ផ្លូវរបស់និស្សិតស្រីអាយុ 18 ឆ្នាំទៅសាកលវិទ្យាល័យ Harvard

ទីណាមានការប្រឹងប្រែង ទីនោះមានជោគជ័យ។

Le Nguyen Nhat Ha (អាយុ 18 ឆ្នាំ) មកពីទីក្រុង Da Nang គឺជានិស្សិតទើបបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែក វិទ្យាសាស្ត្រ កុំព្យូទ័រនៅសាកលវិទ្យាល័យ Harvard ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលនាងមកអាមេរិកដំបូងនៅអាយុ 9 ឆ្នាំ ហា មានអារម្មណ៍ហត់នឿយដោយសារតែកម្រិតភាសាអង់គ្លេសរបស់នាងគឺត្រឹមតែកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សាប៉ុណ្ណោះ។

Đường vào Harvard của nữ sinh 18 tuổi — អ្នកអប់រំក្នុងសុន្ទរកថាបំផុសគំនិតនៅវិទ្យាល័យ North Dallas (សហរដ្ឋអាមេរិក) រូបថត៖ NVCC

ភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាឧបសគ្គចំពោះអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ជាពិសេសក្នុងការសិក្សា។ Ha បាននិយាយថានាងធ្លាប់មិនអាចយល់ពីអ្វីដែលមនុស្សកំពុងនិយាយឬរៀន។ នាងតាំងចិត្តអានសៀវភៅឱ្យបានច្រើន ហើយឧស្សាហ៍មើល និងស្តាប់ វីដេអូ និងផតខាស់ជាភាសាអង់គ្លេសជាច្រើន។ បន្ទាប់ពីមួយឆ្នាំ ជំនាញភាសាអង់គ្លេសរបស់ Ha មានភាពប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។

ទោះជាយ៉ាងណា នាងនៅតែដឹងខ្លួនយ៉ាងខ្លាំងអំពីការបញ្ចេញសំឡេងរបស់នាង។ Ha ខ្មាស់អៀនខ្លាំងណាស់ ដែលនាងកម្រនឹងរួមចំណែកគំនិតស្ថាបនាក្នុងថ្នាក់។ ដើម្បីជួយផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯង និងនិយាយឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហាបានចុះឈ្មោះសម្រាប់សកម្មភាពជជែកពិភាក្សានៅថ្នាក់ទី 8 ។

Ha បាននិយាយថា គ្រូបង្រៀនរបស់នាងបានតែងតាំងនាងឱ្យធ្វើជាតំណាងសាលានៅក្នុងសន្និសីទចាប់តាំងពីថ្នាក់ទី 10 ។ ការបន្តភាពជោគជ័យរបស់នាង Ha បានឈ្នះតំណែងជាអ្នកតំណាងនៅវិទ្យាល័យ North Dallas (សហរដ្ឋអាមេរិក) ។ នេះគឺជាសាលាដែលអ្នកនិពន្ធ Tex Avery ដែលជា "ឪពុក" នៃរឿងតុក្កតា Looney Tunes បានចូលរៀន និងបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ 1927។ នាងមាន GPA 99.23/100 ហើយចាប់ផ្តើមខិតទៅជិតក្តីសុបិនរបស់ Harvard របស់នាង។

“មន្រ្តីចូលរៀនកំពុងស្វែងរកសិស្សដែលពូកែអ្វីមួយ មិនពូកែអ្វីទាំងអស់។ ខ្ញុំបានប្រើសំណេររបស់ខ្ញុំដើម្បីភ្ជាប់សកម្មភាពទាំងអស់ដែលខ្ញុំបានចូលរួម និងពន្យល់ដល់គ្រូរបស់ខ្ញុំពីរបៀបដែលបទពិសោធន៍ដែលខ្ញុំទទួលបានពីសកម្មភាពទាំងនោះបានជួយខ្ញុំអភិវឌ្ឍ” Ha ចែករំលែក។

Ha ក៏បានបន្ថែមថា អំឡុងពេលសម្ភាសន៍ វាមិនសំខាន់ពេកសម្រាប់ Ha ក្នុងការរាយឈ្មោះសមិទ្ធិផលដែលនាងមាននោះទេ ព្រោះវាត្រូវបានដាក់ក្នុងបញ្ជីឈ្មោះរបស់នាងរួចហើយ។ ផ្ទុយទៅវិញ Ha បានប្រែក្លាយវាទៅជាការសន្ទនា ដោយចែករំលែកចំណូលចិត្តរបស់នាងក្នុងការមើលភាពយន្ត និងភាពយន្តកូរ៉េជាមួយគ្រូរបស់នាង។ តាមរយៈនោះ Ha បានបញ្ចេញគំនិត និងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់នាងយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ ដើម្បីឲ្យគណៈកម្មាធិការចូលរៀនបានយល់កាន់តែច្បាស់អំពីបេក្ខជន។

