Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Gen Z Ha Tinh ពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យា - នៅពេលដែល YouTube និង AI ដើរតួជា "ជំនួយការបង្រៀន"

(Baohatinh.vn) - ស្ទាត់ជំនាញខាងបច្ចេកវិទ្យា និងការគិតដែលអាចបត់បែនបាន សិស្ស Gen Z ជាច្រើននៅ Ha Tinh កំពុងជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តត្រៀមប្រឡងទំនើប ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងច្បាស់ពីស្មារតីសិក្សាដោយខ្លួនឯងនៃជំនាន់ដែលរីកចម្រើនជាមួយបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល។

Báo Hà TĩnhBáo Hà Tĩnh13/06/2025

bqbht_br_1dsc04940.jpg
សិស្សានុសិស្សជាច្រើនប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គម និងវេទិកាសិក្សាអនឡាញ ដើម្បីត្រៀមប្រឡង។

បន្ថែមពីលើការរៀនថ្នាក់រៀនតាមបែបប្រពៃណី និងការពិនិត្យមើលសៀវភៅ សិស្សជាច្រើន ជាពិសេសសិស្សថ្នាក់ទី 12 នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ បានពង្រីកវិធីសាស្រ្តរបស់ពួកគេចំពោះចំណេះដឹងជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តថ្មី ភាពបត់បែន និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ ដោយមានការគាំទ្រពីបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ពួកគេស្វែងរកយ៉ាងសកម្មនូវសម្ភារៈសិក្សាពីប្រភពជាច្រើន ប្រើប្រាស់វេទិកាសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត ប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងឧបករណ៍ឌីជីថល ដើម្បីរៀបចំផែនការពិនិត្យការប្រឡងរបស់ពួកគេ តាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ។ លែងរៀនដោយការទន្ទេញចាំអកម្មទៀតហើយ សិស្ស Gen Z កំពុងបង្វែរការពិនិត្យឡើងវិញជាបណ្តើរៗទៅជាដំណើរការផ្ទាល់ខ្លួន ដែលសមរម្យសម្រាប់ល្បឿនសិក្សារបស់ពួកគេ ដោយបង្ហាញពីស្មារតីនៃស្វ័យភាព និងការសម្របខ្លួនដ៏ឆ្នើមក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។

ដោយដឹងថាការរៀននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះថ្នាក់រៀនបែបប្រពៃណីនោះទេ Vu Hai Hung ដែលជាសិស្សថ្នាក់ទី 12A2 នៅវិទ្យាល័យ Cam Xuyen បានពង្រីកកន្លែងសិក្សារបស់គាត់យ៉ាងសកម្មដោយប្រើប្រាស់វេទិកាអនឡាញច្រើនបំផុត។

bqbht_br_1dsc04905.jpg
Vu Hai Hung (ក្នុង​អាវ​ខ្មៅ) ច្រើន​តែ​ពិនិត្យ​មើល​ការ​បង្រៀន​នៅ​លើ Youtube ដើម្បី​ពង្រឹង​ចំណេះ​ដឹង​របស់​គាត់។

"បន្ថែមពីលើការបង្រៀនដោយគ្រូក្នុងថ្នាក់ ខ្ញុំតែងតែពិនិត្យមើលការបង្រៀននៅលើ Youtube ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំ ជាពិសេសសម្រាប់ផ្នែកដែលខ្ញុំពិតជាមិនប្រាកដ។ វីដេអូ អាចត្រលប់មកវិញ និងបញ្ជូនបន្តបានលឿន ជួយឱ្យខ្ញុំយល់ខ្លឹមសារបានកាន់តែប្រសើរ។ លើសពីនេះ ខ្ញុំតែងតែធ្វើតេស្តការអនុវត្តបន្ថែមលើកម្មវិធីសិក្សា ដើម្បីពិនិត្យមើលការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំអំពីមេរៀន" Hung បានចែករំលែក។

មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ លោក Hai Hung ក៏ឧស្សាហ៍មើលការបង្រៀនរបស់លោកគ្រូល្បីៗតាមរយៈការផ្សាយផ្ទាល់តាម Facebook ឬ Tiktok ផងដែរ។ ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀនផ្ទាល់ គាត់អាចប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយគ្រូ សួរសំណួរភ្លាមៗនៅពេលសាកសួរ និងទទួលបានមតិកែលម្អយ៉ាងរហ័ស។

bqbht_br_1dsc04941.jpg
ង្វៀន បាវង៉ុក ប្រើប្រាស់ឧបករណ៍បញ្ញាសិប្បនិមិត្តយ៉ាងសកម្មដូចជា ChatGPT, Gemini... ដើម្បីគាំទ្រក្នុងដំណើរការអនុវត្ត និងធ្វើតេស្ត។

