សិស្សអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ នឹងសិក្សាជាផ្លូវការ 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2025-2026។

(ដាន់ទ្រី) - អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យដែលមានសម្ភារៈបរិក្ខារគ្រប់គ្រាន់នឹងអនុវត្តពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2025-2026។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានចេញសេចក្តីប្រកាសផ្លូវការលេខ ៤៥៦៧ ស្តីពីគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការរៀបចំការបង្រៀន ២ វគ្គ/ថ្ងៃ នៅកម្រិតអប់រំទូទៅ។

សាលាបឋមសិក្សានឹងអនុវត្តវាក្នុងពេលដំណាលគ្នា ចំណែកអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យនឹងអនុវត្តវាតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ដោយទីមួយជាមួយសាលារៀនដែលមានសម្ភារៈបរិក្ខារគ្រប់គ្រាន់។

ក្រសួង​កំណត់​ថា វគ្គ​ដំបូង​នឹង​ផ្តោត​លើ​ការ​បង្រៀន​កម្មវិធី ​អប់រំ ​ទូទៅ។ វគ្គទីពីរនឹងត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីបង្រួបបង្រួមសកម្មភាពសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីបំពេញខ្លឹមសារសិក្សារបស់ពួកគេ និងអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយលើសីលធម៌ បញ្ញា កាយសម្បទា និងសោភ័ណភាព។

សកម្មភាពទាំងនេះត្រូវបានពិពណ៌នាដូចជា៖ ការអប់រំអំពីវប្បធម៌ សិល្បៈ STEM វប្បធម៌អាន វប្បធម៌សាលា ប្រឹក្សាអាជីព សកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្ត បំណិនជីវិត ការអប់រំហិរញ្ញវត្ថុ ចំណេះដឹងអំពីសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍ និងសណ្តាប់ធ្នាប់ ជំនាញឌីជីថល បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ភាសាបរទេស កីឡា សកម្មភាពសិក្សាអំពីធម្មជាតិ សង្គម វប្បធម៌ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ទំនៀមទម្លាប់ក្នុងស្រុក និងខ្លឹមសារអប់រំផ្សេងទៀតតាមបទប្បញ្ញត្តិ បំពេញតម្រូវការ ចំណាប់អារម្មណ៍ និងទេពកោសល្យរបស់សិស្សានុសិស្ស។

សិស្សវិទ្យាល័យ និងមធ្យមសិក្សានឹងសិក្សា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 នៅសាលាដែលមានសម្ភារៈបរិក្ខារគ្រប់គ្រាន់ (រូបថត៖ Thanh Dong)។

នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា វគ្គទី២ នៃសកម្មភាពអប់រំ ចាំបាច់ត្រូវតែរួមបញ្ចូលការសិក្សាក្នុងថ្នាក់ ជាមួយនឹងសកម្មភាពអប់រំក្រៅថ្នាក់រៀន និងក្រៅសាលា។

សម្រាប់កម្រិតវិទ្យាល័យ ជាពិសេសគឺត្រូវសម្របសម្រួលជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ ស្ថាប័នស្រាវជ្រាវ គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ អាជីវកម្ម អង្គការ និងបុគ្គលនានា ដើម្បីចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំសមស្រប។

បើនិយាយពីរយៈពេល សិស្សសាលាបឋមសិក្សាយ៉ាងហោចណាស់ 9 វគ្គក្នុងមួយសប្តាហ៍ មិនលើសពី 7 វគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ 35 នាទីក្នុងមួយរដូវ។ សិស្សសាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ សិក្សាយ៉ាងហោចណាស់ 5 ថ្ងៃ និងអតិបរមា 11 វគ្គ/សប្តាហ៍ មិនលើសពី 7 វគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ 45 នាទីក្នុងមួយរដូវ។

ក្រៅពីគោលបំណងនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយសម្រាប់សិស្ស ការសិក្សា 2 វគ្គ/ថ្ងៃក៏មានគោលបំណងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃម៉ោងសិក្សាធម្មតាផងដែរ។ យកឈ្នះលើស្ថានភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមខុសច្បាប់។

ដើម្បីធានាបាននូវការអនុវត្តរលូននៃការសិក្សា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ក្រសួងតម្រូវឱ្យធានានូវបរិមាណ និងរចនាសម្ព័ន្ធគ្រូបង្រៀនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់កម្រិតនីមួយៗ មុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំ និងបុគ្គលិកស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន។

ក្នុង​ករណី​ខ្វះខាត​គ្រូ​ក្នុង​មូលដ្ឋាន មូលដ្ឋាន​ត្រូវ​រៀបចំ​និង​គ្រប់គ្រង​គ្រូ​ក្នុង​ចំណោម​គ្រឹះស្ថាន​អប់រំ​ក្នុង​តំបន់​ឱ្យ​បង្រៀន ២ វគ្គ​ក្នុង​មួយ​ថ្ងៃ។

លើសពីនេះ ត្រូវប្រមូលផ្តុំក្រុមធនធានមនុស្សឯកទេស សិប្បករ សិល្បករ និងអត្តពលិកអាជីព ដើម្បីចូលរួមរៀបចំសកម្មភាពអប់រំនៅតាមសាលារៀន។

ពាក់ព័ន្ធនឹងបញ្ហាសម្ភារៈបរិក្ខារ និងការចំណាយលើការអនុវត្ត ក្រសួងបានស្នើរឱ្យមានដំណោះស្រាយលើការប្រើប្រាស់សម្ភារៈបរិក្ខារអតិរេក ដោយសារការរៀបចំអង្គភាពរដ្ឋបាល ដើម្បីបំពេញបន្ថែមលើវិស័យអប់រំ ដើម្បីធានាដល់ថ្នាក់រៀន ទីធ្លាក្មេងលេង និងកន្លែងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីរៀបចំការបង្រៀន ២វគ្គ/ថ្ងៃ។

ក្រៅពីនោះ បន្ថែមពីលើថវិការដ្ឋ មូលដ្ឋានត្រូវជំរុញសង្គមភាវូបនីយកម្ម លើកទឹកចិត្ត និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់អង្គការ និងបុគ្គលក្នុងការចូលរួមចំណែក និងវិនិយោគធនធានសម្រាប់ការអប់រំស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់។

សិក្សា ២វគ្គ/ថ្ងៃ ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ មានគោលបំណងធ្វើសេចក្តីណែនាំ ១៧ របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី។

សេចក្តីណែនាំលេខ ១៧ កំណត់គោលដៅនៃការបង្រៀន ២ វគ្គ/ថ្ងៃ ជាការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំទូលំទូលាយផ្នែកសីលធម៌ - បញ្ញា - កាយសម្បទា - សោភ័ណភាព ការកសាងបរិយាកាសអប់រំដែលមានសុខភាពល្អ សុវត្ថិភាព និងមានប្រយោជន៍ បំពេញតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី។

នេះក៏ជាតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ផងដែរ។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-cap-2-3-chinh-thuc-hoc-2-buoingay-tu-nam-hoc-2025-2026-20250805155831640.htm