“ពេលនិយាយជាមួយគ្រូ ហាគឺហា មិនមែនម៉ាស៊ីនខ្លះដែលដឹង និងពូកែគ្រប់រឿងនោះទេ។ អរគុណដែលលើសពីនេះទៅ Harvard ខ្ញុំក៏បានចូលសាកលវិទ្យាល័យ Yale សាកលវិទ្យាល័យ Columbia និងសាលាមួយចំនួនទៀតដែរ។ ខ្ញុំជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យ Harvard ដោយសារតែអាហារូបករណ៍ ទីតាំង និងកម្មវិធីសិក្សាពេញលេញ។ Harvard នៅជិតសាលាជាច្រើនទៀត មានកម្មវិធី STEM ការអប់រំ បែបសេរី… សមរម្យណាស់សម្រាប់ខ្ញុំ។

នៅសាកលវិទ្យាល័យ Harvard នាងចាប់អារម្មណ៍នឹងសន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិត។ នៅក្នុងវគ្គសិក្សានេះ សិស្សានុសិស្សមានសេរីភាពក្នុងការពិភាក្សាអំពីប្រវត្តិ និងស្វែងយល់ពីរឿងរ៉ាវនៅពីក្រោយការលួចចូលកុំព្យូទ័រ និងមេរោគ។ ទោះបីជាកិច្ចការផ្ទះមានទម្ងន់ធ្ងន់ក៏ដោយ ប៉ុន្តែចំណេះដឹងដែលនាងទទួលបានគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់។

"ខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ពេលដែលខ្ញុំចូលរៀនក្នុងថ្នាក់ដែលអ្នកដឹងតែពីការមើលវីដេអូ។ ការអង្គុយផ្ទាល់នៅក្នុងសាលបង្រៀន និងស្តាប់ការបង្រៀនរបស់សាស្ត្រាចារ្យ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍រំភើប និងចាប់អារម្មណ៍។ ហាវ៉ាដពិតជាអស្ចារ្យណាស់ព្រោះគ្រូតែងតែលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យបង្កើតគំនិតថ្មីៗជំនួសឱ្យការទន្ទេញ។ អរគុណដែលថា ទោះបីជារូបមន្តស្ងួតក៏ដោយ សិស្សនៅតែអាចយល់បានស៊ីជម្រៅ និងអនុវត្តវាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត" Ha និយាយដោយរំភើប។

ក្មេងស្រីចូលចិត្តសិក្សា

ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហារៀននៅបណ្ណាល័យប្រហែល៥ទៅ៨ម៉ោង។ មិត្តភ័ក្តិជាច្រើនបានសើចចំអកនាងថា “នាងរស់នៅក្នុងបណ្ណាល័យ ហើយគ្រាន់តែទៅមើលអន្តេវាសិកដ្ឋាននៅពេលដែលនាងងងុយគេង”។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី នារីជនជាតិវៀតណាមរូបនេះ នៅតែជឿជាក់ថា ការសិក្សាក្នុងបរិយាកាសដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាល្អ អ្នកត្រូវប្រឹងប្រែងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ពេលខ្លះ Ha ខ្មាស់អៀនបន្តិចក្នុងការសួរគ្រូ និងមិត្តរួមថ្នាក់ នៅពេលដែលនាងមិនយល់មេរៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពេលកំពុងអានសៀវភៅ ហាបានជួបប្រទះនឹងពាក្យថា "ការសុំជំនួយមិនមែនជាសញ្ញានៃភាពទន់ខ្សោយនោះទេ។ វាបង្ហាញថាអ្នកមានឆន្ទៈក្នុងការរៀន ហើយនោះគឺជាកម្លាំងមួយ"។ នេះធ្វើឱ្យនាងពេញចិត្តយ៉ាងខ្លាំង។

ដូច្នេះ Ha បានសម្រេចចិត្តទៅបណ្ណាល័យជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដើម្បីសួរសំណួរ ផ្លាស់ប្តូរគំនិត និងពន្យល់មេរៀនដល់មនុស្សចម្លែក។ នាងបានរកឃើញថា ការលើកឡើងនូវគំនិត ការសួរសំណួរ និងការស្វែងរកជំនួយត្រូវបានលើកទឹកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងនៅសាលានេះ។

