Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ទីក្រុងហាណូយពិនិត្យផែនការបណ្តាញសាលារៀន

TPO - ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ទីក្រុងហាណូយនឹងមានសាលារៀនចំនួន 2,954 នៅគ្រប់កម្រិត ប៉ុន្តែនៅកម្រិតវិទ្យាល័យ នឹងមានត្រឹមតែជាង 200 សាលារដ្ឋ និងឯកជនប៉ុណ្ណោះ។ មុនចូលឆ្នាំសិក្សាថ្មី ថ្នាក់ដឹកនាំគណៈកម្មាធិការប្រជាជនក្រុងបានស្នើដល់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ សង្កាត់ ពិនិត្យផែនការបណ្តាញសាលារៀនគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ស្របតាមគំរូរដ្ឋបាលមូលដ្ឋាន ២កម្រិត និងស្របតាមស្ថានភាពជាក់ស្តែង។

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong14/09/2025

កង្វះ​ថ្នាក់រៀន​ដាក់​សម្ពាធ​លើ​សិស្ស។

យោងតាមមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុងហាណូយ ក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី ទីក្រុងហាណូយកំពុងពង្រីកវិសាលភាពសាលារៀនដល់ចំនួន 2,954 សាលាគ្រប់កម្រិត ដើម្បីបំពេញតម្រូវការអប់រំរបស់សិស្សជិត 2.3 លាននាក់នៅទូទាំងទីក្រុង។

ក្នុងចំណោមនោះ មានសាលារដ្ឋចំនួន 2,310 ចាប់ពីកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ ហើយនៅសល់ជាសាលាឯកជន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាច្បាស់ណាស់ថាចំនួនសាលាមធ្យមសិក្សាសាធារណៈបច្ចុប្បន្នមានចំនួនតិចពេក (គិតត្រឹមឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ទីក្រុងទាំងមូលនឹងមានសាលាត្រឹមតែ 119 ប៉ុណ្ណោះ ដោយមានសាលាចំនួន 3 បន្ថែមទៀតនឹងដំណើរការនៅឆ្នាំសិក្សាក្រោយ ដែលធ្វើឱ្យចំនួនសរុបឡើងដល់ 122)។ ទន្ទឹមនឹងនេះ មានសាលាមត្តេយ្យសិក្សាប្រហែល 813 សាលាបឋមសិក្សាចំនួន 728 និងសាលាមធ្យមសិក្សាប្រហែល 650។

6-17497028740811560301519-1749702923709-1749702923795123806817-1749728651610-17497286518212120900352.jpg
ទិដ្ឋភាពនៃវិទ្យាល័យដូមឿយ ដែលជាវិទ្យាល័យរដ្ឋមួយ ដែលនឹងបើកដំណើរការចាប់ពីឆ្នាំសិក្សានេះតទៅ។

ឆ្នាំសិក្សាក្រោយ ទីក្រុងទាំងមូលនឹងឃើញសិស្សកើនឡើងប្រហែល ៦០.០០០ នាក់នៅគ្រប់កម្រិតបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំសិក្សាមុន។ អាជ្ញាធរមូលដ្ឋានបានខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំង ដោយសាងសង់សាលារៀនថ្មីចំនួន ៤៣ ក្នុងឆ្នាំសិក្សាតែមួយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មានតែបីប៉ុណ្ណោះដែលជាវិទ្យាល័យ៖ វិទ្យាល័យដូមឿយ វិទ្យាល័យភុកធីញ និងវិទ្យាល័យមួយនៅកូវយ៉ាយ (មិនទាន់ដំណើរការ)។ សាលាដែលនៅសល់ភាគច្រើនជាសាលាមត្តេយ្យ និងបឋមសិក្សា។

ដោយមានវិទ្យាល័យសាធារណៈតិចតួចពេក និងកង្វះកន្លែងសម្រាប់សិស្ស ការប្រឡងចូលរៀនប្រចាំឆ្នាំសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហាណូយតែងតែបង្កភាពតានតឹង និងសម្ពាធដល់សិស្សានុសិស្ស ខណៈពួកគេខិតខំធានាកន្លែងសិក្សានៅសាលារដ្ឋ។

