក្តីប្រាថ្នារបស់មនុស្សដែលមានទេពកោសល្យ និងសមត្ថភាពដោយស្វ័យប្រវត្តិ ដែលជាការទាក់ទាញធម្មជាតិដែលបង្កើនចំនួនមនុស្សដែលចង់ក្លាយជាគ្រូបង្រៀន លើកកម្ពស់ និងលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន បង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន...

គ្មានកម្រិត

ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា គ្រូបង្រៀននឹងលែងមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់បំណាច់មួយចំនួន រួមទាំងប្រាក់បំណាច់អតីតភាពគ្រូបង្រៀន ប្រាក់បំណាច់មុខតំណែង ប្រាក់បំណាច់សម្រាប់ការងារគណបក្ស អង្គការនយោបាយ និងសង្គម និងប្រាក់បំណាច់ និងគ្រោះថ្នាក់។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ការកើនឡើងនៃប្រាក់ឧបត្ថម្ភមួយចំនួនបាននាំឱ្យមានការកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃប្រាក់ចំណូលជាក់ស្តែងរបស់គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងដែលទើបតែចូលប្រឡូកក្នុងអាជីព។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលមានអតីតភាពការងារ ការដំឡើងនេះមិនប្រាកដថាអាចប៉ះប៉ូវប្រាក់បៀវត្សរ៍ប្រមាណ 30% ដែលត្រូវបានលុបចោលនោះទេ ដែលជាក្តីបារម្ភរបស់គ្រូបង្រៀនជាច្រើននាក់។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងមហាផ្ទៃ Pham Thi Thanh Tra បាននិយាយថា អ្វីដែលយើងរំពឹងទុកបំផុតនៅពេលធ្វើកំណែទម្រង់ប្រាក់ខែ គឺវិស័យអប់រំ និងសុខាភិបាលនឹងសម្រេចបាននូវគោលដៅដំឡើងប្រាក់ខែរបស់ពួកគេ។ នៅពេលនោះ សង្គមនឹងរំភើប មន្ត្រីរាជការ ជាពិសេសគ្រូបង្រៀន និងគ្រូពេទ្យនឹងរំភើប។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ធនធានសម្រាប់អនុវត្តកំណែទម្រង់ប្រាក់បៀវត្សរ៍ត្រូវបានរៀបចំរហូតដល់ឆ្នាំ 2026 ដូច្នេះក្រោយឆ្នាំ 2026 ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា ប្រសិនបើយើងមិនខិតខំប្រឹងប្រែងបង្កើនចំណូល និងសន្សំការចំណាយទេ វានឹងពិបាកណាស់ក្នុងការបន្តបើកប្រាក់ខែថ្មី។

ជាងនេះទៅទៀត វាត្រូវបានស្នើឱ្យផ្តល់អាទិភាពខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រព័ន្ធកម្រិតប្រាក់ខែរដ្ឋបាល រួមជាមួយនឹងវិស័យសុខាភិបាល ប៉ូលីស ឬវិស័យយោធា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមការគណនារបស់អ្នកជំនាញ ដោយមានគ្រូបង្រៀនចំនួន 1.6 លាននាក់ ដែលក្នុងនោះចំនួនកម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈដែលទទួលបានប្រាក់បៀវត្សរ៍ពីវិស័យអប់រំមានចំនួន 70% នៃចំនួនមន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈទូទាំងប្រទេស ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនគ្រាន់តែត្រូវដំឡើងចំនួនជាក់លាក់មួយ មូលនិធិប្រាក់បៀវត្សរ៍ក៏នឹងត្រូវបានរុញឡើង ហើយហានិភ័យនៃការខកខានមូលនិធិប្រាក់បៀវត្សរ៍អាចនឹងកើតឡើង។

ដូច្នេះហើយ បន្ថែមពីលើការខិតខំប្រឹងប្រែងដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន មតិជាច្រើនបានលើកឡើងថា មិនអាចស្មើការតម្លើងប្រាក់ខែបានទេ។ យោងតាមលោកបណ្ឌិត Nguyen Tung Lam អនុប្រធានសមាគមចិត្តវិទ្យាអប់រំវៀតណាម គួរតែមានគោលនយោបាយអាទិភាពដាច់ដោយឡែកសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀននៅតំបន់ដាច់ស្រយាល តំបន់ព្រំដែន កោះ គ្រូបង្រៀនបង្រៀននៅសាលាឯកទេស និងគ្រូបង្រៀនបង្រៀនកុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹម។ ទាំងនេះជាមុខវិជ្ជាដែលត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀត ព្រោះការងារកាន់តែពិសេស និងពិបាកជាងក្នុងលក្ខខណ្ឌបង្រៀនសិស្ស។ល។

