នៅពេលដែល AI ក្លាយជាជំនួយការបង្រៀន

ដោយអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំ សាលាអន្តរជាតិ iSchool Long Xuyen កំពុងច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ដោយបង្កើនការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) និងវេទិកាឌីជីថលក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការបង្រៀន។

សិស្សានុសិស្ស​នៅ​សាលា​អន្តរជាតិ iSchool Long Xuyen អំឡុងពេល​ថ្នាក់​កុំព្យូទ័រ​នៅ​សាលា។ រូបថត៖ ភឿង ឡាន។

ក្នុងអំឡុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ សាលាអន្តរជាតិ iSchool Long Xuyen បានអនុវត្តយ៉ាងម៉ត់ចត់ និងមានប្រសិទ្ធភាពនូវកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។ សាលានេះមានសិស្សចំនួន ២៥៧ នាក់ នៅទូទាំងកម្រិតទាំងបី។ លទ្ធផលសិក្សា និងអាកប្បកិរិយារបស់សិស្សនៅតែបន្តមានស្ថេរភាព និងបង្ហាញពីភាពប្រសើរឡើងជាវិជ្ជមានជាច្រើន។

សាលាអន្តរជាតិ iSchool Long Xuyen អនុវត្តគំរូសិក្សាឌីជីថលយ៉ាងសកម្មតាមរយៈវេទិកា Khan Academy វៀតណាម។ នេះគឺជាកម្មវិធីអប់រំមិនរកប្រាក់ចំណេញដែលដំណើរការដោយមូលនិធិវៀតណាម ដែលជាផ្នែកមួយនៃបណ្តាញ Khan Academy សកល ដោយផ្តល់នូវបណ្ណាល័យធនធានសិក្សាអនឡាញដ៏ធំទូលាយមួយដែលមានស្តង់ដារអន្តរជាតិ និងឥតគិតថ្លៃទាំងស្រុង។ លក្ខណៈពិសេសសំខាន់មួយនៃប្រព័ន្ធនេះគឺថា វាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករៀនគ្រប់គ្រងផ្លូវសិក្សារបស់ពួកគេបានយ៉ាងពេញលេញ ដោយមានគោលបំណងអប់រំប្រកបដោយសមធម៌ និងរីកចម្រើន។

អ្នកប្រហែលជាចូលចិត្តផងដែរ

រំលឹករដូវផ្លែខ្នុរចាស់ថ្ងៃមួយដែលមានពន្លឺថ្ងៃ ព្រះអាទិត្យកំពុងរះចំទីធ្លា។ ម៉ាក់បានត្រឡប់មកពីសួនច្បារវិញ ហើយនិយាយថា ផ្លែខ្នុរមានបន្លាដុះពេញដើម ដូច្នេះម៉ាក់គួរតែបេះវា ហើយហែកវាចោលដើម្បីសម្ងួត ព្រោះវានឹងខ្ជះខ្ជាយប្រសិនបើវាទុំ ហើយគ្មានអ្នកណាបរិភោគ។ ពេលឮម៉ាក់និយាយបែបនោះ ខ្ញុំស្រាប់តែនឹកឃើញដល់កន្ត្រកផ្លែខ្នុររបស់យាយខ្លាំងណាស់។

ការលើកកម្ពស់ពាណិជ្ជកម្មបច្ចេកវិទ្យា និងការបង្កើតដំណោះស្រាយថែទាំសុខភាពទំនើប និងប្រកបដោយចីរភាព។នៅថ្ងៃទី ២៥ ខែមិថុនា នៅទីក្រុងហាណូយ មជ្ឈមណ្ឌលជាតិសម្រាប់ការគាំទ្រនវានុវត្តន៍ និងសហគ្រិនភាព (NSSC) – ក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា សហការជាមួយ TECHFEST BeautyTech 2026 សហគមន៍ Techfest Vietnam MarTech និងអង្គការដៃគូ បានរៀបចំសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រមួយ ក្រោមប្រធានបទ “ការលើកកម្ពស់ការប្រកួតប្រជែង និងការធ្វើពាណិជ្ជកម្មបច្ចេកវិទ្យាក្នុងយុគសម័យឌីជីថល”។

ផ្សារ​ខ្ពង់រាប - ច្រើនជាងការទិញនិងលក់។មុនពេលព្រះអាទិត្យរះពីលើភ្នំរាងត្រចៀកឆ្មាដ៏រដិបរដុប ក្រុមមនុស្សបានធ្វើដំណើរចុះតាមផ្លូវកោងទៅកាន់ផ្សាររួចទៅហើយ។ អ្នកខ្លះដើរ អ្នកខ្លះជិះម៉ូតូ និងអ្នកខ្លះទៀតកាន់ទំនិញនៅលើខ្នងរបស់ពួកគេ។ អ្នកខ្លះកាន់បន្លែពីរបីបាច់ អ្នកខ្លះកាន់ល្ពៅ មាន់ពីរបីក្បាល ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតដឹកពពែ ឬជ្រូក។ ពេលពិនិត្យមើលផ្សារឲ្យកាន់តែច្បាស់ ទើបដឹងថាអ្វីដែលពួកគេយកមកមិនមែនគ្រាន់តែជាទំនិញនោះទេ...

លោក Nguyen Quoc Khanh នាយកសាលាអន្តរជាតិ iSchool Long Xuyen បានមានប្រសាសន៍ថា “ការរួមបញ្ចូលវេទិកាបច្ចេកវិទ្យានេះទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាសំខាន់ៗ និងការបង្រៀនបន្ថែមបានបង្កើតបដិវត្តន៍តូចមួយនៅក្នុងផ្នត់គំនិតសិក្សារបស់សិស្ស។ សិស្សលែងត្រូវបានគាបសង្កត់ដោយល្បឿនសិក្សាទូទៅរបស់ថ្នាក់ទៀតហើយ ប៉ុន្តែអាចបង្កើនល្បឿន ឬបន្ថយល្បឿនបានយ៉ាងសកម្មទៅតាមសមត្ថភាពរបស់ពួកគេម្នាក់ៗ។ ចំពោះគោលគំនិតពិបាកៗ សិស្សអាចពិនិត្យឡើងវិញនូវការបង្រៀនម្តងហើយម្តងទៀត ត្រឡប់ទៅផ្នែកទ្រឹស្តីដែលពួកគេមិនប្រាកដ ឬសាកល្បងប្រព័ន្ធលំហាត់ជាក់ស្តែងដ៏សម្បូរបែបដែលស្របគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងកម្មវិធីសិក្សាអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨”។

នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ សាលាទាំងមូលបានកត់ត្រាគណនីសិក្សាសកម្ម និងដំណើរការជាប្រចាំចំនួន ២៥៧ នៅលើប្រព័ន្ធ ដោយមានសិស្សចំនួន ១៨២នាក់ រក្សាទម្លាប់សិក្សាជាប់លាប់លើសពី ៣០នាទីក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ការខិតខំប្រឹងប្រែងនេះបាននាំឱ្យមានពេលវេលាសិក្សាសរុបចំនួន ៣៩៣,៨៧១នាទីនៅទូទាំងសាលា ដែលមានមធ្យមភាគ ១,៥៣៣នាទីក្នុងមួយសិស្ស ពេញមួយឆ្នាំសិក្សា ដែលឧទ្ទិសដល់ការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត។

ទាក់ទងនឹងគុណភាពវិជ្ជាជីវៈជាក់ស្តែង ប្រព័ន្ធនេះបានកត់ត្រាសិស្សចំនួន 211 នាក់សម្រេចបាននូវជំនាញគណិតវិទ្យាចំនួន 36 ផ្សេងៗគ្នា។ លើសពីនេះ សិស្សឆ្នើមចំនួន 110 នាក់សម្រេចបាននូវជំនាញកម្រិតខ្ពស់ចំនួន 60។ សូចនាករបរិមាណទាំងនេះបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរគុណភាពយ៉ាងស៊ីជម្រៅនៅក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀន។ ការរៀនលេខលែងជាទ្រឹស្តីស្ងួតនៅលើក្រដាសទៀតហើយ ប៉ុន្តែបានក្លាយជាចំណង់ចំណូលចិត្តដែលជំរុញដោយខ្លួនឯងសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។ ជាមួយនឹងលទ្ធផលទាំងនេះ Khan Academy វៀតណាមផ្តល់កិត្តិយសដល់សាលាអន្តរជាតិ iSchool Long Xuyen ជាសាលាបើកចំហ KAV (ចំណេះដឹង ជំនាញ និងអាកប្បកិរិយា) ដ៏ល្អឥតខ្ចោះមួយនៅក្នុងខេត្ត អានយ៉ាង សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026។