លើសពីនេះ Ha ក៏ធ្វើលំហាត់ជាច្រើនប្រភេទយ៉ាងសកម្ម និងស្វែងរកព័ត៌មានតាមអ៊ីនធឺណិត ដើម្បីពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់នាង។ ដើម្បីទន្ទេញវាក្យសព្ទប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព អ្នកគួរតែចម្លងវាជាទៀងទាត់ ហើយចំណាយពេលពីរបីនាទីជារៀងរាល់ថ្ងៃ ពិនិត្យមើលវាឡើងវិញ។ ល្បឿននៃការបង្រៀនក្នុងថ្នាក់គឺលឿន ដូច្នេះហើយមុននឹងមេរៀននីមួយៗ ហា តែងតែរៀបចំដោយប្រុងប្រយ័ត្នដោយមើលវីដេអូបង្រៀន និងអានឯកសារដើម្បីចាប់យកចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន។

លោក Ha បាននិយាយថា "ខ្ញុំគិតថាការយល់ដឹងពីអ្វីដែលអ្នកត្រូវកែលម្អ ការស្វែងរកឱកាសថ្មីៗ ឬសុំជំនួយ នឹងក្លាយជាមធ្យោបាយដ៏ល្អក្នុងការជួយអ្នកឱ្យយកឈ្នះលើការលំបាកក្នុងការសិក្សារបស់អ្នក"។

បច្ចុប្បន្ននេះ Ha ក៏ធ្វើវីដេអូជាច្រើនដើម្បីផ្សព្វផ្សាយវិធីសាស្រ្តរៀនរបស់នាងដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា ដើម្បីអោយផ្លូវទៅកាន់ Harvard កាន់តែបើកចំហសម្រាប់និស្សិតវៀតណាម។ Ha គិតថាអ្នកគួរតែធ្វើអ្វីដែលអ្នកចូលចិត្ត ហើយមិនយកខ្លួនឯងទៅប្រៀបធៀបនឹងអ្នកណាឡើយ។

"មនុស្សជាច្រើនព្យាយាមចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាជាច្រើនដើម្បីធ្វើឱ្យប្រវត្តិរូបសង្ខេបរបស់ពួកគេមើលទៅកាន់តែប្រសើរឡើង។ ប៉ុន្តែការចូលរួមច្រើនពេកធ្វើឱ្យអ្នកមានអារម្មណ៍ហត់នឿយ។ សម្រាប់ខ្ញុំ សកម្មភាពទាំងអស់ដែលមានក្នុងប្រវត្តិរូបរបស់ខ្ញុំគឺជាការងារដែលខ្ញុំស្រលាញ់ និងរីករាយក្នុងការចូលរួម។ ទាំងនេះគឺជាសកម្មភាពដែលជួយឱ្យខ្ញុំរីករាយនឹងជីវិត ជំនួសឱ្យការរាប់គ្រប់វិនាទីរហូតដល់ចប់" Ha បាននិយាយ។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃដំណើរការចូលរួម ការប្រៀបធៀបខ្លួនអ្នកជាមួយអ្នកដទៃគឺជៀសមិនរួច។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ Ha បាននិយាយថាការប្រៀបធៀបនឹងកំណត់យើងហើយធ្វើឱ្យយើងវង្វេងផ្លូវ។ កុមារីបានណែនាំថា មនុស្សគ្រប់រូបមានល្បឿន និងគោលដៅរៀងៗខ្លួន គ្រាន់តែព្យាយាមធ្វើឱ្យកាន់តែល្អរាល់ថ្ងៃគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ ក្រៅពីនេះ អ្នកត្រូវចំណាយពេលច្រើនសម្រាប់ខ្លួនឯង ព្រោះពេលវេលាមានកំណត់ កុំខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា។ Ha បានផ្តល់ដំបូន្មានថា "មានសេរីភាពក្នុងការធ្វើអ្វីដែលអ្នកចង់បាន" ។

លោក Bernardo Velez Rico គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស និងអក្សរសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យ North Dallas ដែលជាអតីតសិស្សនៃសាកលវិទ្យាល័យ Stanford បានសរសើរសិស្សវ័យក្មេងរបស់គាត់។ យោងតាមគាត់ Ha មានទេពកោសល្យក្នុងការសរសេរប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលតែងតែធ្វើឱ្យអ្នកអានចាប់អារម្មណ៍ជាមួយនឹងភាពស៊ីជម្រៅ និងប្លែករបស់វា។ Bernardo Velez Rico បាននិយាយថា "ខ្ញុំចងចាំកិច្ចការមួយដែលតម្រូវឱ្យសិស្សសរសេរកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃប្រាំប្រយោគអំពីតួអក្សរមួយ។ Ha បានទៅបីដងលើសពីតម្រូវការ ដែលបង្ហាញឱ្យខ្ញុំដឹងអំពីជម្រៅនៃការចង់ដឹងចង់ឃើញក្នុងការសិក្សារបស់នាង" Bernardo Velez Rico បាននិយាយ។

Thanhnien.vn

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/duong-vao-harvard-cua-nu-sinh-18-tuoi-18524100219034458.htm