ការថែទាំយ៉ាងទូលំទូលាយសម្រាប់ជីវិតគ្រូបង្រៀន

ជាក់ស្តែង បក្ស រដ្ឋាភិបាល និងមូលដ្ឋានបានយកចិត្តទុកដាក់ជួយឧបត្ថម្ភផ្ទះសម្បែងសាធារណៈជូនគ្រូបង្រៀន ជាពិសេសនៅតាមតំបន់ដាច់ស្រយាល។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅមានកន្លែងជាច្រើនដែលលក្ខខណ្ឌសម្ភារៈខ្វះខាត ខ្វះខាតថ្នាក់រៀន និងផ្ទះសាធារណៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ មានការកត់សម្គាល់ថា នៅសាលាបឋមសិក្សា Lam Ca ស្រុក Dinh Lap ខេត្ត Lang Son នេះ ជាស្រុកភ្នំពិបាក ជីវភាពរស់នៅក្រីក្រណាស់។ មានគ្រូបង្រៀនដែលរស់នៅចម្ងាយ ៤០ គីឡូម៉ែត្រពីសាលា ហើយត្រូវទៅមកជារៀងរាល់ថ្ងៃ ប្រឈមមុខនឹងការលំបាករាប់មិនអស់ទាំងភ្លៀង និងព្រះអាទិត្យ។ គ្រូ​ដែល​រស់នៅ​ឆ្ងាយ​ពេក​ត្រូវ​ជួល​ផ្ទះ​អ្នក​ស្រុក​ស្នាក់នៅ ព្រោះ​សាលា​មិន​មាន​ផ្ទះ​សាធារណៈ​សម្រាប់​គ្រូ។

យោងតាមស្ថិតិបានឲ្យដឹងថា នៅខេត្ត Quang Tri មានកម្មាភិបាល និងគ្រូបង្រៀនជិត ១.៥០០ នាក់ ដែលកំពុងធ្វើការនៅតំបន់ដាច់ស្រយាលដែលមានជីវភាពក្រីក្រខ្លាំង ជាពិសេសលំនៅដ្ឋាន។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនត្រូវស្នាក់នៅផ្ទះប្រជាពលរដ្ឋក្នុងមូលដ្ឋាន ឬក្នុងអន្តេវាសិកដ្ឋានបណ្តោះអាសន្ន ខូចគុណភាព និងខូចខាតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ដែលត្រូវការជួសជុលជាបន្ទាន់។ ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្តបានចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ១៦៨ ចុះថ្ងៃទី៩ ខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២១ អនុម័តលើគម្រោងសាងសង់កន្លែងស្នាក់នៅសាធារណៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់ជួបការលំបាក ដំណាក់កាលឆ្នាំ ២០២១ - ២០២៥ ដែលមានបន្ទប់ចំនួន ៣៩៩ មានតម្លៃ ៥៩,៨ ពាន់លានដុង ក្នុងនោះ ៥០% នៃរាជធានីត្រូវបានកៀរគរពីប្រភពសង្គម។ យ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីសម្រេចគោលដៅនេះ ត្រូវបន្តរួមដៃគ្នាជាមួយអាជ្ញាធរ និងអង្គការគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ដើម្បីប្រែក្លាយក្តីស្រមៃរបស់គ្រូបង្រៀននៅតាមតំបន់ដាច់ស្រយាលឱ្យក្លាយជាការពិតក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។

