បណ្ឌិតសភាបច្ចេកទេសយោធាចង់បើកប្រព័ន្ធស៊ីវិលឡើងវិញ បណ្តុះបណ្តាលឧស្សាហកម្មបន្ទះឈីប semiconductor

នារសៀលថ្ងៃទី១៣ ខែធ្នូនេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son និងគណៈប្រតិភូក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានអញ្ជើញទៅទស្សនាសាលាបច្ចេកទេសយោធា។ អញ្ជើញចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះដែរមានលោកឧត្តមសេនីយ៍ឯក Le Huy Vinh អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង ការពារជាតិ ។

ក្នុងជំនួបនោះ បណ្ឌិត្យសភា បច្ចេកទេស យោធា បានបង្ហាញពីការត្រៀមខ្លួនរបស់ខ្លួន ក្នុងការដាក់ពង្រាយការហ្វឹកហ្វឺនស៊ីវិល សម្រាប់មុខជំនាញបច្ចេកទេសមួយចំនួន ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រៀមបណ្តុះបណ្តាលវិស្វកររចនាបន្ទះឈីប semiconductor ។

HV Kỹ thuật quân sự muốn mở lại hệ dân sự, đào tạo ngành chíp bán dẫn - Ảnh 1. — រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son និងឧត្តមសេនីយ៍ឯក Le Huy Vinh អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការពារជាតិ អញ្ជើញជួបពិភាក្សាការងារជាមួយ បណ្ឌិតសភា បច្ចេកទេសយោធា។

យោងតាមឧត្តមសេនីយ Le Minh Thai នាយក សាលា បច្ចេកទេសយោធា បច្ចុប្បន្ននេះ បណ្ឌិត្យសភារៀបចំកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវិស្វកម្មយោធារយៈពេលវែងចំនួន 51 មុខវិជ្ជាចំនួន 15 វគ្គបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់អនុបណ្ឌិតចំនួន 28 នាក់ក្នុង 17 មុខវិជ្ជា និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់បណ្ឌិតដែលមានកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលឯកទេសចំនួន 23 ក្នុង 15 មុខវិជ្ជា។

លើសពីនេះ បណ្ឌិតសភាមានជំនាញបណ្តុះបណ្តាលស៊ីវិលចំនួន ៩ ប៉ុន្តែចាប់តាំងពីឆ្នាំ ២០១៩ មក សាលាបានឈប់ចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីស៊ីវិល។ ជាមួយនឹងគោលដៅបណ្តុះបណ្តាល "មន្រ្តី - វិស្វករ - សមាជិកបក្ស" និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅបណ្ឌិត្យសភាត្រូវតែបំពេញតាមស្តង់ដារលទ្ធផលចំនួន 5៖ ចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈ ភាសាបរទេស ជំនាញព័ត៌មានវិទ្យា សមត្ថភាពបញ្ជា និងរចនាប័ទ្មយោធា សុខភាព និងការបណ្តុះបណ្តាលរាងកាយ។

HV Kỹ thuật quân sự muốn mở lại hệ dân sự, đào tạo ngành chíp bán dẫn - Ảnh 2. — ឧត្តមសេនីយ៍ទោ Le Minh Thai នាយក សាលា បច្ចេកទេសយោធា

អំពីទិសដៅ និងភារកិច្ចសំខាន់ៗនាពេលខាងមុខ សាលាបណ្ឌិត្យសភាបានដាក់ចេញនូវការងារសំខាន់ៗចំនួន៤ ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការក្នុងការបំពេញការងារបានល្អក្នុងការរៀបចំ និងត្រៀមដាក់ពង្រាយការបណ្តុះបណ្តាលស៊ីវិលសម្រាប់មុខជំនាញបច្ចេកទេសដែលពាក់ព័ន្ធជាមួយបច្ចេកវិទ្យាមូលដ្ឋាន បដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មទី៤ និងវិស័យអាទិភាពរបស់រដ្ឋ និងយោធា។

