តើដំណើរការពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រតិចារិកសិក្សាត្រូវបានគេរំពឹងថានឹង "តឹងរ៉ឹង" ដែរឬទេ?

សេចក្តីព្រាងបទបញ្ជាសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំ ២០២៥ រួមមានចំណុចថ្មីៗជាច្រើនទាក់ទងនឹងការចូលរៀនមុនកាលកំណត់ ជាពិសេសវិធីសាស្រ្តនៃការចូលរៀនដោយផ្អែកលើប្រតិចារឹកសិក្សា។

នៅថ្ងៃទី២២ ខែវិច្ឆិកា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាសពីសេចក្តីព្រាងបទបញ្ជាសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំ២០២៥ ដែលរួមមានចំណុចថ្មីៗមួយចំនួនទាក់ទងនឹងការចូលរៀនមុនកាលកំណត់។ ដូច្នេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្នើថា ចំនួនកូតាសម្រាប់ការចូលរៀនមុនកាលកំណត់មិនគួរលើសពី ២០% នៃចំនួនកូតាសរុបឡើយ។

វិធីសាស្រ្តចូលរៀនទាំងអស់ត្រូវតែប្តូរទៅជាមាត្រដ្ឋានដាក់ពិន្ទុរួម។ ពិន្ទុចូលរៀនតាមរយៈវិធីសាស្រ្តចូលរៀនមុនមិនត្រូវទាបជាងពិន្ទុកាត់ផ្តាច់ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ នោះទេ។

សាកលវិទ្យាល័យនៅតែមានស្វ័យភាពក្នុងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនរបស់ពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាពិសេសសម្រាប់វិធីសាស្រ្តនៃការពិចារណាលើប្រតិចារិកសិក្សា ក្រសួងតម្រូវឱ្យមានលទ្ធផលសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំទី 12 ទាំងមូល រួមជាមួយនឹងពិន្ទុរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាចាំបាច់យ៉ាងហោចណាស់បីគឺ គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ។ មុខវិជ្ជាឯកទេស ឬកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលអាចប្រើបន្សំមុខវិជ្ជាជាច្រើនក្នុងពេលដំណាលគ្នា។ ក្នុងករណីនោះ ចំនួនមុខវិជ្ជាទូទៅពីបន្សំទាំងអស់ត្រូវតែមានយ៉ាងហោចណាស់ 50% នៃពិន្ទុសរុប។

Tuyển sinh đại học 2025: Dự kiến “gắt gao” khi xét học bạ?- Ảnh 1. — សិស្សានុសិស្សកំពុងប្រឡងបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៣ នៅ ទីក្រុងហាណូយ ។ រូបថត៖ តៅ ង៉ា

ដូច្នេះ ប្រសិនបើបទប្បញ្ញត្តិនេះត្រូវបានអនុម័ត សាកលវិទ្យាល័យដែលប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រចូលរៀនដោយផ្អែកលើប្រតិចារិកសិក្សានឹងមិនអាចប្រកាសពិន្ទុកាត់ផ្តាច់ចូលរៀនមុនខែឧសភាដូចដែលពួកគេធ្វើនៅពេលនេះទេ។ សាកលវិទ្យាល័យអាចប្រើប្រាស់បន្សំមុខវិជ្ជាគ្មានដែនកំណត់សម្រាប់ការចូលរៀន ជំនួសឱ្យការអនុញ្ញាតឱ្យប្រើប្រាស់បន្សំមុខវិជ្ជាចំនួន ៤ ដូចបច្ចុប្បន្ន ប៉ុន្តែនឹងត្រូវចងភ្ជាប់ដោយទម្ងន់នៃពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជា។

ស្រដៀងគ្នាទៅនឹងវិធីសាស្ត្រពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រតិចារិកសិក្សា សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះតម្រូវឱ្យសាលារៀនប្រើប្រាស់លទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាទី 12 ទាំងមូល ជំនួសឱ្យការប្រើប្រាស់ពិន្ទុពី 3-5 ឆមាសដូចបច្ចុប្បន្ន។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះក៏បានបញ្ជាក់ផងដែរថា ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលទទួលខុសត្រូវក្នុងការពន្យល់អំពីមូលដ្ឋាន វិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែងសម្រាប់កំណត់វិធីសាស្រ្តចូលរៀន វិធីសាស្រ្តជ្រើសរើស ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការជ្រើសរើស និងការបំប្លែងពិន្ទុសមមូលសម្រាប់ការចូលរៀន និងការទទួលយក។ នេះត្រូវតែផ្អែកលើការវិភាគ ការវាយតម្លៃ និងការប្រៀបធៀបលទ្ធផលសិក្សារបស់និស្សិតដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

យោងតាមទស្សនៈដែលបានបង្ហាញដោយថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងជាច្រើនពីមុនមក ការចូលរៀនមុនអាយុដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សា ក៏ដូចជាការប្រើប្រាស់មាត្រដ្ឋានដាក់ពិន្ទុច្រើនក្នុងការចូលរៀនមុនអាយុ មានហានិភ័យនៃការបង្កើតភាពអយុត្តិធម៌ក្នុងដំណើរការចូលរៀន។ បេក្ខជនដែលមានតែពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យមានឱកាសចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យតូចចង្អៀតដោយសារតែកូតាទាប និងពិន្ទុកាត់ផ្តាច់ខ្ពស់។

បច្ចុប្បន្ននេះ សាកលវិទ្យាល័យប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនជាង ២០ ដែលផ្តោតជាចម្បងលើវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ ពិន្ទុតេស្តសមត្ថភាព ការវាយតម្លៃជំនាញគិត ឬការរួមបញ្ចូលគ្នានៃវិញ្ញាបនបត្រទាំងនេះ។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះក៏បានចែងអំពីតម្រូវការចូលរៀនសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងវិស័យពាក់ព័ន្ធនឹងសុខភាព ដែលផ្តល់វិញ្ញាបនបត្រអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈ។ ដូច្នោះហើយ លទ្ធផលសិក្សានៅគ្រប់កម្រិតវិទ្យាល័យទាំងបីត្រូវតែវាយតម្លៃថាល្អ ឬខ្ពស់ជាងនេះ ឬពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាវិទ្យាល័យត្រូវតែមាន 8.0 ឬខ្ពស់ជាងនេះ។

សម្រាប់ការអប់រំកាយ ការអប់រំ តន្ត្រី ការអប់រំសិល្បៈល្អ ការអប់រំកុមារតូច (កម្រិតមហាវិទ្យាល័យ) និងការថែទាំ វេជ្ជសាស្ត្របង្ការ ឆ្មប បច្ចេកវិទ្យាធ្មេញសិប្បនិម្មិត បច្ចេកវិទ្យាមន្ទីរពិសោធន៍វេជ្ជសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យារូបភាពវេជ្ជសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាស្តារនីតិសម្បទា លក្ខខណ្ឌចូលរៀនគឺមាន GPA "ល្អ" ឬខ្ពស់ជាងនេះសម្រាប់រយៈពេលបីឆ្នាំនៃវិទ្យាល័យ ឬពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាវិទ្យាល័យ 6.5 ឬខ្ពស់ជាងនេះ។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
ប្រភព៖ https://danviet.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-du-kien-gat-gao-voi-xet-hoc-ba-20241122191902493.htm