សិស្សវៀតណាមពូកែឈ្នះមេដាយ និងរង្វាន់ចំនួន ៣៦ នៅការប្រកួតគណិតវិទ្យាអន្តរជាតិ WMI

TPO - បេក្ខនារី ៣៦/៣៦ បានឈ្នះមេដាយ និងរង្វាន់រួមមាន មេដាយពេជ្រ ២ គ្រឿង មេដាយមាស ៩ គ្រឿង មេដាយប្រាក់ ៧ មេដាយសំរឹទ្ធ ១៣ និងរង្វាន់លើកទឹកចិត្ត ៥ រង្វាន់ ក្នុងកម្មវិធីប្រកួតប្រជែងគណិតវិទ្យាអន្តរជាតិ WMI ដែលប្រារព្ធធ្វើនៅប្រទេសថៃថ្មីៗនេះ។

Báo Tiền Phong•29/07/2025

កម្មវិធី World Mathematics Invitational (WMI) បានប្រព្រឹត្តទៅនៅទីក្រុងបាងកក ប្រទេសថៃ ចាប់ពីថ្ងៃទី 25 ដល់ថ្ងៃទី 29 ខែកក្កដា ដោយមានការចូលរួមពី 23 ប្រទេស និងដែនដីដូចជា៖ សហរដ្ឋអាមេរិក ចិន តៃវ៉ាន់ កូរ៉េ ថៃ ឥណ្ឌូនេស៊ី ហ្វីលីពីន សិង្ហបុរី ម៉ាឡេស៊ី ហុងកុង (ចិន) ម៉ាកាវ ប៊ុលហ្គារី កាហ្សាក់ស្ថាន អូស្ត្រាលី ប្រេស៊ីល រុស្ស៊ី តួកគី ឥណ្ឌា...

គណៈប្រតិភូនិស្សិតវៀតណាមចំនួន៣៦នាក់ត្រូវបានជ្រើសរើសមកពីសាលាបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ ដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រឡង។

ជាមួយនឹងការខិតខំប្រឹងប្រែងអស់ពីសមត្ថភាព បេក្ខនារី ៣៦/៣៦ បានឈ្នះមេដាយ និងរង្វាន់រួមមានៈ មេដាយពេជ្រ ២ គ្រឿង មេដាយមាស ៩ គ្រឿង មេដាយប្រាក់ ៧ មេដាយសំរិទ្ធ ១៣ គ្រឿង និងរង្វាន់លើកទឹកចិត្ត ៥ គ្រឿង។

ជាពិសេស បេក្ខនារី Tran Lam Dao ជាសិស្សថ្នាក់ទី 6 នៃអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Truong To បានឈ្នះពានរង្វាន់ Champion (Top 1 in the world in Grade 6), Legend Award (3 ឆ្នាំជាប់គ្នាទទួលបានមេដាយមាស ឬមេដាយពេជ្រ), The Star of the World Cup សម្រាប់បេក្ខនារីដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ជាងគេក្នុងចំណោមបេក្ខនារីវៀតណាម និងបានឈ្នះមេដាយពេជ្រក្នុងឆ្នាំនេះ។

Tran Lam Dao - សិស្សថ្នាក់ទី៦ អនុវិទ្យាល័យ Nguyen Truong To ទទួលបានមេដាយពេជ្រ។

សិស្ស Vu Gia Khanh ថ្នាក់ទី 11 Vinschool the Harmony High School ទទួលបានមេដាយមាសមួយ និងមានពិន្ទុខ្ពស់ជាងគេទីពីរនៅថ្នាក់ទី 11 ។

WMI ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រធានសមាគមគណិតវិទ្យាចិន និងជាសាស្រ្តាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ាក្នុងឆ្នាំ 2013 ដើម្បីភ្ជាប់សាលា និងស្ថាប័ន អប់រំ មកពីជុំវិញពិភពលោក។ ការប្រកួតនេះត្រូវបានធ្វើឡើងជាបន្តបន្ទាប់ក្នុងប្រទេសមួយចំនួនដូចជា ចិន ម៉ាឡេស៊ី វៀតណាម កូរ៉េ ជប៉ុន ជាដើម។

ក្នុងការប្រឡង បេក្ខជនត្រូវឆ្លងកាត់ 2 ផ្នែក រួមមានជម្រើសច្រើន និងអត្ថបទដើម្បីឈ្នះមេដាយ និងរង្វាន់។ មេដាយពេជ្រ (កំពូល 3% នៃសិស្សដែលមានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតក្នុងថ្នាក់នីមួយៗ); មេដាយមាស (១៥% នៃសិស្សដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ជាងគេ) មេដាយប្រាក់ មេដាយសំរិទ្ធ និងរង្វាន់លើកទឹកចិត្ត។ មុនការប្រកួតវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ ប្រទេសជាសមាជិករៀបចំជុំបឋមក្នុងមូលដ្ឋាន ដើម្បីជ្រើសរើសបេក្ខជនសម្រាប់ការប្រឡង។

ជុំចុងក្រោយនៃការប្រកួតគណិតវិទ្យាអន្តរជាតិ WMI 2025 ត្រូវបានគេវាយតម្លៃថាមានរចនាសម្ព័ន្ធតឹងតែង សម្បូរទៅដោយភាពច្នៃប្រឌិត ចំណាត់ថ្នាក់ច្បាស់លាស់ និងទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធជាមួយជីវិតពិត។

ការប្រឡងមិនត្រឹមតែសាកល្បងចំណេះដឹងគណិតវិទ្យាជាមូលដ្ឋានប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងផ្តោតទៅលើការបណ្ដុះបណ្ដាលការគិតឡូជីខល ជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា និងការអនុវត្តន៍ក្នុងស្ថានភាពជាក់ស្តែង។ ជាពិសេស សំណួរជាច្រើនរួមបញ្ចូលការពិតដែលទាក់ទងនឹងឆ្នាំ 2025 បង្កើតការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងទំនាក់ទំនងជាក់ស្តែងសម្រាប់បេក្ខជន។

សំណួរប្រឡងនៅកម្រិតបឋមសិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងរស់រវើក ជិតនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែងដូចជា ការគណនាម៉ោងសិក្សា ការបែងចែកនំខេក បត់ក្រដាស ការទិញទំនិញ ប្រតិទិន។ល។ ខណៈពេលដែលសំណួរនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យបង្ហាញពីជម្រៅគណិតវិទ្យាតាមរយៈបញ្ហាលើធរណីមាត្រ លំហ បន្សំប្រូបាប៊ីលីតេ ហេតុផលឡូជីខល និងការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពកម្រិតខ្ពស់។