គោលនយោបាយ​គាំទ្រ​ថ្លៃ​សិក្សា​សម្រាប់​កូន​របស់​គ្រូ​ត្រូវ​បាន​ស្វាគមន៍ និង​គាំទ្រ​ពី​លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និង​ប្រជាពលរដ្ឋ​ជា​ច្រើន​។ នេះមិនត្រឹមតែជាជំនួយផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាការទទួលស្គាល់ និងការលើកទឹកចិត្តដ៏អស្ចារ្យផងដែរ ដែលជួយគ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពជាងមុនក្នុងការងារបង្រៀនរបស់ពួកគេ។ សូម្បីតែគ្រូបង្រៀនជាច្រើននៅក្នុងទីក្រុងក៏ដោយ ការបង់ថ្លៃសិក្សាប្រចាំខែសម្រាប់កូន 2 នាក់ដើម្បីទៅសាលារៀនក៏ទទួលបានមួយផ្នែកធំនៃប្រាក់ខែតិចផងដែរ ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនជាច្រើនត្រូវធ្វើការងារផ្សេងទៀតដើម្បីធានាជីវិតរបស់ពួកគេ។

លើសពីនេះ ការដាក់បញ្ចូលគោលនយោបាយពិនិត្យសុខភាពប្រចាំឆ្នាំនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ក៏ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាជំហានមួយដ៏សំខាន់ផងដែរ ដែលជួយការពារសុខភាពគ្រូបង្រៀន ជាពិសេសអ្នកដែលធ្វើការនៅតំបន់ដាច់ស្រយាលដែលមានលក្ខខណ្ឌព្យាបាលមិនគ្រប់គ្រាន់។ សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Mau Banh - ប្រធានសមាគមគ្រូបង្រៀនចូលនិវត្តន៍វៀតណាមបានទទួលស្គាល់ថា ការយកចិត្តទុកដាក់ និងយកចិត្តទុកដាក់លើគ្រូបង្រៀនយ៉ាងទូលំទូលាយពីប្រាក់បៀវត្សរ៍ អត្ថប្រយោជន៍ លក្ខខណ្ឌការងារដល់ការថែទាំសុខភាព ប្រាក់ឧបត្ថម្ភថ្លៃសិក្សាសម្រាប់កូនៗរបស់គ្រូបង្រៀន ... គឺជាគោលនយោបាយជាក់ស្តែងដើម្បីជួយគ្រូបង្រៀនកាត់បន្ថយកង្វល់មួយចំនួនអំពីកន្លែងស្នាក់នៅ ការសិក្សារបស់កូនៗ ក៏ដូចជាសុខភាពរបស់ពួកគេ ដើម្បីឲ្យពួកគេផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើការបង្រៀនអស់ពីចិត្ត។

“ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពខ្ពស់បំផុតបើធៀបនឹងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍រដ្ឋបាល។ ប្រសិនបើនេះក្លាយជាការពិត វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ នាពេលខាងមុខ ក្នុងបរិបទនៃការលំបាកជាច្រើននៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង រាល់កង្វល់តូចតាច ប៉ុន្តែមានអត្ថន័យនឹងជួយគ្រូបង្រៀនមានទំនុកចិត្តលើវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ប្រកាន់ខ្ជាប់នូវអាជីពអប់រំមនុស្ស ដែលពួកគេបានជ្រើសរើសដោយអស់ពីជំនឿ និងក្តីស្រឡាញ់របស់ពួកគេ។

“

ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា គ្រូបង្រៀននឹងលែងមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់បំណាច់មួយចំនួន រួមទាំងប្រាក់បំណាច់អតីតភាពគ្រូបង្រៀន ប្រាក់បំណាច់មុខតំណែង ប្រាក់បំណាច់សម្រាប់ការងារគណបក្ស អង្គការនយោបាយ និងសង្គម និងប្រាក់បំណាច់ និងគ្រោះថ្នាក់។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ការកើនឡើងនៃប្រាក់ឧបត្ថម្ភមួយចំនួនបាននាំឱ្យមានការកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃប្រាក់ចំណូលជាក់ស្តែងរបស់គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងដែលទើបតែចូលប្រឡូកក្នុងអាជីព។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលមានអតីតភាពការងារ ការដំឡើងនេះមិនប្រាកដថាអាចទូទាត់ប្រាក់បានប្រហែល 30% នៃប្រាក់បៀវត្សរ៍ដែលត្រូវបានលុបចោលនោះទេ ដែលជាក្តីបារម្ភសម្រាប់គ្រូបង្រៀនជាច្រើននាក់។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/dot-pha-chinh-sach-de-thu-hut-giao-vien-10283940.html