តើ​ពួក​ឧត្តមសេនីយ៍​វៀតណាម​ដែល​ជា​អ្នក​មាន​ឥទ្ធិពល​ខ្លាំង​ត្រូវ​ជាប់​អន្ទាក់​ដោយ​សម្ពាធ​ពី​អ្នកសិក្សា និង​បច្ចេកវិទ្យា​មែនទេ?

នៅពេលដែលឆ្នាំសិក្សានីមួយៗបញ្ចប់ ជំនួស​ឲ្យ​ការ​រំពឹង​ទុក​ដោយ​អន្ទះសារ​ចំពោះ​រដូវក្ដៅ​ដែល​ពោរពេញ​ទៅ​ដោយ​បទពិសោធន៍ កុមារ​វៀតណាម​ជាច្រើន​នៅ​ទីក្រុង​បាន​ធ្លាក់​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ទម្លាប់​ដដែលៗ​វិញ ទាំង​កាលវិភាគ​ដ៏​មមាញឹក​នៃ​ថ្នាក់​បន្ថែម ឬ​ការ​រវល់​តែ​នឹង​អេក្រង់​ទូរស័ព្ទ​របស់​ពួកគេ។

ជំនាន់ "ភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង ប៉ុន្តែឯកោ"

ជំនាន់អាល់ហ្វា គឺជាជំនាន់ដំបូងដែលកើតនៅក្នុង "យុគសម័យឌីជីថល" ដោយធំធាត់ជាមួយអ៊ីនធឺណិត បញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងថេប្លេត។ ប៉ុន្តែតើការតភ្ជាប់គ្មានដែនកំណត់ពិតជាផ្តល់សេរីភាពដល់ជំនាន់នេះមែនទេ? កុមារម្នាក់អាចផ្ញើសារទៅកាន់មិត្តភក្តិពេញមួយថ្ងៃ ប៉ុន្តែពិបាកទំនាក់ទំនងផ្ទាល់មុខ។ ពួកគេអាចទទួលបានចំណេះដឹងយ៉ាងច្រើនដោយគ្រាន់តែចុចម្តង ប៉ុន្តែខ្វះបទពិសោធន៍ក្នុងពិភពពិតដែលត្រូវការដើម្បីអភិវឌ្ឍការគិតដោយឯករាជ្យ។

តើសម្ពាធសិក្សា ការពឹងផ្អែកលើបច្ចេកវិទ្យា និងកង្វះឱកាសដើម្បីរុករក ពិភពលោក កំពុងប្រែក្លាយមនុស្សជំនាន់អាល់ហ្វាទៅជាមនុស្សជំនាន់ «មានទំនាក់ទំនងគ្នា ប៉ុន្តែឯកោ» ដែរឬទេ? បើគ្មានការផ្លាស់ប្តូរទេ យើងនឹងមានមនុស្សជំនាន់មួយដែលមានចំណេះដឹងផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា ប៉ុន្តែខ្វះជំនាញជីវិត ឆ្លាតវៃ ប៉ុន្តែងាយនឹងឯកា មានចំណេះដឹង ប៉ុន្តែពិបាកសម្របខ្លួនទៅនឹងពិភពពិត។

ដូច្នេះ តើហ្សែនអាល់ហ្វាកំពុងត្រូវបានរារាំងដោយសម្ពាធសិក្សា និងបច្ចេកវិទ្យាមែនទេ? តើវាដល់ពេលដែលយើងត្រូវរកផ្លូវចេញសម្រាប់មនុស្សជំនាន់ក្រោយហើយឬនៅ?

ក្តីបារម្ភរបស់ឪពុកម្តាយជំនាន់ Millennial

យោងតាមស្ថិតិ ឆ្នាំសិក្សានៅប្រទេសវៀតណាមមានរយៈពេលប្រហែល ៣៥ សប្តាហ៍ ស្មើនឹង ១៧៥ ថ្ងៃសិក្សា ជាមួយនឹងកាលវិភាគដ៏មមាញឹក និងតម្រូវការសិក្សាខ្ពស់។ សិស្សជាច្រើន បន្ទាប់ពីចេញពីសាលារៀន បន្តចូលរៀនថ្នាក់បង្រៀនពេលល្ងាច និងចុងសប្តាហ៍ ដែលបណ្តាលឱ្យមានពេលវេលាសិក្សាសរុបចំនួន ៥០-៦០ ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍ ខ្ពស់ជាងមធ្យមភាគនៅក្នុងប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ជាច្រើន។ សម្រាប់កុមារជាច្រើន រដូវក្តៅមិនមែនជាពេលវេលាសម្រាប់សម្រាកទេ ប៉ុន្តែជា "ការប្រណាំងប្រជែង" សិក្សាជាបន្តបន្ទាប់។ នេះមិនត្រឹមតែបង្កើតភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏កំណត់ពេលវេលាសម្រាប់ការលេង និងការអភិវឌ្ឍខ្លួនផងដែរ។

លើសពីនេះ ការផ្ទុះឡើងនៃ បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល បានផ្លាស់ប្តូររបៀបដែលកុមារចូលទៅកាន់ពិភពលោក។ ការស្ទង់មតិរបស់អង្គការ UNICEF បង្ហាញថា កុមារវៀតណាម ៨២% ដែលមានអាយុពី ១២-១៣ ឆ្នាំប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ សម្រាប់អ្នកដែលមានអាយុពី ១៤-១៥ ឆ្នាំ ចំនួននេះកើនឡើងដល់ ៩៣%។ កុមារវៀតណាមចំណាយពេល ៥-៧ ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ ការប៉ះពាល់នឹងបច្ចេកវិទ្យាច្រើនពេកមិនត្រឹមតែប៉ះពាល់ដល់សុខភាពរាងកាយប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបណ្តាលឱ្យមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តដូចជាការថប់បារម្ភ ជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត និងការថយចុះសមត្ថភាពក្នុងការទំនាក់ទំនងផ្ទាល់។

ដោយប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពនេះ ឪពុកម្តាយជាច្រើនជំនាន់ Millennial - ជំនាន់ Y ដែលមានផ្នត់គំនិតខុសគ្នា - ដឹងថាការបង្ខំកូនរបស់ពួកគេឱ្យចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែមពេញមួយរដូវក្តៅមិនមែនជាដំណោះស្រាយដ៏ល្អបំផុតនោះទេ។ ពួកគេក៏មិនចង់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេចំណាយពេលច្រើនពេកនៅមុខអេក្រង់ដែរ។ ពួកគេមិនត្រឹមតែចង់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេពូកែខាងសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងទទួលបានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង និងអភិវឌ្ឍជំនាញទន់ផងដែរ។ ពួកគេកំពុងស្វែងរកវិធីសាស្រ្ត អប់រំ ថ្មីមួយដែលកុមារអាចសម្រាកបាន ខណៈពេលកំពុងអភិវឌ្ឍជំនាញដោយធម្មជាតិ។ ហើយតម្រូវការនេះគឺបន្ទាន់ជាងពេលណាៗទាំងអស់។

ជ្រើសរើស “Studycation” – ជ្រើសរើសគំរូអប់រំថ្មី

ដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហានេះមិនមែនស្ថិតនៅលើការលុបបំបាត់បច្ចេកវិទ្យាទាំងស្រុង ឬការវិលត្រឡប់ទៅរកវិធីសាស្ត្រអប់រំបែបប្រពៃណីនោះទេ។ ក្រុមគ្រួសារបានងាកទៅរកកម្មវិធីរដូវក្តៅដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវការរៀនសូត្រ និងបទពិសោធន៍ ដែលជួយកុមារឱ្យអភិវឌ្ឍខ្លួនបានពេញលេញទាក់ទងនឹងការគិត ជំនាញសង្គម និងសមត្ថភាពសម្របខ្លួន។

កាលពីឆ្នាំមុន ក្មេងស្រីអាយុ ១២ ឆ្នាំម្នាក់នៅទីក្រុងហាណូយបានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីរដូវក្តៅជាមួយក្រុមមិត្តភក្តិចម្រុះជាតិសាសន៍ ជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីរៀនសូត្រ ខណៈពេលកំពុងមានភាពសប្បាយរីករាយ។ «កូនស្រីរបស់ខ្ញុំមានវិស្សមកាលរដូវក្តៅ ដែលយោងទៅតាមនាង គឺពិតជាអស្ចារ្យណាស់»។ នាងបានរៀនច្រើនពីបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង បានអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យសិល្បៈរបស់នាង ហើយសំខាន់បំផុត នាងកាន់តែមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ និងមានទំនុកចិត្ត។ នាងមានទំនុកចិត្តគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការបង្ហាញគម្រោងរបស់នាងដល់មិត្តភក្តិជាច្រើនទៀត។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានថាមពលវិជ្ជមាន និងសុភមង្គលរបស់នាង» អ្នកស្រី Nhung (ស្រុក Hoan Kiem) បានចែករំលែកដោយរីករាយ នៅពេលរំលឹកពីរដូវក្តៅរបស់កូនស្រីនាងកាលពីឆ្នាំមុន។

