ក្រសួង​អប់រំ​និង​បណ្តុះបណ្តាល​កែសម្រួល​បទប្បញ្ញត្តិ​ស្តីពី​ការបង្រៀន​បន្ថែម​ក្រោយ​អនុវត្ត​រយៈពេល​៩​ខែ​

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានកែសម្រួលសារាចរណែនាំលេខ២៩ ដោយអនុញ្ញាតឲ្យប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សម្រេចលើរយៈពេលនៃថ្នាក់បន្ថែមតាមសំណើរបស់នាយកសាលា បង្កើនភាពបត់បែនសម្រាប់សាលា។

នៅល្ងាចថ្ងៃទី៤ ខែធ្នូ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានជូនដំណឹងថា ខ្លួនទើបតែបានស្នើទៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផ្តល់យោបល់លើសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំ ស្តីពីវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមសារាចរណែនាំលេខ២៩ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។

នៅក្នុងខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2025 សារាចរណែនាំលេខ 29 បានចូលជាធរមាន ដោយកំណត់មុខវិជ្ជាចំនួន 3 ដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀនដោយមិនប្រមូលថ្លៃសិក្សាពីសិស្ស រួមមានៈ សិស្សដែលលទ្ធផលសិក្សាសម្រាប់មុខវិជ្ជាចុងក្រោយនៃឆមាសមុនគឺមិននៅកម្រិតស្តង់ដារ។ សិស្សជ្រើសរើសដោយសាលាដើម្បីចិញ្ចឹមសិស្សពូកែ; និស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយដែលស្ម័គ្រចិត្តចុះឈ្មោះដើម្បីពិនិត្យមើលការប្រឡងចូល និងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងស្វែងរកយោបល់លើវិសោធនកម្មសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ដើម្បីគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមក្នុងលក្ខណៈបត់បែនជាងមុន។

ទាក់ទងនឹងចំនួនម៉ោងបង្រៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន សារាចរកំណត់ថា មុខវិជ្ជានីមួយៗអាចត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់រយៈពេលបន្ថែមមិនលើសពី 2 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងដំណើរការអនុវត្ត ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានទទួលនូវមតិ និងអនុសាសន៍ពីអ្នកបោះឆ្នោត អង្គការ និងបុគ្គលជាច្រើន ដូច្នេះគេរំពឹងថានឹងកែសម្រួល និងកែប្រែបទប្បញ្ញត្តិដើម្បីឱ្យមានភាពបត់បែនបន្ថែមទៀតលើចំនួនម៉ោងបង្រៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន ដោយឱ្យប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមានសមត្ថកិច្ចជាអ្នកសម្រេចលើករណីតាមសំណើរបស់នាយកសាលា។

"នាយកសាលាត្រូវផ្អែកលើលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងរបស់សាលា (ទាក់ទងនឹងសម្ភារៈបរិក្ខារ បុគ្គលិកបង្រៀន ពេលវេលារៀបចំវគ្គបង្រៀនទី២ តាមផែនការ អប់រំ របស់សាលា ថវិកាដែលបានបែងចែក...) ដើម្បីពិចារណាពីភាពចាំបាច់ និងភាពសមស្របនៃការបន្ថែមម៉ោងបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមសម្រាប់សិស្សានុសិស្សមួយចំនួនរបស់សាលា ដើម្បីស្នើទៅប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីពិចារណា និងសម្រេចដើម្បីជាប្រយោជន៍ដល់សិស្សានុសិស្ស។"

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានសង្កត់ធ្ងន់ថា នេះនៅតែធានានូវគោលការណ៍ស្នូលនៃសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន៖ មិនប្រមូលលុយពីសិស្ស មិនបង្កើនសម្ពាធក្នុងការសិក្សា និងមិនរឹតត្បិតសិទ្ធិសិក្សារបស់សិស្ស។

ការគ្រប់គ្រងដ៏តឹងរ៉ឹងនៃគ្រូបន្ថែម

សេចក្តីព្រាងបទបញ្ជាសារាចរណែនាំស្តីពីការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាប្រចាំលើវិបផតថលព័ត៌មានអេឡិចត្រូនិក ឬការបង្ហោះនៅកន្លែងដែលមានទីស្នាក់ការកណ្តាល នៅពេលផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានអំពីអង្គការដែលផ្តល់សកម្មភាពបង្រៀន និងការសិក្សានៅខាងក្រៅសាលា ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការត្រួតពិនិត្យទាន់ពេលវេលារបស់សង្គម។

បទប្បញ្ញត្តិតឹងរ៉ឹងលើការរាយការណ៍អំពីគ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀននៅសាលារៀននៅពេលចូលរួមក្នុងការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។ អាស្រ័យហេតុនេះ គ្រូត្រូវរាយការណ៍មុនពេលចាប់ផ្តើម និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពរបាយការណ៍ នៅពេលមានការផ្លាស់ប្តូរខ្លឹមសាររបាយការណ៍ណាមួយ។ បទប្បញ្ញត្តិនេះមានគោលបំណងពង្រឹងការទទួលខុសត្រូវក្នុងការគ្រប់គ្រងរបស់នាយកសាលា។

លុបបំបាត់ "ជំងឺសមិទ្ធិផល" ក្នុងការអប់រំ

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានឱ្យដឹងដែរថា សេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំ កែសម្រួល និងបន្ថែមការទទួលខុសត្រូវរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ (ផ្ទេរភារកិច្ចរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនថ្នាក់ស្រុក-ខេត្តពីមុន ទៅគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ) និងថ្នាក់ខេត្ត។

វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមសារាចរណែនាំបន្តបញ្ជាក់ពីស្មារតីបម្រើផលប្រយោជន៍សិស្ស ស្របតាមច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ពេលហាមឃាត់គ្រូបង្រៀនយ៉ាងតឹងរ៉ឹង “បង្ខំសិស្សចូលរៀនបន្ថែមក្នុងទម្រង់ណាមួយ” រក្សាមុខមាត់ និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់គ្រូបង្រៀន ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំឆ្នាំ ២០១៩ ស្តីពីអំពើហាមឃាត់ក្នុងគ្រឹះស្ថានសិក្សា។

"ការកែប្រែ និងបន្ថែមសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ក៏រួមចំណែកក្នុងការធានាផលប្រយោជន៍ស្របច្បាប់ និងយុត្តិធម៌ក្នុងចំណោមគ្រូដែលបង្រៀនមុខវិជ្ជាផ្សេងៗនៅក្នុងសាលារៀន ជួយសិស្សលុបបំបាត់ទំនោរក្នុងការសង្កត់ធ្ងន់លើមុខវិជ្ជាមួយចំនួន សំដៅលុបបំបាត់ជំងឺនៃសមិទ្ធិផលក្នុងវិស័យអប់រំ" នេះបើយោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

(ប្រភព៖ tienphong.vn)

តំណភ្ជាប់៖ https://tienphong.vn/bo-gddt-sua-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-sau-9-thang-trien-khai-post1801920.tpo

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-sua-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-sau-9-thang-trien-khai-ar991136.html