ក្នុងចំណោមវិទ្យាល័យសាធារណៈដែលមានស្រាប់នៅក្នុងទីក្រុងហាណូយ វាងាយស្រួលមើលឃើញថាចំនួនសាលារៀននៅក្នុងទីក្រុងគឺតូចណាស់។ ប្រសិនបើគណនាតាមស្រុកចាស់ៗ ស្រុកនីមួយៗមានតែ 2-3 សាលាប៉ុណ្ណោះ ខណៈដែលចំនួនសិស្សដែលបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាល័យមធ្យមសិក្សាជារៀងរាល់ឆ្នាំគឺមានទំហំធំណាស់។ ការប្រកួតប្រជែងគឺខ្ពស់ ហើយពិន្ទុប្រឡងចូលរៀនសម្រាប់សាលារៀននៅក្នុងតំបន់ទីក្រុងដែលមានប្រជាជនរស់នៅច្រើនតែងតែខ្ពស់ខ្លាំង។ សិស្សមួយចំនួន បន្ទាប់ពីខិតខំប្រឹងប្រែងអស់រយៈពេលបួនឆ្នាំ និងសម្រេចបាន 8 ពិន្ទុក្នុងមួយមុខវិជ្ជាក្នុងការប្រឡង នៅតែមិនអាចចូលរៀននៅសាលារដ្ឋបាន ប្រសិនបើជម្រើសដាក់ពាក្យរបស់ពួកគេមិនត្រូវបានពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។

សាងសង់សាលារៀនសាធារណៈបន្ថែមទៀត។

ភាគរយនៃសិស្សដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ នៅក្នុងវិទ្យាល័យសាធារណៈរបស់ទីក្រុងហាណូយក្នុងឆ្នាំសិក្សាមុនគឺ ៦៤% ដែលជាការកើនឡើង ៣% បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំសិក្សាមុន។

ទន្ទឹមនឹងនេះ នៅទីក្រុងហូជីមិញ ចំនួនសិស្សដែលបានចូលរៀននៅសាលារដ្ឋក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងឈានដល់ជាង ៨០%។ ថ្នាក់ដឹកនាំនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានបញ្ជាក់ថា គោលដៅគឺដើម្បីសម្រេចបានអត្រាជាង ៩០% សម្រាប់សិស្សដែលកំពុងផ្លាស់ប្តូរពីមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិទៅមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងកម្រិតផ្សេងៗទៀតនៅឆ្នាំ ២០៣០។

អ្នកជំនាញបានណែនាំថា ដំណោះស្រាយបច្ចុប្បន្នគឺសម្រាប់ក្រុងក្នុងការវិនិយោគលើការសាងសង់វិទ្យាល័យសាធារណៈ ដើម្បីបង្កើនកន្លែងសិក្សា និងកាត់បន្ថយសម្ពាធលើសិស្ស។ បច្ចុប្បន្ននេះ ជាមួយនឹងការអនុវត្តប្រព័ន្ធរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរជាន់ ការិយាល័យសង្កាត់ និងឃុំមួយចំនួនមិនត្រូវបានប្រើប្រាស់ទេ។ ក្រុងអាចជួសជុល ជួសជុល និងប្រែក្លាយវាទៅជាសាលារៀន ដែលនឹងក្លាយជាដំណោះស្រាយដ៏ល្អមួយ។

យោងតាមមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ សេចក្តីសម្រេចរបស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងឆ្នាំ ២០២២ បានចែងថា គម្រោងជួសជុល និងសាងសង់ថ្មីចំនួន ១៣៩ ត្រូវបានគ្រោងទុកសម្រាប់សាលារៀនក្រោមយុត្តាធិការរបស់មន្ទីរ។ បន្ទាប់មក ការសម្រេចចិត្តមួយត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីកាត់បន្ថយគម្រោងទាំងនេះចំនួន ៩ នៅគ្រប់កម្រិតទាំងអស់ ជាពិសេសនៅកម្រិតវិទ្យាល័យ។