នេះគឺជាកម្មវិធីរដូវក្ដៅដែលដើរតាមនិន្នាការ "Studycation" ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវការសិក្សា និងវិស្សមកាល ដោយជួយកុមារមិនត្រឹមតែទទួលបានចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរៀនពីរបៀបអនុវត្តវាទៅក្នុងជីវិតពិតផងដែរ។ ហើយវាដល់ពេលហើយសម្រាប់ជំនាន់អាល់ហ្វា ដើម្បីមានរដូវក្ដៅដ៏មានអត្ថន័យពិតប្រាកដ - ជាកន្លែងដែលពួកគេអាចរៀន លេង និងរុករកពិភពពិត។

រដូវក្តៅមួយដែលត្រូវបានរចនាឡើងជាពិសេសសម្រាប់ជំនាន់អាល់ហ្វាជាមួយ ILA Summer Never Ends 2025។

ជំរំរដូវក្តៅបែបប្រពៃណីភាគច្រើនផ្តោតតែលើការសប្បាយ ការកម្សាន្ត ឬសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សាដាច់ដោយឡែកមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ។ ផ្ទុយទៅវិញ ILA Summer Never Ends 2025 ជាមួយនឹងគំរូអប់រំតាមបទពិសោធន៍របស់ខ្លួនគឺ "Studycation" នឹងផ្តល់ឱ្យកុមារនូវពេលវេលាដ៏រំភើបមួយ មិនត្រឹមតែសម្រាប់ការរៀនសូត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសម្រាប់ការជួបប្រទះ ការរុករក និងការអភិវឌ្ឍជំនាញគិតជាសកលផងដែរ។

តាមរយៈការស្រាវជ្រាវ និងការយល់ដឹងអំពីនិន្នាការនានា អ្នកអប់រំនៅ ILA ដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 30 ឆ្នាំ បានដឹងថា កុមារសព្វថ្ងៃនេះមិនអាចរៀនតែពីសៀវភៅបានទេ ប៉ុន្តែត្រូវការបំពាក់ដោយចំណេះដឹង និងជំនាញជាក់ស្តែង។

ដូច្នេះ កម្មវិធីរដូវក្តៅរបស់ ILA ផ្តោតលើធាតុផ្សំសំខាន់ៗ៖ បំពាក់កុមារឱ្យមានជំនាញទំនាក់ទំនងភាសាអង់គ្លេស 100% ដើម្បីរួមបញ្ចូលជាមួយមិត្តភក្តិអន្តរជាតិ និងស្រូបយកចំណេះដឹងសកលបានយ៉ាងងាយស្រួល។ តាមរយៈឱកាសដើម្បីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្តិអន្តរជាតិ និងធ្វើការជាក្រុមក្នុងសកម្មភាពពហុវប្បធម៌ កុមារនឹងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសម្របខ្លួន។

លើសពីនេះ តាមរយៈការចូលរួមក្នុងគម្រោងជាក់ស្តែង និងអាចអនុវត្តបានខ្ពស់ កុមារនឹងទទួលបានចំណេះដឹងកាន់តែសកម្ម រៀនពីរបៀបដោះស្រាយបញ្ហា និងអភិវឌ្ឍជំនាញគិតរិះគន់។ សកម្មភាពសិល្បៈ កីឡា និងការសម្តែងនៅក្នុងកម្មវិធីនឹងជួយកុមារស្វែងយល់ពីសក្តានុពលរបស់ពួកគេ បង្ហាញទេពកោសល្យរបស់ពួកគេ និងបញ្ចេញភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ។

ការសិក្សាគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ ប៉ុន្តែការគិតរិះគន់ ភាពច្នៃប្រឌិត ជំនាញធ្វើការជាក្រុម និងការទំនាក់ទំនងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព គឺជាគន្លឹះនៃភាពជោគជ័យរបស់កុមារ។ ជំនាន់អាល់ហ្វាមិនអាចធំធាត់ឡើងដោយហ៊ុំព័ទ្ធដោយអេក្រង់ និងសៀវភៅបានទេ។ ពួកគេត្រូវការឱកាសដើម្បីជួបប្រទះ ធ្វើខុស ប្រកួតប្រជែងខ្លួនឯង និងបោះជំហានចេញពីតំបន់សុខស្រួលរបស់ពួកគេ។

សូមឱ្យ ILA Summer Never Ends 2025 បើកទ្វារទៅកាន់រដូវក្តៅដ៏មានអត្ថន័យមួយ - ជាកន្លែងដែលកុមាររៀន លេង និងរីកចម្រើន! ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានជ្រើសរើស ILA Summer Never Ends 2025 ហើយបានទទួលអាហារូបករណ៍ចុះឈ្មោះដំបូងរហូតដល់ 14 លានដុង ដើម្បីជួយកូនៗរបស់ពួកគេឱ្យពូកែ - ចុះអ្នកវិញ?

PV

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/gen-alpha-viet-nam-co-dang-bi-mac-ket-trong-ap-luc-hoc-tap-va-cong-nghe-post1729241.tpo