សិស្សសាលាបឋមសិក្សាក៏ខ្លាច “ទុកចោល”

(ដាន់ទ្រី) - នៅប្រទេសកូរ៉េ សិស្សសាលាបឋមសិក្សាជាច្រើន ពេលនេះក៏ខ្លាចគេដាក់ស្លាកថា... "នៅលីវ" ដែរ។ ចិត្តគំនិតនេះលេចឡើងមួយផ្នែកដោយសារតែពួកគេត្រូវបានប៉ះពាល់ទៅនឹងខ្លឹមសារផ្លូវចិត្ត និងអារម្មណ៍ច្រើនពេកសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ។

កាលពីពេលថ្មីៗនេះ ឪពុកម្តាយជនជាតិកូរ៉េម្នាក់ គឺអ្នកស្រី Jang Yoon-jeong (អាយុ 45 ឆ្នាំ) បានចែករំលែកនៅក្នុងបទសម្ភាសន៍មួយថា នាងមានការភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលដែលឮកូន ៗ របស់នាងនិយាយអំពី "សម្ពាធស្នេហា" ទោះបីជាកូនរបស់នាងគ្រាន់តែជាសិស្សសាលាបឋមសិក្សាក៏ដោយ។ សិស្សដែលមិនធ្លាប់ "ណាត់ជួប" អ្នកណាម្នាក់នឹងត្រូវសិស្សផ្សេងទៀតចំអកថា "នៅលីវជាអចិន្ត្រៃយ៍" ។

"ការណាត់ជួប" នៅអាយុនេះគឺសាមញ្ញណាស់។ កូនៗរបស់ Jang បានប្រាប់នាងថា មិត្តភ័ក្តិដែលអះអាងថាជា "គូស្នេហ៍" នឹងមាន "កាលបរិច្ឆេទ" អំឡុងពេលសម្រាក។ “គូស្វាមីភរិយា” នឹងលេងជាមួយគ្នា ឬជាក្រុមមិត្តភក្តិ ប៉ុន្តែមើលទៅមានភាពស្និទ្ធស្នាលជាពិសេស។

ចិត្តគំនិត "ប្រមាទ" របស់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា កំពុងធ្វើឱ្យគ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយជាច្រើននៅក្នុងប្រទេសកូរ៉េព្រួយបារម្ភ និងមានការភ័ន្តច្រឡំ (រូបភាព៖ ផ្តោត)។

ក្នុងនាមជាម្តាយម្នាក់ Jang Yoon-jeong បាននិយាយថា នាងមានអារម្មណ៍ច្របូកច្របល់ និងមានបញ្ហា ដោយមិននឹកស្មានថាជំនាន់កូនៗរបស់នាងត្រូវរងសម្ពាធចម្លែកបែបនេះឡើយ។

មានសិស្សសាលាបឋមសិក្សាដែលបង្ហាញដោយមោទនភាពដល់មិត្តភក្តិរបស់ពួកគេថាពួកគេមានបទពិសោធន៍ "ណាត់ជួប" ជាច្រើន។ តាមពិតទៅ រឿងដែលកញ្ញា Jang Yoon-jeong ចែករំលែក ក៏ជាបាតុភូតមួយ ដែលកំពុងទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍ ពីអ្នកជំនាញ ផ្នែកអប់រំ នៅប្រទេសកូរ៉េផងដែរ។

សព្វថ្ងៃនេះ សូម្បីតែសិស្សសាលាបឋមសិក្សាក៏ចាប់ផ្តើមភ័យខ្លាចថាត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះថា "នៅលីវ" ។ ចិត្តគំនិតនេះលេចឡើងមួយផ្នែកដោយសារតែកុមារសព្វថ្ងៃនេះប្រើប្រាស់ឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិកតាំងពីតូចមក ពួកគេត្រូវបានប៉ះពាល់យ៉ាងងាយស្រួលជាមួយនឹងខ្លឹមសារផ្លូវចិត្ត និងផ្លូវចិត្តជាច្រើនសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ។ នេះបណ្តាលឱ្យកុមារជាច្រើនអភិវឌ្ឍចិត្តគំនិត "ភាពពេញវ័យមិនគ្រប់ខែ" ។

ឪពុកម្តាយខាងប្រុសម្នាក់ឈ្មោះ Kim Joong-whan បានប្រាប់ កាសែត The Korea Herald (កូរ៉េខាងត្បូង)៖ "នៅពេលដែលកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំបានពន្យល់អំពីសម្ពាធនៃការណាត់ជួបនៅអាយុរបស់គាត់ ខ្ញុំពិតជាតក់ស្លុតខ្លាំងណាស់។ តើក្មេងៗថ្នាក់បឋមសិក្សាប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាអ្វីខ្លះក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេសព្វថ្ងៃនេះ?"

គ្រូបង្រៀនសាលាបឋមសិក្សាអនាមិកម្នាក់បាននិយាយថា ជារឿយៗនាងត្រូវរកវិធីនិយាយឯកជនជាមួយសិស្សមួយចំនួនដែលបង្ហាញពីភាពស្និទ្ធស្នាលខ្លាំងពេកជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក ដូចជាថើបថ្ពាល់ សូម្បីតែបបូរមាត់ ឬការស្ទាបអង្អែលដើម្បីបង្ហាញពីក្តីស្រលាញ់។

គ្រូបាននិយាយថា "សិស្សរបស់ខ្ញុំមានភាពងាយស្រួលក្នុងការពិភាក្សាអំពីស្នេហា ទោះបីជាពួកគេនៅក្មេងក៏ដោយ។ អ្វីៗដែលពីមុនចាត់ទុកថាជារឿងរសើប ពេលនេះពួកគេនិយាយអំពីធម្មជាតិខ្លាំងណាស់"។

អ្នក​ជំនាញ​ផ្នែក​អប់រំ​ណែនាំ​ឪពុកម្ដាយ​ឱ្យ​ជួយ​កូន​ដោយ​ថ្នមៗ​ឱ្យ​ទទួល​បាន​ការ​យល់​ដឹង​ពី​សេចក្ដី​ស្រឡាញ់​តាម​អាយុ (រូបភាព៖ ផ្ដោត)។

ខណៈពេលដែលឪពុកម្តាយមួយចំនួនមើលឃើញថាស្នេហារបស់សិស្សសាលាបឋមសិក្សាថាគ្មានកំហុស និងមិនមែនជាមូលហេតុនៃការព្រួយបារម្ភនោះ ឪពុកម្តាយជាច្រើនផ្សេងទៀតមានអារម្មណ៍ព្រួយបារម្ភ និងច្របូកច្របល់។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនជឿថា ចិត្តវិទ្យារបស់កុមារសព្វថ្ងៃនេះមានការវិវឌ្ឍន៍លឿនពេក ដែលធ្វើឲ្យពួកគេពិបាកយល់។

អ្នកជំនាញផ្នែកអប់រំ និងគ្រូបឋមសិក្សាមួយចំនួននៅប្រទេសកូរ៉េ បាននិយាយចេញដើម្បីបញ្ជាក់អំពីសារៈសំខាន់នៃការថែទាំ ឪពុកម្តាយ អមដំណើរ និងអប់រំកូនអំពីសេចក្តីស្រឡាញ់តាំងពីតូច។

អ្នកជំនាញផ្នែកអប់រំផ្លូវភេទក៏ផ្តល់ដំបូន្មានថា ជំនួសឱ្យការស្តីបន្ទោសយ៉ាងតឹងរ៉ឹង ឪពុកម្តាយគួរតែជួយកូនៗរបស់ពួកគេដោយថ្នមៗ ឱ្យទទួលបានការយល់ដឹងអំពីស្នេហាតាមអាយុ ក៏ដូចជាការកំណត់ផ្លូវអារម្មណ៍ និងអាកប្បកិរិយាសមរម្យជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់។

ជាពិសេស ឪពុកម្តាយ និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មិនគួរជេរ ឬរិះគន់យ៉ាងចាស់ដៃ អំពីរឿងស្នេហានោះទេ ប៉ុន្តែគួរតែមានការណែនាំ ដើម្បីជួយកុមារយល់ឲ្យបានត្រឹមត្រូវ នូវអ្វីដែលពួកគេគួរធ្វើ សមស្របនឹងអាយុរបស់ពួកគេ។

ជាការពិត កុមារតូចៗក៏ស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធផ្លូវចិត្តក្នុងការប្រកួតប្រជែង ឬគ្រាន់តែធ្វើតាមមិត្តភ័ក្តិរបស់ពួកគេ ខណៈដែលពួកគេពិតជាមិនយល់ពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងធ្វើ។ ការបង្រៀនកូនពីរបៀបបញ្ចេញ ទទួលយក ឬបដិសេធនូវអារម្មណ៍ដែលមិនចង់បានក្នុងវិធីសមស្របមួយ កំពុងក្លាយជាខ្លឹមសារសំខាន់មួយបណ្តើរៗ ដែលឪពុកម្តាយជាច្រើននៅក្នុងប្រទេសកូរ៉េនឹងត្រូវបង្រៀនកូនរបស់ពួកគេតាំងពីថ្នាក់បឋមសិក្សា។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-tieu-hoc-cung-so-e-20250807162452815.htm