តើគ្រូឯកជនត្រូវជួបគោលការណ៍អ្វីខ្លះ?

យោងតាមសារាចរលេខ 29/2024/TT-BGDĐT របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ថ្នាក់បន្ថែមអាចត្រូវបានរៀបចំបានលុះត្រាតែសិស្សមានតម្រូវការ ស្ម័គ្រចិត្ត និងមានការយល់ព្រមពីឪពុកម្តាយ ឬអាណាព្យាបាលរបស់ពួកគេ។

មាត្រា 3 នៃសារាចរលេខ 29/2024/TT-BGDDT កំណត់គោលការណ៍ថា ការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមអាចរៀបចំបានលុះត្រាតែសិស្សមានតម្រូវការរៀនបន្ថែម ស្ម័គ្រចិត្តរៀនបន្ថែម និងមានការយល់ព្រមពីឪពុកម្តាយ ឬអាណាព្យាបាលរបស់ពួកគេ។ សាលារៀន អង្គការ និងបុគ្គលដែលរៀបចំការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមមិនត្រូវប្រើទម្រង់ណាមួយដើម្បីបង្ខំសិស្សឱ្យរៀនបន្ថែមនោះទេ។

ថ្នាក់រៀនទៀងទាត់របស់គ្រូ និងសិស្សនៅសាលាអនុវិទ្យាល័យ Chu Van An (ស្រុក Tay Ho ទីក្រុងហាណូយ )។ រូបថត៖ Nguyen Hoai។

ខ្លឹមសារនៃការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមមិនត្រូវផ្ទុយនឹងបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់វៀតណាម ហើយមិនត្រូវមានការរើសអើងអំពីពូជសាសន៍ សាសនា មុខរបរ យេនឌ័រ ឬឋានៈសង្គមឡើយ។ ខ្លឹមសារនៃការបង្រៀនតាមផែនការ អប់រំ របស់សាលាមិនត្រូវកាត់បន្ថយដើម្បីរួមបញ្ចូលការបង្រៀនបន្ថែមទេ។

ការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមត្រូវតែរួមចំណែកក្នុងការអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ ហើយមិនត្រូវប៉ះពាល់ដល់ការរៀបចំ និងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំរបស់សាលា និងការអនុវត្តកម្មវិធីមុខវិជ្ជារបស់គ្រូឡើយ។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ បានបញ្ជាក់ចំនួនវគ្គនីមួយៗ និងកំណត់តម្រូវការសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗដែលសមស្របនឹងសិស្ស។ ក្រសួងក៏ផ្តល់ឱ្យសាលារៀននូវស្វ័យភាពក្នុងការរៀបចំផែនការដើម្បីធានាប្រសិទ្ធភាព ហើយគ្រូបង្រៀនផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃកម្មវិធីថ្មីគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។

ដូច្នេះ ជាគោលការណ៍ សាលារៀន និងគ្រូដែលអនុវត្តម៉ោងសិក្សាតាមវេជ្ជបញ្ជា អាចធានាថាសិស្សមានចំណេះដឹង និងបំពេញតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំ។ ក្រៅ​ពី​ម៉ោង​សិក្សា​តាម​កម្មវិធី សាលា​ត្រូវ​រៀបចំ​សកម្មភាព​សប្បាយ​ៗ​ជា​ច្រើន ហាត់​កីឡា គូរ​រូប តន្ត្រី ​ជាដើម ដើម្បី​ឲ្យ​សិស្ស​ចូល​រួម​យ៉ាង​ក្លៀវក្លា។

លោក Nguyen Xuan Thanh ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំមធ្យមសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Nguyen Xuan Thanh ប្រធាននាយកដ្ឋានមធ្យមសិក្សា នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ចំណុចថ្មីក្នុងសារាចរណែនាំនេះ គឺក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់មុខវិជ្ជាចំនួន ៣ ដែលអាចបង្រៀន និងសិក្សាបន្ថែមនៅក្នុងសាលា ប៉ុន្តែមិនអាចប្រមូលប្រាក់ពីសិស្សបាន រួមមានៈ សិស្សទទួលបានលទ្ធផលសិក្សាមិនពេញចិត្ត។ សិស្សជ្រើសរើសដោយសាលាដើម្បីចិញ្ចឹមសិស្សពូកែ; សិស្សពិនិត្យមើលការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា និងការប្រឡងចូល។

ដូច្នេះហើយ សាលា និងគ្រូបានអនុវត្តម៉ោងសិក្សាដែលបានកំណត់ ដើម្បីធានាថាសិស្សមានចំណេះដឹងចាំបាច់ និងបំពេញតាមតម្រូវការរបស់កម្មវិធី។ ប្រសិនបើសិស្សមិនបំពេញតាមតម្រូវការទេ សាលាត្រូវតែទទួលខុសត្រូវក្នុងការបង្រៀនមេរៀនបន្ថែម ឬហៅថាចំណេះដឹងជួសជុល។ ដូចគ្នាដែរចំពោះសិស្សដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែ និងសិស្សត្រៀមប្រឡងចុងក្រោយ ដែលត្រូវបានដាក់បញ្ចូលក្នុងផែនការរបស់សាលា។

នៅសល់គ្រូត្រូវណែនាំសិស្សអំពីវិធីសាស្រ្តសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងស្វែងយល់ដោយខ្លួនឯង ដើម្បីស្រូបយកខ្លឹមសារដែលបានរៀនក្នុងថ្នាក់ ជៀសវាងការបង្ខំចំណេះដឹងឱ្យចូលថ្នាក់បន្ថែម ដែលមិនមានប្រសិទ្ធភាព។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/giao-vien-day-them-phai-dap-ung-nguyen-tac-nao-10299644.html