
យោងតាមសេចក្តីប្រកាសមួយពីក្រសួងអប់រំសិង្ហបុរី ការសន្ទនាបានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងខែមេសា ហើយនឹងបន្តរហូតដល់ឆ្នាំ ២០២៦ និងដល់ឆ្នាំ ២០២៧។ ប្រជាពលរដ្ឋអាចចូលរួមដោយផ្ទាល់ ឬដាក់ស្នើមតិរបស់ពួកគេតាមអ៊ីនធឺណិតជាភាសាអង់គ្លេស និងភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ។
ការពិភាក្សាទាំងនេះផ្តោតលើការកាត់បន្ថយសម្ពាធក្នុងការប្រឡង ជាពិសេសតួនាទីនៃការប្រឡងចាកចេញពីសាលាបឋមសិក្សា (PSLE) ក្នុងការដាក់សិស្សឱ្យចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ។ លើសពីនេះ ក្រសួងអប់រំសិង្ហបុរីក៏នឹងពិចារណាកែលម្អកម្មវិធីចុះឈ្មោះចូលរៀនដោយផ្ទាល់ (DSA) ការបង្កើនការអប់រំអំពីចរិតលក្ខណៈ និងភាពជាពលរដ្ឋ និងការពង្រីកសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សា ដើម្បីជួយសិស្សអភិវឌ្ឍជំនាញជីវិត និងតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួន។
គំនិតផ្ដួចផ្ដើមនេះត្រូវបានប្រកាសជាលើកដំបូងនៅក្នុងខែមករា ដែលជាផ្នែកមួយនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រព័ន្ធអប់រំ និងកាត់បន្ថយការប្រកួតប្រជែងខាងសិក្សាហួសហេតុ នៅក្នុងបរិបទនៃបំណងប្រាថ្នា របស់រដ្ឋាភិបាល សិង្ហបុរីក្នុងការកាត់បន្ថយសម្ពាធក្នុងការប្រឡង ទប់ស្កាត់ "ការប្រណាំងប្រជែងផ្នែកអប់រំ" និងលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍរួមរបស់សិស្ស។

នៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយនៅថ្ងៃទី ២៨ ខែឧសភា រដ្ឋមន្ត្រីអប់រំសិង្ហបុរី លោក Desmond Lee បានថ្លែងថា ប្រព័ន្ធអប់រំត្រូវបន្តផ្លាស់ប្តូរដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមនាពេលអនាគត។ លោកបានសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការក្នុងការកាត់បន្ថយការផ្តោតអារម្មណ៍ហួសហេតុលើពិន្ទុសិក្សា និងបង្កើតបរិយាកាសមួយដែលកុមារអាចអភិវឌ្ឍខ្លួនបានកាន់តែទូលំទូលាយ។
យោងតាមលោក Lee ការពិភាក្សាជាមួយឪពុកម្តាយ អ្នកអប់រំ និងយុវជនចាប់តាំងពីខែមេសាមក បានបង្ហាញពីសម្ពាធដែលសិស្សប្រឈមមុខក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង PSLE និងកម្មវិធី DSA។ មនុស្សជាច្រើនក៏បានបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នាចង់ឱ្យកម្មវិធីសិក្សាផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើជំនាញជាក់ស្តែង និងភាពបត់បែន។ វគ្គសន្ទនាលើកដំបូង ដែលដឹកនាំដោយលោករដ្ឋមន្ត្រី Desmond Lee នឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃទី 27 ខែមិថុនា។
រួមជាមួយនឹងការសន្ទនាទាំងនេះ ប្រទេសសិង្ហបុរីក៏កំពុងពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រព័ន្ធចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សារបស់ខ្លួន ដើម្បីពង្រីកការចូលរៀនសម្រាប់កុមារមកពីសាវតារចម្រុះ និងលើកកម្ពស់ការរួមបញ្ចូលសង្គម។
ប្រភព៖ https://daibieunhandan.vn/giam-ap-luc-thi-cu-singapore-lay-y-kien-nguoi-dan-10418826.html








Kommentar (0)