រំពឹងថានឹងបន្ធូរបន្ថយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គ្រោងនឹងកែសម្រួលបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន ដោយអនុញ្ញាតឱ្យនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សម្រេចលើការបង្កើនចំនួនម៉ោងបង្រៀនបន្ថែម ជំនួសឲ្យការកំណត់បច្ចុប្បន្ន 2 វគ្គ/មុខវិជ្ជា/សប្តាហ៍។

អាចបង្រៀនលើសពី 2 ដង/សប្តាហ៍

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទើបតែបានចេញសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមសារាចរណែនាំលេខ២៩ ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ហើយបានបញ្ជូនទៅកាន់តំបន់ចំនួន១០ ដើម្បីផ្តល់យោបល់ រួមមាន៖ ទីក្រុងហាណូយ ទីក្រុងហូជីមិញ ទីក្រុង Hai Phong ទីក្រុង Bac Ninh ទីក្រុង Ninh Binh Hung Yen Thanh Hoa ទីក្រុង Nghe An ទីក្រុង Hue និងទីក្រុង Da Nang។

ដោយឡែក សេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំ កែប្រែចំណុច គ ប្រការ ៤ ប្រការ ៥ ដូចខាងក្រោម៖ "មុខវិជ្ជានីមួយៗ ត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីបង្រៀនបន្ថែមក្នុងថ្នាក់មិនលើសពី ២ វគ្គ/សប្តាហ៍ លើកលែងតែករណីពិសេស ដែលត្រូវបានពិចារណា និងសម្រេចដោយប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តាមសំណើរបស់នាយកសាលា ឬនាយក ឬប្រធានសាលា"។

ថ្នាក់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សនៅវិទ្យាល័យ Cau Giay។

លើសពីនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏មានគម្រោងតម្រូវឱ្យគ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀននៅក្រៅសាលាធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពមុខវិជ្ជា ពេលវេលា ទីតាំង ទម្រង់បែបបទ បញ្ជីសិស្ស និងថ្លៃសិក្សាជាសាធារណៈ និងទៀងទាត់។ ទន្ទឹមនឹងនេះបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្នមិននិយាយអំពីធាតុនៃ "ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទៀងទាត់" ទេ។

ការផ្លាស់ប្តូរមួយទៀត គឺគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំនឹងគ្រប់គ្រង ណែនាំ និងត្រួតពិនិត្យសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងតំបន់ ហើយដោះស្រាយ ឬណែនាំដល់អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច ដើម្បីដោះស្រាយការបំពាន។

ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​បាន​ស្នើ​ដល់​មូលដ្ឋាន​ចំនួន ១១ ឲ្យ​ផ្ញើ​មតិយោបល់​មុន​ថ្ងៃទី ៧ ខែធ្នូ ដើម្បី​បញ្ចប់ និង​ប្រមូល​មតិ​សាធារណៈ។

សារាចរណែនាំលេខ 29 ត្រូវបានចេញជាផ្លូវការដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលមានប្រសិទ្ធភាពចាប់ពីថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2025 ដោយគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន។

សារាចរលេខ ២៩ មានចំណុចថ្មីគួរឲ្យកត់សម្គាល់ចំនួន ៣ រួមមានៈ ការបង្រៀនបន្ថែម និងការរៀននៅក្នុងសាលាមិនត្រូវប្រមូលលុយពីសិស្សឡើយ ហើយសម្រាប់តែមុខវិជ្ជាចំនួន ៣ ដែលស្ថិតក្រោមការទទួលខុសត្រូវរបស់សាលា។ គ្រូ​បង្រៀន​នៅ​សាលា​មិន​ត្រូវ​បង្រៀន​ថ្នាក់​បន្ថែម​នៅ​ក្រៅ​សាលា ហើយ​ប្រមូល​លុយ​ពី​សិស្ស​របស់​ខ្លួន។

ការបញ្ជាក់ពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ "ករណីពិសេស"

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់ទស្សនៈរបស់ខ្លួនថា សារាចរណែនាំលេខ ២៩ ត្រូវបានចេញ ដើម្បីគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង មិនមែនហាមឃាត់ ឬរឹតបន្តឹងសកម្មភាពទាំងនេះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចាប់តាំងពីសារាចរលេខ 29 ត្រូវបានចេញផ្សាយ វាបានបង្កឱ្យមានការជជែកវែកញែកជាច្រើនទាក់ទងនឹងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីសកម្មភាពបង្រៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន។ ជាពិសេស សារាចរ "យ៉ាងតឹងរ៉ឹង" ចែងថា មុខវិជ្ជានីមួយៗអាចត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់ការបង្រៀនបន្ថែមមិនលើសពី 2 វគ្គក្នុងមួយសប្តាហ៍។

គ្រូបង្រៀន និងមាតាបិតាជាច្រើនជឿថា ដែនកំណត់នៃ 2 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍មិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីពង្រឹងសមត្ថភាពរបស់សិស្សខ្សោយ ឬបណ្តុះសិស្សល្អឱ្យស៊ីជម្រៅនោះទេ។

ដូច្នេះ យោងតាមសេចក្តីព្រាងវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានគម្រោងបន្ធូរបន្ថយកម្រិតនេះ ដោយផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីពិចារណា និងសម្រេចថាតើគ្រឹះស្ថាន អប់រំ អាចរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមលើសពី ២ ថ្នាក់ក្នុងមួយសប្តាហ៍សម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗឬយ៉ាងណា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះមិនបានបញ្ជាក់អំពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ "ករណីពិសេស" នោះទេ។

អ្នកស្រី Cung Kim Chi ឪពុកម្តាយដែលមានកូនរៀនថ្នាក់ទី 2 នៅសាលាបឋមសិក្សា Nam Thanh Cong (ហាណូយ) បាននិយាយថា បច្ចប្បន្នបទប្បញ្ញត្តិនៃការរៀនបន្ថែមមិនលើសពី 2 ថ្នាក់ក្នុងមួយមុខវិជ្ជាក្នុងមួយសប្តាហ៍ក្នុងសារាចរលេខ 29 នៅតែមានចំណុចមួយចំនួនដែលមិនសមស្របទៅនឹងការពិត។

បើតាមអ្នកស្រី ជី កូនរបស់គាត់រៀនយឺត ហើយត្រូវការគ្រូតាមផ្ទះ ដើម្បីពង្រឹងចំណេះដឹងមូលដ្ឋាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការកំណត់ម៉ោងសិក្សាបន្ថែម ធ្វើឱ្យគ្រួសារមានការលំបាកក្នុងការពង្រឹងចំណេះដឹងខ្សោយរបស់កុមារ។

កូនស្រីរបស់លោកស្រី Hoang Dieu Thuy កំពុងសិក្សាថ្នាក់ទី 9 នៅសាលាអនុវិទ្យាល័យ Co Bi (ស្រុក Gia Lam ទីក្រុងហាណូយ)។ ឈានចូលដំណាក់កាលអន្តរកាល អ្នកស្រី ធុយ មានប្រសាសន៍ថា៖ «ចំនួនចំណេះដឹងនៅថ្នាក់ទី៩ មានច្រើនណាស់ សម្ពាធក្នុងការត្រួតពិនិត្យការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ កាន់តែធ្ងន់ទៅៗ កូនខ្ញុំត្រូវសិក្សាបន្ថែមដើម្បីជំនាញចំណេះដឹងមូលដ្ឋាន ប៉ុន្តែបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្នមានតែ ២ វគ្គក្នុងមួយសប្តាហ៍ប៉ុណ្ណោះ សម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗគឺតឹងរ៉ឹងណាស់»។

បើតាមលោកស្រី គម្រោងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផ្តល់សិទ្ធិឲ្យនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពិចារណាលើការអនុញ្ញាតឱ្យសាលារៀបចំថ្នាក់បន្ថែមលើសពី ២ថ្នាក់ក្នុងមួយមុខវិជ្ជាក្នុងមួយសប្តាហ៍ នឹងបង្កើតភាពបត់បែន សមស្របទៅនឹងតម្រូវការរបស់សិស្ស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នាងសង្ឃឹមថាក្រសួងនឹងបញ្ជាក់ពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ "ករណីពិសេស" ដើម្បីធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងជៀសវាងការរំលោភបំពាន។

លោក Nguyen Manh Cuong គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានៅវិទ្យាល័យ Thanh Hoa បាននិយាយថា សេចក្តីព្រាងសារាចរកែប្រែទិសដៅអនុញ្ញាតឱ្យនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយបត់បែនតាមចំនួនម៉ោងបង្រៀនបន្ថែមគឺសមរម្យសម្រាប់ការពិតនៃការបង្រៀន និងការរៀននាពេលបច្ចុប្បន្ន។ ដែនកំណត់នៃ 2 អំឡុងពេលក្នុងមួយសប្តាហ៍សម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗដូចដែលបានកំណត់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ជួនកាលមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីគាំទ្រសិស្សខ្សោយ ឬផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលស៊ីជម្រៅសម្រាប់សិស្សល្អ និងពូកែ ជាពិសេសក្នុងអំឡុងពេលពិនិត្យសម្រាប់ការប្រឡងផ្ទេរ។

លោក Cuong ក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា ប្រសិនបើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យត្រូវបានបន្ធូរបន្ថយ ក្រសួងចាំបាច់ត្រូវផ្តល់ការណែនាំជាក់លាក់អំពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ "ករណីពិសេស" ដើម្បីជៀសវាងការដេញតាមសមិទ្ធិផល ឬការរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមដែលរីករាលដាល។

ង្វៀន ហ្វាយ

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/du-kien-noi-quy-dinh-day-them-hoc-them.html