ការណែនាំអំពីអាជីពដំបូង ការជ្រើសរើសមុខជំនាញត្រឹមត្រូវ។

តាមរយៈដំណើរទស្សនកិច្ចសិក្សា និងបទពិសោធន៍នៅសាកលវិទ្យាល័យនានា សិស្សវិទ្យាល័យមានឱកាសទទួលបានបរិយាកាសសិក្សា និងស្រាវជ្រាវទំនើប ប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិត ក៏ដូចជាស្វែងយល់អំពីវិជ្ជាជីវៈបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែង។ នេះជាសកម្មភាពអនុវត្តជាក់ស្តែង រួមចំណែកតភ្ជាប់ការអប់រំទូទៅជាមួយការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ រួមចំណែកតម្រង់ទិសអនាគតរបស់និស្សិត។

និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច , សាកលវិទ្យាល័យ Danang ណែនាំដល់សិស្សវិទ្យាល័យមកទស្សនាសាលា។ រូបថត៖ THU HA

ជួយសិស្សជាមួយនឹងការតំរង់ទិសអាជីព

ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីវិជ្ជាជីវៈបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យ ថ្មីៗនេះ សាលាបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ វៀតណាត បាននាំសិស្សវិទ្យាល័យទៅទស្សនា និងទទួលយកបទពិសោធន៍ការងារតម្រង់ទិសការងារនៅសាលាដូចខាងក្រោម៖ សាកលវិទ្យាល័យភាសាបរទេស សាកលវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេស សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច (សាកលវិទ្យាល័យ ដាណាង )។

សកម្មភាពនេះជួយសិស្សានុសិស្សមានឱកាសស្វែងយល់អំពីបរិយាកាសសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ និងតម្រង់ទិសអាជីពនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ វាផ្តល់នូវទស្សនវិស័យជាក់ស្តែងលើកន្លែងសិក្សា សម្ភារៈបរិក្ខារ ជីវិតនិស្សិត និងការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញសំខាន់ៗនៃសាកលវិទ្យាល័យ។ តាមរយៈការចូលរួមក្នុងបទពិសោធន៍ សិស្សត្រូវបានចែករំលែកដោយសាស្ត្រាចារ្យអំពីការតំរង់ទិសអាជីព ក៏ដូចជាសំណួររបស់ពួកគេដែលត្រូវបានឆ្លើយ ដើម្បីជួយពួកគេកំណត់ជម្រើសអាជីពនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។

បន្ទាប់ពីដំណើរទស្សនកិច្ចសិក្សា លោក Nguyen Ngoc Hung Thinh (សិស្សសាលាបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Viet Nhat) បានសម្តែងការចាប់អារម្មណ៍ចំពោះបរិយាកាសសិក្សាទំនើប និងប្រកបដោយថាមពល ក៏ដូចជាទីធ្លាធំទូលាយនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា។ តាមរយៈសកម្មភាពពិសោធន៍ និស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយបានយល់កាន់តែច្បាស់អំពីអាជីពនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ ឱកាសសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍខ្លួនឯងនៅពេលក្លាយជានិស្សិត ហើយកាន់តែមានទំនុកចិត្តលើជម្រើសរបស់ពួកគេ។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Dang Huu Man ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល នៃសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច Danang បាននិយាយថា ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ សាលាតែងតែចាត់ទុកសកម្មភាពណែនាំការងារ និងបទពិសោធន៍សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យជាផ្នែកសំខាន់នៃការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងទំនាក់ទំនង អប់រំ ។

តាមរយៈកម្មវិធីដូចជា៖ "A day as a DUE student", "Campus tour - Discover DUE" ឬ "Career orientation day" សិស្សមានឱកាសទទួលបានបទពិសោធន៍ពីបរិយាកាសសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យពិតប្រាកដ។ ពួកគេអាចចូលរួមដោយផ្ទាល់នៅក្នុងថ្នាក់ពិសោធ ជួបជាមួយសាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិត ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីជំនាញបណ្តុះបណ្តាល កម្មវិធីសហប្រតិបត្តិការអាជីវកម្ម និងទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ។

ក្រៅពីការស្វាគមន៍សិស្សានុសិស្សមកសាលា សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចក៏បានបន្តទៅវិទ្យាល័យដូចជា Le Quy Don, Phan Chau Trinh, Hoang Hoa Tham និងសាលាជាច្រើននៅ Quang Nam (ចាស់), Quang Ngai, Hue និង Central Highlands ដើម្បីណែនាំសិស្សអំពីការជ្រើសរើសមុខជំនាញ និងការណែនាំអាជីព។

ដូចគ្នានេះដែរ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេស (University of Danang) ក៏ត្រូវបានជ្រើសរើសជាញឹកញាប់ដោយវិទ្យាល័យសម្រាប់ដំណើរទេសចរណ៍ ការប្រឹក្សាអាជីព និងសកម្មភាពបទពិសោធន៍ ជាពិសេសការអប់រំ STEM ។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Linh Nam នាយករងសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា សាលាផ្តោតលើការផ្សារភ្ជាប់ការបណ្តុះបណ្តាលទ្រឹស្តីជាមួយការអនុវត្ត ការស្រាវជ្រាវជាមួយការអនុវត្ត ដោយចាត់ទុកការអប់រំ STEM ជាស្ពានតភ្ជាប់រវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ។ តាមរយៈសកម្មភាពនៃបទពិសោធន៍ស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ការរចនាបច្ចេកទេស និងកម្មវិធីបច្ចេកវិទ្យា សិស្សអាចបង្កើតសេចក្តីស្រឡាញ់សម្រាប់ការរុករកបច្ចេកវិទ្យា ដោយបង្កើតការយល់ដឹង និងការយល់ដឹង ដើម្បីមានទិសដៅសមស្របក្នុងការជ្រើសរើសអាជីពនាពេលអនាគត។

ការរួមបញ្ចូលការណែនាំអំពីអាជីពទៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំ

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត វ៉ូ ង៉ុកឌឿង ប្រធានមហាវិទ្យាល័យសំណង់ធារាសាស្ត្រ នៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា បានវាយតម្លៃថា សកម្មភាពណែនាំការងារ និងបទពិសោធន៍របស់សិស្សវិទ្យាល័យនៅសាកលវិទ្យាល័យជួយឱ្យនិស្សិតចាប់យកព័ត៌មាន និងនិន្នាការអាជីព។ ពួកគេមានឱកាសមើលឃើញកាន់តែច្បាស់អំពីកន្លែងសិក្សា វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងជីវិតសិស្ស។ នេះជួយសិស្សកំណត់ចំណាប់អារម្មណ៍ សមត្ថភាព និងការតំរង់ទិសអាជីពរបស់ពួកគេបានកាន់តែត្រឹមត្រូវ ជៀសវាងស្ថានភាពនៃការជ្រើសរើសផ្លូវអារម្មណ៍ ឬធ្វើតាមនិន្នាការសំខាន់ៗ។

បទពិសោធន៍របស់និស្សិតនៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេស សាកលវិទ្យាល័យ Danang ។ រូបថត៖ THU HA

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោក វូ ង៉ុកឌឿង សកម្មភាពណែនាំការងារគួរតែត្រូវបានអនុវត្តនៅដើមឆ្នាំ ឬដើមឆ្នាំចុងក្រោយ ដើម្បីជួយសិស្សមានពេលវេលាដើម្បីកែសម្រួលទិសដៅរបស់ពួកគេ និងជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលសមស្រប។ ការប្រឹក្សាដំបូងនឹងជួយសិស្សមានមូលដ្ឋានដើម្បីប្រៀបធៀបផលប្រយោជន៍របស់ពួកគេ និងតម្រូវការសង្គម ដោយហេតុនេះជ្រើសរើសអាជីពសមរម្យ។

ចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នា សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Dang Huu Man បាននិយាយថា សិស្សវិទ្យាល័យដែលជួបប្រទះបរិយាកាសសាកលវិទ្យាល័យមុនដំបូងនាំមកនូវគុណតម្លៃជាក់ស្តែងជាច្រើន។ សាលាបានរៀបចំដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវសកម្មភាពតម្រង់ទិសអាជីពចម្រុះ និងរស់រវើក ដូចជាបទពិសោធន៍ក្នុងថ្នាក់រៀន។ សិក្ខាសាលាតម្រង់ទិសអាជីព និងកិច្ចពិភាក្សាដែលចែករំលែកដោយសាស្ត្រាចារ្យ អតីតនិស្សិត និងអាជីវកម្មដែលអមដំណើរ ជួយសិស្សឱ្យកំណត់ឱ្យបានច្បាស់លាស់អំពីទិសដៅអាជីពនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ និងទទួលបានការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីមុខវិជ្ជានីមួយៗដែលសាលាកំពុងបណ្តុះបណ្តាល ជាពិសេសមុខជំនាញថ្មីៗ។

ដូច្នោះហើយ សកម្មភាពទាំងនេះមិនត្រឹមតែជួយសិស្សឱ្យស្គាល់យ៉ាងច្បាស់អំពីទិសដៅអាជីពរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការបង្កើនការយល់ដឹងអំពីម៉ាកយីហោ និងបង្កើតបណ្តាញទំនាក់ទំនងរវាងសាលា និងឪពុកម្តាយ និងសិស្សផងដែរ។ វិទ្យាល័យជាច្រើនបានសម្របសម្រួលយ៉ាងសកម្មជាមួយសាលារៀនដើម្បីរៀបចំកម្មវិធីបទពិសោធន៍សម្រាប់សិស្ស។

នៅឆ្នាំ 2026 សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចគ្រោងនឹងចាប់ផ្តើមកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលថ្មីៗជាច្រើន។ សាលានឹងបង្កើនការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងការប្រឹក្សាអាជីពនៅវិទ្យាល័យ ដោយជួយសិស្ស និងឪពុកម្តាយឱ្យយល់ពីតម្លៃ ផ្លូវសិក្សា និងឱកាសការងារដែលកម្មវិធីទាំងនេះនាំមក។

ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាព វិទ្យាល័យគួរតែបញ្ចូលការណែនាំអំពីអាជីពទៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំ តាមរយៈសកម្មភាពឯកទេស ជំនាញ ឬការតម្រង់ទិសដោយក្រុមឧស្សាហកម្ម។ សាកលវិទ្យាល័យអាចរួមដំណើរជាមួយគ្រូវិទ្យាល័យក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លឹមសារ ផ្តល់ឯកសារ ឬចូលរួមដោយផ្ទាល់ក្នុងការផ្តល់យោបល់ដល់សិស្ស។

"នៅខាងសាកលវិទ្យាល័យ សាលារៀនត្រូវជំរុញឱ្យសាកលវិទ្យាល័យកាន់តែខិតជិតសិស្សដោយបង្កើតកម្មវិធីសហប្រតិបត្តិការ ចែករំលែកធនធានបណ្តុះបណ្តាល សម្ភារៈសិក្សា និងគ្រូជំនួយការងារនៅនឹងកន្លែង។ លើសពីនេះ ការបង្កើតវេទិកាណែនាំការងារទូទៅរវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ នឹងជួយឱ្យសិស្សងាយស្រួលស្វែងរកព័ត៌មានអំពីអាជីព និន្នាការការងារ និងទទួលបានការណែនាំតាមអ៊ីនធឺណិតពីអ្នកជំនាញ" សាស្ត្រាចារ្យរង ហ៊ូ ម៉ាន់។

ប្រភព៖ https://baodanang.vn/huong-nghiep-som-chon-dung-nganh-hoc-3309921.html