ទាក់ទងនឹងវឌ្ឍនភាព ទីក្រុងហាណូយបានអនុម័តគោលនយោបាយវិនិយោគសម្រាប់គម្រោងចំនួន 90 រហូតមកដល់ពេលនេះ។ ក្នុងចំណោមគម្រោងទាំងនេះ គម្រោងចំនួន 63 បានចាប់ផ្តើមសាងសង់ និងគម្រោងចំនួន 11 ត្រូវបានបញ្ចប់។ ការអនុម័តគោលនយោបាយវិនិយោគមិនទាន់ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសម្រាប់គម្រោងចំនួន 3 នៅឡើយទេ។ ជាពិសេស នៅក្នុងស្រុកកូវយ៉ាយ មានគម្រោងចំនួនពីរគឺ ការកសាងឡើងវិញនូវវិទ្យាល័យយ៉េនហ័រ និងវិទ្យាល័យកូវយ៉ាយ ប៉ុន្តែគណៈកម្មាធិការប្រជាជនសង្កាត់កំពុងអនុវត្តនីតិវិធីដើម្បីកែសម្រួលផែនការកំណត់តំបន់ ដោយផ្លាស់ប្តូរកម្ពស់អគារពី 4 ជាន់ទៅ 5 ជាន់ ជាមួយនឹងកម្រិតចំណតរថយន្តក្រោមដី។ នៅក្នុងស្រុកថាញ់អយចាស់ មានគម្រោងមួយដើម្បីសាងសង់វិទ្យាល័យនៅលើដីឡូត៍មួយក្នុងតំបន់ទីក្រុងថាញ់ហា ប៉ុន្តែអ្នកវិនិយោគមិនទាន់បានប្រគល់ដីសម្រាប់សាងសង់នៅឡើយទេ។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ដោយមានការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំង វិស័យនេះបានបង្កើនចំនួនសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់សាលារៀនសាធារណៈបានត្រឹមតែ ៣% ប៉ុណ្ណោះ ដែលមានសិស្សប្រមាណ ៥.០០០ នាក់ ដែលភាគច្រើននៃការកើនឡើងនេះបានមកពីការជួសជុល និងសាងសង់អង្គភាពបន្ថែម ដើម្បីបង្កើនចំនួនថ្នាក់រៀន។

ក្នុងរយៈពេលខាងមុខ វិស័យនេះនឹងបន្តផ្តល់ដំបូន្មានដល់ក្រុងអំពីការបែងចែកធនធានគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ ការអប់រំ ការពិនិត្យឡើងវិញ ការបំពេញបន្ថែម និងការរៀបចំផែនការឡើងវិញនូវបណ្តាញនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបំពេញតាមស្តង់ដារ និងបទប្បញ្ញត្តិ ព្រមទាំងធានាគុណភាពអប់រំ។

នៅក្នុងសន្និសីទសង្ខេបឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ របស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ អនុលេខាគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុងហាណូយ លោក ង្វៀន វ៉ាន់ផុង បានស្នើសុំឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ និងសង្កាត់ ពិនិត្យឡើងវិញនូវផែនការបណ្តាញសាលារៀនគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ដើម្បីឱ្យសមស្របទៅនឹងគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរជាន់ និងស្ថានភាពជាក់ស្តែង។

លោក ផុង បានសម្តែងការព្រួយបារម្ភថា វួដមួយចំនួន ដែលខ្វះសាលារៀនអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យសាងសង់សាលារៀនថ្មីទេ ដូច្នេះនៅពេលដែលមានការអនុញ្ញាត ពួកគេបានសាងសង់សាលាបឋមសិក្សាពីរកន្លែងជាប់គ្នា។ នេះមិនត្រឹមតែផ្តល់កន្លែងសម្រាប់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជួយសម្រួលដល់ដំណើរការត្រួតពិនិត្យ ដើម្បីធានាថាពួកគេបានបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិផងដែរ។ លោកបានព្រមានថា និន្នាការនៃការអភិវឌ្ឍទីក្រុង ទូទាំងពិភពលោក គឺថា បន្ទាប់ពីរយៈពេលមួយ នឹងមានការប្រែប្រួលចំនួនប្រជាជន និងការថយចុះនៃអត្រាកំណើត ដែលនាំឱ្យមានលើសសាលារៀន។

លើសពីនេះ អនុលេខាធិការនៃគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុងហាណូយ ក៏បានបញ្ជាក់ផងដែរថា ប្រព័ន្ធស្ទ្រីមសិស្សបច្ចុប្បន្នបន្ទាប់ពីការអប់រំមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិគឺ "គ្មានប្រសិទ្ធភាព" ហើយត្រូវការវាយតម្លៃឡើងវិញ។

