ការលើកកម្ពស់គុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀន គឺជាកិច្ចការសំខាន់ និងជាបន្តពេញមួយឆ្នាំសិក្សា។ ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី គ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ និងបន្តជាច្រើនខ្វះបុគ្គលិកបង្រៀនគ្រប់គ្រាន់ តម្រូវឱ្យគ្រូបង្រៀនភ្ញៀវ ឬការចាត់តាំងដើម្បីគាំទ្រការបង្រៀននៅទូទាំងសាលារៀន។ ជាពិសេស ស្ថាប័ន អប់រំ មួយចំនួននៅតំបន់ជួបការលំបាក និងគ្រឹះស្ថានអប់រំឯកជនខ្វះខាតគ្រូសម្រាប់មុខវិជ្ជាឯកទេស ដូចជាភាសាអង់គ្លេស និងព័ត៌មានវិទ្យា ដោយសារខ្វះប្រភពជ្រើសរើសបុគ្គលិក។
ប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានបានអនុវត្តយ៉ាងសកម្ម និងបត់បែននូវដំណោះស្រាយយ៉ាងទូលំទូលាយ ដើម្បីធានាបាននូវបុគ្គលិកបង្រៀនគ្រប់គ្រាន់។ ជាពិសេស ពួកគេបានធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពនៃការផ្ទេរគ្រូបង្រៀនរវាងសាលារៀន ដើម្បីកាត់បន្ថយការខ្វះខាតគ្រូ។ និងបានចាត់តាំងគ្រូឱ្យបង្រៀននៅទូទាំងសាលាជាច្រើននៅកម្រិតអប់រំដូចគ្នា ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាលើសម៉ោងបង្រៀន និងកង្វះខាតក្នុងមូលដ្ឋាននៃមុខវិជ្ជាមួយចំនួន។
អនុវិទ្យាល័យ Chu Van An (វួដ Cam Pha) បានបើកកិច្ចប្រជុំគណៈគ្រប់គ្រងសាលា ដើម្បីឯកភាពលើផែនការរៀបចំ និងរៀបចំនាយកដ្ឋាន និងបុគ្គលិកសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។
លើសពីនេះ បន្តចាត់តាំងគ្រូភាសាអង់គ្លេស តន្ត្រី និងវិចិត្រសិល្បៈ មកពីអនុវិទ្យាល័យ ដើម្បីគាំទ្រដល់សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ផ្ទេរគ្រូពីសាលាមួយទៅសាលាមួយទៀត; ដោះស្រាយការចូលនិវត្តន៍មុនអាយុសម្រាប់បុគ្គលដែលមានសិទ្ធិស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ ហើយពិនិត្យមើលតម្រូវការជាក់ស្តែងដើម្បីស្នើសុំការជ្រើសរើសបុគ្គលិកបន្ថែម និងការងារកិច្ចសន្យាក្រោមដំណោះស្រាយ 102/NQ-CP ដើម្បីជំនួសគ្រូបង្រៀនដែលចូលនិវត្តន៍ លាលែង ឬផ្ទេរទៅមុខតំណែងផ្សេងទៀត។
មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ, មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល បានណែនាំដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ចាត់ឱ្យសាកលវិទ្យាល័យ Ha Long ទទួលបន្ទុកបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូបង្រៀន ដើម្បីបង្កើនគុណវុឌ្ឍិរបស់ខ្លួន ដើម្បីសម្រេចឱ្យបានឆាប់តាមគោលដៅខេត្ត សម្រាប់គុណវុឌ្ឍិគ្រូបង្រៀន។ និងបើកកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលថ្នាក់បរិញ្ញាបត្របន្ថែមចំនួន ៤ បន្ថែមទៀតដល់គ្រូបង្រៀនចំណេះទូទៅនៅសាកលវិទ្យាល័យ Ha Long ដើម្បីបំពេញបន្ថែមការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀននៅតាមមូលដ្ឋាន ជាពិសេសនៅតំបន់ជួបការលំបាក ព្រំដែន និងកោះ។
បច្ចុប្បន្ននេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងណែនាំអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ និងបញ្ចប់គម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ និងលើកកម្ពស់គុណភាពគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ក្នុងខេត្ត រហូតដល់ឆ្នាំ២០៣០ ដែលមានចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ២០៥០ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃស្ថានភាពថ្មី។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ក៏មានការសម្របសម្រួលយ៉ាងសកម្មជាមួយស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល និងអនុវត្តការណែនាំរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើន ដែលសមស្របតាមក្រុមគោលដៅនីមួយៗ ដូចជាវគ្គបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ ការប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សា និងសម្ភារៈមូលដ្ឋានរបស់ខេត្ត ដោយមានការចូលរួមយ៉ាងពេញទំហឹងពីបុគ្គលិកគ្រប់គ្រង គ្រូស្នូល និងគ្រូទូទៅគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់។
លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៃសាលាមត្តេយ្យ Bai Chay (Bai Chay Ward) ចូលរួមសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។
ខ្លឹមសារនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលផ្តោតលើការបង្កើតផែនការអប់រំ និងផែនការមេរៀនដោយផ្អែកលើការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាព ការបង្កើតថ្មីនៃការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃ និងការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំស្របតាមកម្មវិធីសិក្សាថ្មី។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានសង្កត់ធ្ងន់លើការដឹកនាំការអនុវត្តសកម្មភាពអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈដោយផ្អែកលើការសិក្សាមេរៀន និងសិក្ខាសាលាតាមប្រធានបទនៅក្នុងក្រុមសាលារៀន ដោយហេតុនេះការផ្សព្វផ្សាយដំណោះស្រាយ និងគំនិតផ្តួចផ្តើមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅទូទាំងវិស័យទាំងមូល។
រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន 100% នៃអ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំនៅគ្រប់កម្រិតបានសម្រេច ឬលើសពីស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលដែលត្រូវការ។ ភាគរយនៃគ្រូបង្រៀនដែលជួប ឬលើសពីបទដ្ឋានដែលត្រូវការគឺ 94.7% នៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា 95.3% នៅអនុវិទ្យាល័យ និង 100% នៅក្នុងវិទ្យាល័យ និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត។
ក្នុងរយៈពេលខាងមុខនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងបន្តផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈក្នុងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលសម្រាប់បុគ្គលិកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក។ ផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងទម្រង់រៀបចំ និងការកែទម្រង់ការវាយតម្លៃ ដើម្បីអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។
ការរៀបចំយ៉ាងហ្មត់ចត់ដោយវិស័យអប់រំ បង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀន។ មានជំនឿថា ដោយស្មារតីទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀន និងការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធពីគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 នឹងមានប្រសិទ្ធភាព ជាក់ស្តែង និងពង្រឹងជំហរអប់រំ នៅខេត្ត Quang Ninh បន្ថែមទៀត។
ឡានអាញ់
ប្រភព៖ https://baoquangninh.vn/xay-dung-doi-ngu-giao-vien-chat-luong-va-on-dinh-3369932.html






Kommentar (0)