សិស្សថ្នាក់ទី 11 បង្កើតគំរូតម្រៀបកាកសំណល់ដោយស្វ័យប្រវត្តិដោយប្រើថាមពលពន្លឺព្រះអាទិត្យ

គំរូចំណាត់ថ្នាក់កាកសំណល់ថាមពលពន្លឺព្រះអាទិត្យរបស់សិស្សពីរនាក់ Huynh Nguyen Le Anh Thu និង Nguyen Duc Anh (រូបវិទ្យាថ្នាក់ទី 11 វិទ្យាល័យ Le Quy Don for the Gifted ខេត្ត Nha Trang ខេត្ត Khanh Hoa) គឺជាគម្រោងមួយក្នុងចំណោមគម្រោងចំនួន 10 ដែលបានឈ្នះរង្វាន់លើកទី 1 ក្នុងការប្រកួតប្រជែង វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាខេត្តសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ក្នុងវិស័យការពារបរិស្ថាន។

ពួកគេ​ជា​មិត្ត​ស្និទ្ធស្នាល ចែករំលែក​ចំណង់​ចំណូលចិត្ត​ក្នុង​ការ​ស្រាវជ្រាវ​វិទ្យាសាស្ត្រ។ តាំងពីក្មេងមក ពួកគេម្នាក់ៗមានផលិតផលវិទ្យាសាស្ត្រ (ឧបករណ៍បង្រៀន ប្រព័ន្ធចម្រោះទឹក និងប្រេងកាកសំណល់) នៅពេលពួកគេរៀននៅសាលាមធ្យមសិក្សា។ នៅវិទ្យាល័យ ដោយមានបំណងចង់បង្កើតផលិតផលដែលមានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ បង្កើតដំណោះស្រាយដ៏ល្អមួយ ដើម្បីជួយការពារបរិស្ថាន អ្នកទាំងពីរបានបន្តគំនិតរបស់ពួកគេ ដោយបង្កើតគំរូចំណាត់ថ្នាក់កាកសំណល់ដោយប្រើថាមពលពន្លឺព្រះអាទិត្យ។

គោលការណ៍ប្រតិបត្តិការនៃគំរូនេះគឺសាមញ្ញណាស់ កាកសំណល់ត្រូវបានដាក់ចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធថាមពលពន្លឺព្រះអាទិត្យនឹងមានឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាកាមេរ៉ាបន្ទាប់មកតាមរយៈកម្មវិធីទីបីដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណនិងចាត់ថ្នាក់ទៅជាកាកសំណល់សរីរាង្គ 3 ប្រភេទ កាកសំណល់ប្លាស្ទិក និងកាកសំណល់លោហៈ។ ចំនុចពិសេសនៃម៉ូដែលនេះគឺនៅពេលដែលប្រព័ន្ធកំណត់អត្តសញ្ញាណកាកសំណល់លោហៈវានឹងដាក់វាដោយស្វ័យប្រវត្តិទៅក្នុងកន្លែងស្តុកទុក បង្ហាប់ និងចុចចូលទៅក្នុងប្លុកតូចៗ។

លោក Anh Thu បាននិយាយថា គំរូនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើបច្ចេកវិទ្យាថាមពលកកើតឡើងវិញ រួមផ្សំជាមួយនឹងប្រព័ន្ធចាត់ថ្នាក់សំណល់ទំនើប។ នេះគឺជាវិស័យដែលត្រូវបានអនុវត្ត និងអនុវត្តដោយផ្អែកលើចំណេះដឹងរូបវិទ្យា វិស្វកម្មអគ្គិសនី ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម ថាមពលកកើតឡើងវិញ រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយចំណេះដឹងនៃបច្ចេកវិទ្យាសម្គាល់រូបភាពដោយប្រើកាមេរ៉ាតាមរយៈកម្មវិធីភាគីទីបីដើម្បីចាត់ថ្នាក់កាកសំណល់។ សៀគ្វីត្រួតពិនិត្យជាមួយនឹងសំណុំកម្មវិធីសមរម្យ និងកម្មវិធីសរសេរកម្មវិធីជួយគ្រប់គ្រងដំណើរការស្មុគ្រស្មាញបានត្រឹមត្រូវ បត់បែន កម្មវិធី និងអាចផលិតឡើងវិញបាននៅពេលចាំបាច់។

"ខ្ញុំយល់ថារូបវិទ្យាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ចំណេះដឹងដែលបានរៀនពីមុខវិជ្ជានេះអាចអនុវត្តបានយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងជីវិត។ ឧទាហរណ៍ ការប្រើប្រាស់ថាមពលពន្លឺព្រះអាទិត្យដើម្បីបង្កើតថាមពល យើងអនុវត្តគោលការណ៍បំប្លែងថាមពលពន្លឺទៅជាថាមពលអគ្គិសនីតាមរយៈបន្ទះស្រូបពន្លឺព្រះអាទិត្យ។ ដំណើរការនេះត្រូវបានពិពណ៌នាដោយឥទ្ធិពល photovoltaic ដែលពន្លឺព្រះអាទិត្យធ្វើសកម្មភាពលើផ្ទៃនៃសម្ភារៈ semiconductor (ជាធម្មតាស៊ីលីកុន) បង្កើតជាប្រព័ន្ធថាមពលអគ្គិសនីឡើងវិញ។

ឌុច អាញ់ មានចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការប្រើប្រាស់ចំណេះដឹងរូបវិទ្យា ដើម្បីគណនាសន្ទស្សន៍លើក និងចុចរបស់ស្តុងនៅក្នុងប្រព័ន្ធបញ្ជូនសំណល់លោហៈ។ លោក Duc Anh បាននិយាយថា "យើងបានប្រើប្រាស់រូបមន្តយ៉ាងត្រឹមត្រូវ ដោយហេតុនេះការទិញប្រភេទម៉ាស៊ីនបង្ហាប់សំណល់សមស្រប ជួយសន្សំការចំណាយក្នុងដំណើរការដោះស្រាយបញ្ហានៃការបង្ហាប់កាកសំណល់ បង្កើនតំបន់ទទួលកាកសំណល់នៅខាងក្នុងកន្លែងស្តុកទុក"។

ដំបូងឡើយ សិស្សទាំងពីរនាក់បានប្រើឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាអុបទិក ដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងចាត់ថ្នាក់កាកសំណល់។ បន្ទាប់មក ដោយមានមតិកែលម្អពីគ្រូ និងអ្នកជំនាញ ពួកគេបានកែលម្អគំរូ ដែលមានរយៈពេលប្រហែលមួយឆ្នាំ។ ថ្ងៃនៃការធ្វើតេស្តគំរូគឺជាថ្ងៃដ៏រំភើបបំផុតក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការទាំងមូល។ មួយសប្តាហ៍មុនការប្រកួតនៅសាលា ប្រព័ន្ធឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាអុបទិករបស់ម៉ូដែលអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណវត្ថុលោហៈ លើកលែងតែលោហៈខ្មៅ។ ភ្លាមៗនោះ Anh Thu និង Duc Anh បានប្តូរទៅឧបករណ៍កាមេរ៉ាជាមួយការកំណត់បញ្ញាសិប្បនិម្មិត ប្រព័ន្ធទទួលស្គាល់ និងចាត់ថ្នាក់លោហៈខ្មៅ ប៉ុន្តែត្រូវតែត្រឹមត្រូវតាមរូបភាពដែលបានដំឡើងជាមុន។ នេះក៏ជាអ្វីដែលនិស្សិតទាំងពីរចង់កែលម្អសម្រាប់ផលិតផល ប្រសិនបើពួកគេចង់អភិវឌ្ឍគំរូទៅជាផលិតផលពាណិជ្ជកម្ម។

គំនិតដំបូងកាន់តែរីកចម្រើន កាន់តែពិបាក ធ្វើឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍នឿយហត់ និងចង់បោះបង់ពេលខ្លះ ប៉ុន្តែដោយសារការតាំងចិត្ត និងការជួយជ្រោមជ្រែងពីលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សិស្សទាំងពីរមានទំនុកចិត្តបន្តបង្កើតផលិតផល។ លោកគ្រូ Le Thi Ngoc Hanh - គ្រូនៃគម្រោងបាននិយាយថា ឌុចអាញ់ និងអាញ់ធូបានសហការគ្នាបានល្អ បែងចែកការងារទៅតាមចំណុចខ្លាំង ពិភាក្សា និងឯកភាពលើផែនការអនុវត្តតាំងពីដើមរហូតដល់គំរូត្រូវបានបញ្ចប់។

លោកស្រី ហាន់ បានវាយតម្លៃថា ប្រសិនបើផលិតផលគំរូត្រូវបានអនុវត្តក្នុងការអនុវត្ត វានឹងមានសមត្ថភាពអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយ សន្សំសំចៃថាមពល និងថ្លៃដើម បង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងកាកសំណល់ និងលើកកម្ពស់ដំណើរការកែច្នៃឡើងវិញ។ គម្រោងនេះមិនត្រឹមតែដោះស្រាយបញ្ហាបរិស្ថាន និងថាមពលនាពេលបច្ចុប្បន្នប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសមនឹងនិន្នាការនៃការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាបៃតង និងស្វ័យប្រវត្តិកម្មនាពេលអនាគត ដែលរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីការការពារបរិស្ថាន។

ដើម្បីបង្កើតផលិតផល ក្រៅម៉ោងរៀន សិស្សទាំងពីរនាក់បានបែងចែកពេលវេលាសមស្រប ពិភាក្សា ចូលរួមដោយផ្ទាល់ក្នុងការគណនា ដំណើរការ និងដំឡើងគំរូ។ លោក Duc Anh បាន​ចែករំលែក​ថា៖ «យើង​សូម​អរគុណ​ដល់​ក្រុម​គ្រួសារ និង​គ្រូ​របស់​យើង​ដែល​តែងតែ​គាំទ្រ​យើង ដោយសារ​សម្ភារៈ​ខ្លះ​សម្រាប់​គម្រោង​នេះ​មាន​តម្លៃ​ថ្លៃ​ណាស់ យើង​មិន​មាន​លទ្ធភាព​ទិញ​វា ហើយ​ត្រូវ​ខ្ចី​គេ​ដើម្បី​បញ្ចប់​ផលិតផល»។

លោក Huynh Ba Loc នាយករងទទួលបន្ទុកវិទ្យាល័យ Le Quy Don for the Gifted មានប្រសាសន៍ថា ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ សាលាមានគម្រោងចំនួន ១២ ចូលរួមប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាថ្នាក់ខេត្ត។ 100% នៃគម្រោងឈ្នះរង្វាន់រួមទាំង 5 រង្វាន់ទីមួយ។ លទ្ធផល​នេះ​សម្រេច​បាន​ដោយ​សារ​ការ​រៀប​ចំ​យ៉ាង​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ពី​សំណាក់​សិស្ស និង​គ្រូ​របស់​សាលា។ បើនិយាយពីផលិតផលវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសរបស់សិស្ស សុទ្ធតែមានខ្លឹមសារវិទ្យាសាស្ត្រខ្ពស់។ នៅក្នុងប្រធានបទនីមួយៗ សិស្សបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នូវចំណង់ចំណូលចិត្ត និងការស្រាវជ្រាវប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ រួមជាមួយនឹងការគាំទ្រពីគ្រូរបស់សាលាដែលមានបទពិសោធន៍ក្នុងវិស័យនេះ។

នេះ​បើ​តាម VNA

ប្រភព៖ https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/hoc-sinh-lop-11-sang-tao-mo-hinh-tu-dong-phan-loai-rac-thai-dung-nang-luong-mat-troi/20250221101028950