លោក Nguyen Thanh Tan គ្រូបង្រៀននៅសាលាអន្តរជាតិ iSchool Long Xuyen ជឿជាក់ថា ចំណងជើង "Outstanding Open School KAV" សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ទទួលស្គាល់ជំហានត្រឹមត្រូវរបស់សាលានៅក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រទំនើបកម្មអប់រំរបស់ខ្លួន។ ការអនុវត្ត បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល មិនមែនគ្រាន់តែជាការផ្លាស់ប្តូរឧបករណ៍បង្រៀននោះទេ ប៉ុន្តែជាមូលដ្ឋានគឺអំពីការផ្លាស់ប្តូរផ្នត់គំនិត ការលើកកម្ពស់ការពឹងផ្អែកលើខ្លួនឯង សមត្ថភាពរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯង និងការគិតឡូជីខលចំពោះសិស្សនៅពេលប្រឈមមុខនឹងបញ្ហា។ លោក Tan បានមានប្រសាសន៍ថា "ភាពជោគជ័យនេះនឹងក្លាយជាចំណុចចាប់ផ្តើមដ៏រឹងមាំសម្រាប់សាលាដើម្បីបន្តលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយ ដោយមានគោលបំណងកសាងសាលាមួយដែលសិស្សគ្រប់រូបមានឱកាសអភិវឌ្ឍយ៉ាងពេញលេញ"។

ក្រៅពីការប្រកាន់ខ្ជាប់នូវកម្មវិធីសិក្សាស្តង់ដារ គំរូសិក្សាឌីជីថលនៅសាលាបើកឱកាសថ្មីនៃចំណេះដឹង។ អរគុណចំពោះមេរៀនអន្តរកម្មខ្ពស់ដែលភ្ជាប់ទៅនឹងស្ថានភាពពិភពលោកពិតដ៏រស់រវើក ជំនាញគិតរិះគន់របស់សិស្សបានប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ សិស្សជាច្រើនដែលពីមុនខ្លាចគណិតវិទ្យាបានឃើញភាពប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងថ្នាក់របស់ពួកគេ។ លោក Nguyen Quoc Khanh បានមានប្រសាសន៍ថា “ដោយប្រើប្រាស់គំរូ KAV ចលនាសិក្សាដោយខ្លួនឯងនៅសាលាអន្តរជាតិ iSchool Long Xuyen បានរីករាលដាលយ៉ាងទូលំទូលាយ។ សិស្សានុសិស្សស្វែងយល់ពីប្រធានបទដូចជាសុវត្ថិភាពអ៊ីនធឺណិត កម្មវិធី AI ក្នុងការអប់រំ និងការរៀនគណិតវិទ្យាជាភាសាអង់គ្លេស។ កិច្ចសហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងសាលា គ្រូបង្រៀន សិស្ស និងឪពុកម្តាយបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាវិជ្ជមាន ដែលជួយការអនុវត្តគំរូសាលាបើកចំហ KAV សម្រេចបានលទ្ធផលជាក់ស្តែង”។

អ្នកប្រហែលជាចូលចិត្តផងដែរ

សាកលវិទ្យាល័យវៀតណាមចំនួន ១០ សម្រេចបាននូវភាពលេចធ្លោនៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់និរន្តរភាព THE ឆ្នាំ ២០២៦។សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងហូជីមិញ បានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់កំពូលទាំង ២០០ ទូទាំងពិភពលោក ហើយសាកលវិទ្យាល័យវៀតណាមចំនួន ១០ បានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់នូវចំណាត់ថ្នាក់របស់ពួកគេក្នុងការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព នៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ THE 2026 ដែលទើបប្រកាសថ្មីៗនេះ។

រឿងរ៉ាវដ៏អស្ចារ្យនៅហាវ៉ាដ៤៧% នៃនិស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយនៅសាកលវិទ្យាល័យហាវ៉ាដបានរាយការណ៍ថាបានបន្លំ។ អ្នកជំនាញជឿថាភាពមិនស្មោះត្រង់ក្នុងការសិក្សាមានជាយូរមកហើយ សូម្បីតែមុនពេល ChatGPT និង AI រីករាលដាលក៏ដោយ។

ការការពារសិទ្ធិបញ្ញាក្នុងសេដ្ឋកិច្ចច្នៃប្រឌិតនៃយុគសម័យ AI។VTV.vn - សិក្ខាសាលានេះផ្តោតលើការពិភាក្សាអំពីដំណោះស្រាយដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹង គ្រប់គ្រង និងដោះស្រាយការរំលោភសិទ្ធិបញ្ញាក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។

ភួង ឡាន

ប្រភព៖ https://baoangiang.com.vn/khi-ai-tro-thanh-tro-giang-a488823.html