ជាមួយគ្នានេះ សាលាក៏នឹងរៀបចំគ្រប់វិស័យ ដើម្បីត្រៀមដាក់ពង្រាយការបណ្តុះបណ្តាលវិស្វកររចនាបន្ទះសៀគ្វី semiconductor តាមការចាត់តាំងដោយរដ្ឋ និងក្រសួងការពារជាតិ រួមចំណែកក្នុងការកសាង និងអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីឧស្សាហកម្ម semiconductor តាមការតំរង់ទិសរបស់រដ្ឋ។ ជាពិសេសការស្រាវជ្រាវ និងការរចនាបន្ទះសៀគ្វី semiconductor និងបន្ទះឈីបសុវត្ថិភាពសម្រាប់សព្វាវុធ និងឧបករណ៍ទំនើបៗ បម្រើដល់សន្តិសុខ និងការពារជាតិ។

ឧត្តមសេនីយ៍ទោ Le Minh Thai បានស្នើថា៖ “បច្ចុប្បន្ន បណ្ឌិត្យសភាបច្ចេកទេសយោធាមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់ទាំងផ្នែកសាស្ត្រាចារ្យ និងសម្ភារៈបរិក្ខារសម្រាប់ចូលរួមបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ក្នុងឧស្សាហកម្មបន្ទះឈីប semiconductor។

ទាក់ទិននឹងសំណើខាងលើ លោកស្រី Nguyen Thu Thuy ប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តម សិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) មានប្រសាសន៍ថា មិនត្រឹមតែបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សសម្រាប់ឧស្សាហកម្មបន្ទះឈីប semiconductor ប៉ុណ្ណោះទេ បណ្ឌិតសភាបច្ចេកទេសយោធាក៏មានចំណុចខ្លាំងក្នុងវិស័យផ្សេងទៀតដែលបច្ចុប្បន្នត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល ដូចជាបញ្ញាសិប្បនិមិត្តជាដើម។

HV Kỹ thuật quân sự muốn mở lại hệ dân sự, đào tạo ngành chíp bán dẫn - Ảnh 3. — លោកស្រី Nguyen Thu Thuy ប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សាបានថ្លែងនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំ។

ចំពោះការហ្វឹកហ្វឺនបន្ទះឈីប semiconductor ដែលជាវិស័យដែលវៀតណាមមិនមានកម្លាំង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជឿជាក់ថា បណ្ឌិតសភា បច្ចេកទេសយោធា គឺជាអង្គភាពហ្វឹកហ្វឺនដ៏ល្អបំផុតមួយនៅក្នុងដំណាក់កាលបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងប្រព័ន្ធទាំងមូល។

លោកស្រី ធុយ បានមានប្រសាសន៍ថា “យើងសូមគាំទ្រយ៉ាងមុតមាំ ហើយនឹងបង្ហាញជូនលោករដ្ឋមន្ត្រី ដើម្បីដាក់បញ្ចូល សាលា បច្ចេកទេសយោធាទៅក្នុងបញ្ជីអង្គភាពបណ្តុះបណ្តាលស្នូលក្នុងផែនការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សសម្រាប់វិស័យបន្ទះឈីប semiconductor (ផែនការនេះនឹងបង្ហាញជូននាយករដ្ឋមន្ត្រីនាពេលខាងមុខ - PV)”។

រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son ក៏បានសម្តែងការគាំទ្រចំពោះផែនការបើកប្រព័ន្ធស៊ីវិលឡើងវិញនៃសាលាបច្ចេកទេសយោធា។ យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ជាមួយនឹងក្រុមខ្លាំងបច្ចុប្បន្ននៃ បណ្ឌិត្យសភា បច្ចេកទេសយោធា (បុគ្គលិកបង្រៀនចំនួន ១.១៥៣ នាក់ រួមទាំងបណ្ឌិត ៤៩៩ នាក់ និងវេជ្ជបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ ៨១ នាក់ និងសាស្ត្រាចារ្យរង) ប្រសិនបើធនធានមនុស្សតិចតួចបំផុតត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបម្រើយោធានោះធនធាននឹងមិនត្រូវបានប្រើប្រាស់ពេញលេញនោះទេ។ ដូច្នេះ ការពង្រីកកូតាបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ប្រព័ន្ធស៊ីវិល នឹងផ្តល់កម្លាំងចិត្តដល់គ្រូបន្ថែមទៀតក្នុងការខិតខំ ហើយនេះនឹងនាំមកនូវភាពរឹងមាំថ្មីដល់សកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវរបស់សាលា។

ប្រភពតំណ