ទន្ទឹមនឹងនេះ លោកបណ្ឌិត ង្វៀន ទុងឡាំ ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃវិទ្យាល័យឌិញទៀនហ័ង (ហាណូយ) ជឿជាក់ថា ទីក្រុងហាណូយត្រូវការគោលនយោបាយមួយដើម្បីវិនិយោគលើការអភិវឌ្ឍសម្ភារៈអប់រំ ដោយពង្រីកយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងសាងសង់សាលារៀនថ្មីគ្រប់កម្រិត ដើម្បីបំពេញតម្រូវការសិក្សារបស់សិស្សានុសិស្ស ខណៈដែលចំនួនប្រជាជនកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

ក្នុងចំណោមសាលារៀនសាធារណៈចំនួន 2,310 នៅគ្រប់កម្រិតទាំងអស់នៅក្នុងទីក្រុងហាណូយនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ មានតែ 122 ប៉ុណ្ណោះដែលជាវិទ្យាល័យ។ នេះជាចំនួនទាបណាស់ ហើយមិនបំពេញតម្រូវការអប់រំរបស់សិស្សានុសិស្សទូទាំងទីក្រុងនៅកម្រិតនេះទេ។

មិន​ថា​ក្នុង​កាលៈទេសៈ​ណា​ក៏​ដោយ សិស្ស​មិន​គួរ​ត្រូវ​បាន​ទុក​ចោល​ដោយ​គ្មាន​សាលារៀន ឬ​ថ្នាក់​រៀន​ឡើយ។

មិន​ថា​ក្នុង​កាលៈទេសៈ​ណា​ក៏​ដោយ សិស្ស​មិន​គួរ​ត្រូវ​បាន​ទុក​ចោល​ដោយ​គ្មាន​សាលារៀន ឬ​ថ្នាក់​រៀន​ឡើយ។

នាយករដ្ឋមន្ត្រី ផាម មិញឈីញ៖ ផ្តល់អាទិភាពដល់ធនធានសម្រាប់ការអប់រំ មិនគួរទុកសិស្សណាម្នាក់ឲ្យគ្មានសាលារៀន និងថ្នាក់រៀនឡើយ។

នាយករដ្ឋមន្ត្រី ផាម មិញឈីញ៖ ផ្តល់អាទិភាពដល់ធនធានសម្រាប់ការអប់រំ មិនគួរទុកសិស្សណាម្នាក់ឲ្យគ្មានសាលារៀន និងថ្នាក់រៀនឡើយ។

ខេត្តក្វាងនិញកំពុងខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនរាប់ពាន់នាក់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

ខេត្តក្វាងនិញកំពុងខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនរាប់ពាន់នាក់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/ha-noi-ra-soat-lai-quy-hoach-mang-luoi-truong-hoc-post1777972.tpo


Kommentar (0)

សូមអធិប្បាយដើម្បីចែករំលែកអារម្មណ៍របស់អ្នក!

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

ទិដ្ឋភាព​ជិត​នៃ​សិក្ខាសាលា​ផលិត​ផ្កាយ LED សម្រាប់​វិហារ Notre Dame។
ផ្កាយណូអែលកម្ពស់ ៨ ម៉ែត្រដែលបំភ្លឺវិហារ Notre Dame ក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ គឺពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេស។
ហ៊ុយញ៉ូ បានបង្កើតប្រវត្តិសាស្ត្រនៅស៊ីហ្គេម៖ កំណត់ត្រាមួយដែលពិបាកបំបែកណាស់។
ព្រះវិហារដ៏ស្រស់ស្អាតនៅលើផ្លូវហាយវេលេខ ៥១ ត្រូវបានបំភ្លឺសម្រាប់បុណ្យណូអែល ដោយទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកដែលដើរកាត់ទាំងអស់។

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

កសិករ​នៅ​ភូមិ​ផ្កា Sa Dec កំពុង​មមាញឹក​ក្នុង​ការ​ថែទាំ​ផ្កា​របស់​ពួកគេ ដើម្បី​ត្រៀម​ខ្លួន​សម្រាប់​ពិធីបុណ្យ និង​បុណ្យ​តេត (បុណ្យចូលឆ្នាំ​ចិន) ឆ្នាំ ២០២៦។

ព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល