នៅឯការតាំងពិព័រណ៍ FPT បានបង្ហាញប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីរបស់ខ្លួននៃផលិតផលបច្ចេកវិទ្យា AI ធម្មតា ដោយបង្ហាញពីចក្ខុវិស័យ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ខ្លួនក្នុងការអនុវត្តដំណោះស្រាយ 66-NQ/TW និង 68-NQ/TW ទៅក្នុងការអនុវត្ត។ គោលនយោបាយឈានមុខគេមួយនៃដំណោះស្រាយលេខ ៦៨ គឺការលើកកម្ពស់ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។ ជំរុញឱ្យអាជីវកម្មវិនិយោគលើវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។
FPT បានខិតខំនាំយកបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) មកបម្រើមនុស្សក្នុងគ្រប់សកម្មភាព៖ ពីការអប់រំដល់ការងារ និងជីវិត ការលើកកម្ពស់សមត្ថភាពធនធានមនុស្ស លើកកម្ពស់ សេដ្ឋកិច្ច ចំណេះដឹង និងរួមចំណែកបង្កើនការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិ។
លោក Nguyen The Phuong អគ្គនាយករងនៃសាជីវកម្ម FPT បានមានប្រសាសន៍ថា “ FPT បានខិតខំប្រឹងប្រែងអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ដោយបញ្ចូល AI ទៅក្នុងកម្មវិធី អប់រំ ចាប់ពីថ្នាក់ទី ១ ដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹង និងជំនាញដំបូងសម្រាប់ក្មេងជំនាន់ក្រោយ។
លើសពីនេះទៀត FPT ស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍបច្ចេកវិទ្យាស្នូល។ ជាធម្មតា វេទិកា FPT.AI បច្ចុប្បន្នកត់ត្រាអ្នកប្រើប្រាស់ជាង 200 លាននាក់ក្នុងមួយខែ ដោយបញ្ជាក់ពីសមត្ថភាពរបស់សហគ្រាសវៀតណាមក្នុងការស្រាវជ្រាវ អភិវឌ្ឍ និងអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា AI ស្នូល រួមចំណែកធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវទីតាំងរបស់ពួកគេនៅលើផែនទីបច្ចេកវិជ្ជាសកល។
ដោយនាំមុខគេក្នុងយុទ្ធនាការធ្វើឱ្យមានភាពល្បីល្បាញ AI សាជីវកម្ម FPT បានណែនាំកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល AI ចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 ។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់ FPT រួមបញ្ចូលគ្នានូវការបណ្តុះបណ្តាលទ្រឹស្តី ការអនុវត្ត ការប្រកួតប្រជែង និងបទពិសោធន៍ក្នុងជីវិតពិត។ នេះគឺជាទិសដៅប្រកបដោយនិរន្តរភាព ដើម្បីលើកកម្ពស់សមត្ថភាពនៃជំនាន់យុវជន ពលរដ្ឋដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិត ដែលស្ទាត់ជំនាញបច្ចេកវិទ្យានាពេលអនាគត និងប្រកួតប្រជែងទូទាំងពិភពលោក។
ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 សាលា FPT នឹងអនុវត្តកម្មវិធី "ទិវា AI" ដោយសហការជាមួយវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យា Massachusetts (MIT) សម្រាប់សិស្សានុសិស្សទាំងអស់ចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 12 ។ MIT ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ FPT ក្នុង Top 5 នៅលើពិភពលោក ទាក់ទងនឹងចំនួនគ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងកម្មវិធី Day of AI ។ 100% នៃបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀននៅក្នុងវិស័យអប់រំ FPT ទាំងមូលត្រូវបានបំពាក់ដោយចំណេះដឹង និងសមត្ថភាព AI តាមរយៈសំណុំឯកសារនេះ។
![]() |
ស្តង់របស់សាជីវកម្ម FPT នៅសន្និសីទជាតិដើម្បីផ្សព្វផ្សាយ និងអនុវត្តដំណោះស្រាយលេខ 66-NQ/TW និងដំណោះស្រាយលេខ 68-NQ/TW ។ |
លើសពីនេះ FPT បណ្តុះបណ្តាល និងចែករំលែកពីរបៀបអនុវត្ត AI ក្នុងការបង្រៀនសម្រាប់គ្រូបង្រៀនជាង 10,000 នាក់។ សាលារៀន និងស្ថាប័នអប់រំជាង 1,000 ប្រើប្រាស់ឯកសារ AI ដោយឥតគិតថ្លៃ។ FPT ក៏ផ្សព្វផ្សាយ AI ដល់សហគមន៍ដោយរៀបចំស៊េរី 6 បញ្ហា "យុវជនព្រួយបារម្ភអំពីកម្មវិធី AI ដ៏លំបាក" បណ្តុះបណ្តាល AI ដល់មន្ត្រីសហភាពយុវជនជាង 500 នាក់នៅតាមខេត្ត ក្រុង។
បច្ចុប្បន្នមាននិស្សិតជិត 1,700 នាក់ដែលកំពុងសិក្សាផ្នែក AI នៅសាកលវិទ្យាល័យ FPT ។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ ដោយសហការជាមួយដៃគូបច្ចេកវិទ្យាដូចជា Mila, Landing AI និងបានដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់នៅលើវេទិកាសិក្សាឌីជីថល។ និស្សិតមានឱកាសផ្លាស់ប្តូរចំណេះដឹងផ្នែកសិក្សា និងអ្នកហាត់ការនៅដៃគូដូចជា University College Dublin (Ireland) ពង្រីកការរំពឹងទុកអាជីពជាសកលរបស់ពួកគេ។
ក្នុងអំឡុងពេលនៃដំណើរការស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍ FPT បានបង្កើតដំណោះស្រាយ AI ជាច្រើន ដើម្បីគាំទ្រមនុស្សក្នុងការងាររបស់ពួកគេ។ នៅឯពិព័រណ៍ FPT បានណែនាំ CodeVista - Agentic AI programming assistant ដែលជួយបង្កើនផលិតភាព កាត់បន្ថយពេលវេលាចំណាយលើការងារដដែលៗ និងគាំទ្រអ្នកសរសេរកម្មវិធីឱ្យមានភាពច្នៃប្រឌិតជាងមុន។ FPT សង្ឃឹមថា CodeVista នឹងក្លាយជាជំនួយការដែលមិនអាចខ្វះបានសម្រាប់អ្នកសរសេរកម្មវិធីរាប់លាននាក់នាពេលខាងមុខ។
ការនាំយកបច្ចេកវិទ្យាចូលទៅក្នុងគ្រប់ជ្រុងនៃជីវិត FPT ណែនាំដំណោះស្រាយកាមេរ៉ា AI ទំនើបបំផុតជាមួយ FPT អភិវឌ្ឍកម្មវិធីឧបករណ៍ស្នូល និងជាម្ចាស់វេទិកាកាមេរ៉ាពពកពេញលេញ។ កាមេរ៉ានេះត្រូវបានប្រើប្រាស់នៅក្នុងអាជីវកម្មជាង 1,700, ហាង 3,700, ហាងលក់រាយចំនួន 150, សួនឧស្សាហកម្ម និងទីក្រុងឆ្លាតវៃទូទាំងប្រទេស។ ជាមួយនឹងលក្ខណៈពិសេសនៃការរាប់មនុស្សនៅក្នុងពេលវេលាពិតប្រាកដ; ការកំណត់អត្តសញ្ញាណអតិថិជនដែលធ្លាប់ស្គាល់ និងមិនស្គាល់ ការត្រួតពិនិត្យចរាចរណ៍... ដំណោះស្រាយជួយកាត់បន្ថយ 30% នៃការចំណាយប្រតិបត្តិការ និង 40% នៃការចំណាយលើការវិនិយោគដំបូង។
ការចូលរួម និងភាពជាដៃគូរបស់ FPT ជាមួយសន្និសិទជាតិដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្ត 68-NQ/TW មិនត្រឹមតែបង្ហាញពីស្មារតីត្រួសត្រាយរបស់ខ្លួនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបញ្ជាក់ពីតួនាទីដ៏សំខាន់កាន់តែខ្លាំងឡើងរបស់សហគ្រាសឯកជនក្នុងការសម្រេចនូវសេចក្តីប្រាថ្នាក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសដ៏រឹងមាំ និងវិបុលភាព។
ប្រភព៖ https://nhandan.vn/fpt-thuc-day-xung-luc-cong-nghe-bang-he-sinh-thai-san-pham-tri-tue-nhan-tao-post880631.html
Kommentar (0)