គ្រូបង្រៀនកំពុងងាកទៅរកការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញជីវិត និងកំពុងពិចារណាឈប់ពីការងាររបស់ពួកគេ ដើម្បីផ្តោតលើការបង្រៀនតាមបែបប្រពៃណី។

(កាសែតដានទ្រី) - អ្នកស្រី ង្វៀន មិញភឿង ជាគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សាម្នាក់នៅ ខេត្តក្វាងនិញ បាននិយាយថា អ្នកស្រីនឹងពិចារណាចូលរៀនវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជំនាញជីវិតដើម្បីបង្រៀននៅមជ្ឈមណ្ឌល។

អ្នកស្រី ង្វៀន មិញ ភឿង គឺជាគ្រូបង្រៀនដ៏ល្អម្នាក់ដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើនឆ្នាំ ដោយបានធ្វើការអស់រយៈពេល 18 ឆ្នាំ។ មុនបុណ្យចូលឆ្នាំចិន ឆ្នាំ 2025 អ្នកស្រី ភឿង ត្រូវបានអញ្ជើញពីរដងឱ្យបង្រៀនជំនាញជីវិតនៅមជ្ឈមណ្ឌលមួយក្បែរផ្ទះរបស់គាត់។

នាងបានបដិសេធនៅលើកដំបូង ហើយលើកទីពីរនាងនិយាយថានាងត្រូវការពេលវេលាបន្ថែមទៀតដើម្បីគិតអំពីវា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃកន្លងមកនេះ អ្នកស្រី ភួង បានបង្ហាញពីចេតនារបស់នាងក្នុងការទាក់ទងមជ្ឈមណ្ឌលម្តងទៀតដើម្បីទទួលយកការផ្តល់ជូនកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ។

អ្នកស្រី ភួង បានចែករំលែកថា «ខ្ញុំក៏បានព្យាយាមស្វែងរកវគ្គសិក្សាវិញ្ញាបនបត្រជំនាញជីវិតមួយចំនួន ដើម្បីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការងារថ្មីរបស់ខ្ញុំផងដែរ។ ចាប់តាំងពីខ្ញុំចាប់ផ្តើមស្វែងរកតាមអ៊ីនធឺណិតមក ទំព័រផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំត្រូវបានជន់លិចដោយសារឥតបានការដែលផ្សព្វផ្សាយវគ្គសិក្សាទាំងនេះ»។

នៅលើវេទិកាគ្រូបង្រៀន ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មសម្រាប់សេវាកម្មបញ្ជាក់ជំនាញជីវិត និងការប្រឹក្សាយោបល់ចុះបញ្ជីអាជីវកម្មត្រូវបានរុញចូលទៅក្នុងផ្នែកមតិយោបល់ជានិច្ច។ អ្នកស្រី ភឿង បាននិយាយថា ទាំងនេះគឺជាផ្លូវអាជីពពីរសម្រាប់គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សានៅតំបន់ជនបទបន្ទាប់ពីសារាចរលេខ ២៩។

លោកស្រី ភឿង បានពន្យល់ថា «នៅ ទីក្រុងហាណូយ មានមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនតាមបែបប្រពៃណី មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ថែម និងសាលាឯកជនជាច្រើនសម្រាប់គ្រូបង្រៀនជ្រើសរើស។ ចំពោះគ្រូបង្រៀននៅជនបទ ប្រសិនបើពួកគេចង់បន្ថែមប្រាក់ចំណូលរបស់ពួកគេដោយប្រើប្រាស់ជំនាញរបស់ពួកគេ ជម្រើសតែមួយគត់គឺត្រូវចុះបញ្ជីអាជីវកម្ម ឬបង្រៀនជំនាញជីវិតនៅកម្រិតបឋមសិក្សា»។

លោក ង្វៀន ទ្រុង គៀន ជាគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានៅសាលាឯកជនមួយក្នុងទីក្រុងហាណូយ កំពុងពិចារណាលាឈប់ពីការងារដើម្បីបើកមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនស្របច្បាប់មួយ។

លោកគ្រូអ្នកគ្រូកំពុងត្រួតពិនិត្យការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហាណូយ (រូបថត៖ ម៉ាញ ក្វាន់)។

«ទាំងគ្រូបង្រៀននៅសាលារដ្ឋ និងឯកជន សុទ្ធតែស្ថិតនៅក្រោមបទប្បញ្ញត្តិដែលហាមឃាត់ការបង្រៀនដោយបង់ប្រាក់សម្រាប់សិស្សធម្មតា។ ប្រសិនបើខ្ញុំនៅតែបង្រៀននៅសាលា រឿងនេះនឹងពិបាកជៀសវាងខ្លាំងណាស់។ ដើម្បីការពារកេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំគិតថាការឈប់រៀនគឺជាជម្រើសដ៏ល្អបំផុត»។

លើសពីនេះ ប្រសិនបើខ្ញុំអាចបើកមជ្ឈមណ្ឌលដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណត្រឹមត្រូវ ខ្ញុំក៏អាចជួយគាំទ្រសហការីរបស់ខ្ញុំផងដែរ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេរកប្រាក់ចិញ្ចឹមជីវិតពីវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ និងការពារសក្តានុពលបញ្ញារបស់ពួកគេពីការខ្ជះខ្ជាយ” លោក Kien បានសម្តែងការសោកស្ដាយ។

យោងតាមលោកមេធាវី ហួង វ៉ាន់ លៀម មកពីការិយាល័យច្បាប់អន្តរជាតិ L&P សារាចរលេខ ២៩ ចែងថា អង្គការ និងបុគ្គលដែលផ្តល់សេវាបង្រៀនតាមបែបប្រពៃណី ត្រូវតែចុះបញ្ជីអាជីវកម្មរបស់ពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រូបង្រៀនដែលជាមន្ត្រីរាជការមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើត និងគ្រប់គ្រងអាជីវកម្មស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់សហគ្រាសនោះទេ។ ពួកគេអាចចុះបញ្ជីជាម្ចាស់អាជីវកម្មបុគ្គលតែប៉ុណ្ណោះ។

លោកមេធាវី លៀម បានមានប្រសាសន៍ថា «នីតិវិធីសម្រាប់ការចុះបញ្ជីសហគ្រាសឯកបុគ្គលគឺសាមញ្ញណាស់។ គ្រូបង្រៀនអាចស្វែងយល់អំពីនីតិវិធីតាមរយៈវិបផតថលសេវាសាធារណៈជាតិ បន្ទាប់មកដាក់ពាក្យសុំដោយផ្ទាល់ ឬតាមអ៊ីនធឺណិតទៅកាន់ភ្នាក់ងារចុះបញ្ជីអាជីវកម្មកម្រិតស្រុក»។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លោក លៀម បានអះអាងថា សារាចរលេខ ២៩ មិនទាន់ច្បាស់លាស់នៅឡើយទេថាតើគ្រូបង្រៀននៅសាលារដ្ឋត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះសម្រាប់អាជីវកម្មឬអត់។

«មាត្រា ៤ នៃសារាចរលេខ ២៩ ចែងអំពីករណីដែលការបង្រៀន និងការរៀបចំការបង្រៀនមិនត្រូវបានអនុញ្ញាត ដោយបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងចំណុចទី ៣ ថា «គ្រូបង្រៀននៅសាលារដ្ឋមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រង ឬដំណើរការការបង្រៀននៅខាងក្រៅសាលាទេ ប៉ុន្តែពួកគេអាចចូលរួមក្នុងការបង្រៀននៅខាងក្រៅសាលាបាន»។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនេះ គ្រូបង្រៀននៅសាលារដ្ឋមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះជាម្ចាស់អាជីវកម្មបុគ្គលដើម្បីផ្តល់សេវាកម្មបង្រៀនទេ។ ពួកគេអាចផ្តល់ការបង្រៀនបានតែតាមរយៈការធ្វើការឱ្យមជ្ឈមណ្ឌលប៉ុណ្ណោះ។

លោកមេធាវី លៀម បានថ្លែងថា «ខ្ញុំជឿថាមានតម្រូវការសម្រាប់គោលការណ៍ណែនាំលម្អិត និងជាក់លាក់បន្ថែមទៀត ដើម្បីបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់អំពីអ្វីដែលគ្រូបង្រៀនត្រូវបានអនុញ្ញាត និងមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើនៅក្នុងថ្នាក់បង្រៀនបន្ថែម និងថ្នាក់បន្ថែម»។

(*) ឈ្មោះ​គ្រូ​ត្រូវ​បាន​ផ្លាស់ប្ដូរ។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/giao-vien-xoay-sang-hoc-ky-nang-song-tinh-nghi-viec-de-tap-trung-day-them-20250211143905768.htm