ដូចលោក Hung ដែរ លោក Nguyen Bao Ngoc ដែលជាសិស្សថ្នាក់ទី 12A1 នៅវិទ្យាល័យ Phan Dinh Phung (ទីក្រុង Ha Tinh ) បានជ្រើសរើសរៀនដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីសន្សំពេលវេលា និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាព។

បន្ថែមពីលើការសិក្សាក្នុងថ្នាក់រៀនតាមរយៈវីដេអូ និងវេទិកាអនឡាញ ង៉ុកក៏ប្រើយ៉ាងសកម្មនូវឧបករណ៍បញ្ញាសិប្បនិមិត្តដូចជា ChatGPT, Gemini... ដើម្បីគាំទ្រដល់ដំណើរការនៃការអនុវត្ត និងធ្វើតេស្ត។ លោក Bao Ngoc ចែករំលែកថា៖ "ChatGPT មិនអាចជំនួសគ្រូបានទេ ប៉ុន្តែវាអាចជួយណែនាំពីវិធីណែនាំមេរៀន វិភាគគំនិតចម្បង ឬផ្តល់វិធីសាស្រ្តផ្សេងៗបានយ៉ាងរហ័ស។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែត្រូវពិនិត្យមើលព័ត៌មាន ហើយប្រៀបធៀបវាជាមួយការបង្រៀនក្នុងថ្នាក់។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើខ្ញុំចេះប្រើវាឱ្យត្រឹមត្រូវ នេះគឺជាឧបករណ៍ដ៏ងាយស្រួល និងមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត"។ ពិសេសជាងនេះទៅទៀត សម្រាប់ ប៉ោង៉ុក បច្ចេកវិទ្យាមិនត្រឹមតែជាមធ្យោបាយនៃការរៀនសូត្រប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជា "ជំនួយការបង្រៀន" ដ៏ឆ្លាតវៃជួយឱ្យខ្ញុំរៀនបានលឿន មានភាពសកម្ម និងទំនុកចិត្តកាន់តែច្រើនក្នុងដំណើរឆ្ពោះទៅកាន់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនាពេលខាងមុខ។

ភាពសកម្ម ភាពបត់បែន និងភាពរហ័សរហួនក្នុងការជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រសិក្សាដ៏ត្រឹមត្រូវកំពុងក្លាយជាលក្ខណៈឆ្នើមរបស់សិស្ស Gen Z។ ជាមួយនឹងភាពងាយស្រួលនៃបច្ចេកវិទ្យាតាំងពីក្មេងមក ពួកគេមិនខ្លាចក្នុងការពិសោធន៍ជាមួយវិធីសាស្រ្តថ្មីៗនោះទេ។ យុវជនអាចសិក្សាជាមួយគ្នាតាមរយៈអេក្រង់កុំព្យូទ័រ ដោះស្រាយបញ្ហាជាមួយគ្នានៅក្នុងបន្ទប់ប្រជុំ Zoom ឬចែករំលែកឯកសារបង្រៀនតាមរយៈ Google Drive...

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយវាគឺដោយសារតែ "ការភ្ជាប់" ជាប់ជានិច្ចទៅនឹងឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិចដែលឪពុកម្តាយជាច្រើនមានការព្រួយបារម្ភ។ លោក Nguyen Van Hung (ឃុំ Cam Quan ស្រុក Cam Xuyen) បានសម្តែងថា៖ “លើកលែងតែពេលពិនិត្យមើលក្នុងថ្នាក់ប៉ុណ្ណោះ នៅសល់ពេលខ្ញុំឃើញកូនកាន់ទូរស័ព្ទច្រើន ដូច្នេះខ្ញុំក៏បារម្ភដែរ ខ្ញុំមិនដឹងថាគាត់រៀន ឬបើកបណ្តាញសង្គមអីទេ ពីមុនងាយស្រួលគ្រប់គ្រងដោយមើលសៀវភៅ ប៉ុន្តែឥឡូវគាត់រៀនកន្លែងណា ធ្វើកិច្ចការផ្ទះកាន់តែពិបាក”។

bqbht_br_1dsc04930.jpg
សិស្សត្រូវចេះជំនាញបច្ចេកវិទ្យា ជាជាងពឹងផ្អែកលើវា។

តាមទស្សនៈរបស់អ្នកអប់រំ លោក Ong Khac Chinh គ្រូបង្រៀននៃសាលាបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Ha Tinh នៃសកលវិទ្យាល័យ Ha Tinh បាននិយាយថា "បច្ចេកវិទ្យាគឺជានិន្នាការដែលមិនអាចត្រឡប់វិញបាន ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់គឺការបំពាក់ឱ្យសិស្សនូវជំនាញដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់នៃបច្ចេកវិទ្យា ជំនួសឱ្យការពឹងផ្អែកលើវា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមែនសិស្សទាំងអស់ដឹងពីរបៀបជ្រើសរើស និងប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពទេ សិស្សខ្លះទាញយកវីដេអូបង្រៀនជាច្រើនទៅក្នុងទូរសព្ទ និងថេប្លេតរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែកម្របើកវាដើម្បីមើលម្តងទៀត ខ្លះទៀតងាយរំខានដោយបណ្តាញសង្គម ដែលនាំឱ្យបាត់បង់ការគ្រប់គ្រងលើពេលវេលាសិក្សារបស់ពួកគេ។

យោងតាមលោក Chinh សាលារៀន និងក្រុមគ្រួសារគួរតែរួមដំណើរជាមួយសិស្សដោយណែនាំពួកគេអំពីរបៀបប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ផ្តល់យោបល់លើវេទិការល្បីឈ្មោះ លើកទឹកចិត្តដល់ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងដែលបានគ្រោងទុក និងពិនិត្យមើលលទ្ធផលសិក្សារបស់ពួកគេឱ្យបានទៀងទាត់។ លោក Chinh បានចែករំលែកថា "វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបំបែកសិស្សចេញពីឧបករណ៍ឌីជីថល កាន់តែហាមឃាត់ពួកគេ កាន់តែមានផលធៀប។ អ្វីដែលត្រូវធ្វើគឺបង្រៀនពួកគេនូវជំនាញរៀនឆ្លាតវៃ ការរៀនតម្រង់គោលដៅ និងការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព"។

នៅក្នុងពិភពបច្ចេកវិទ្យា សិស្ស Gen Z មានគុណសម្បត្តិច្រើនជាងជំនាន់មុនៗ។ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងទំនួលខុសត្រូវធំជាងនេះមកជាមួយក្នុងការជ្រើសរើសរបៀបសិក្សា គ្រប់គ្រងពេលវេលា និងរក្សាស្មារតីសិក្សាប្រកបដោយវិន័យ។ គ្មាននរណាម្នាក់ក្រៅពីពួកគេខ្លួនឯងត្រូវតែសម្រេចចិត្តថាតើពួកគេនឹងប្រើបច្ចេកវិទ្យាជា "ដងថ្លឹង" ដើម្បីទម្លុះ ឬអនុញ្ញាតឱ្យខ្លួនគេត្រូវបានបំផ្លិចបំផ្លាញដោយមាតិកាដែលមិនចម្រោះរាប់មិនអស់ ដែលកាត់បន្ថយប្រសិទ្ធភាពនៃការសិក្សា។

វីដេអូ៖ ការសិក្សា Gen Z សម្រាប់ការប្រឡងដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យា។

ប្រភព៖ https://baohatinh.vn/gen-z-ha-tinh-on-thi-voi-cong-nghe-khi-youtube-va-ai-lam-tro-giang-post289745.html


Kommentar (0)

No data
No data
វៀតណាមឈ្នះការប្រកួតតន្ត្រី Intervision 2025
Mu Cang Chai ស្ទះ​ចរាចរណ៍​រហូត​ដល់​ល្ងាច អ្នក​ទេសចរ​សម្រុក​ទៅ​បរបាញ់​រដូវ​ស្រូវ​ទុំ
រដូវមាសដ៏ស្ងប់ស្ងាត់របស់ Hoang Su Phi នៅលើភ្នំខ្ពស់ Tay Con Linh
ភូមិនៅ Da Nang ក្នុងចំណោមភូមិដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុតទាំង 50 នៅលើពិភពលោកឆ្នាំ 2025

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល