Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

បំផុសគំនិតច្នៃប្រឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ

ការប្រកួតប្រជែងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 មាន 143 គម្រោងដែលបានចុះឈ្មោះក្នុងនោះ 79 គម្រោងវិទ្យាល័យ និង 64 គម្រោងមធ្យមសិក្សា។

Báo Tây NinhBáo Tây Ninh11/06/2025


ការប្រកួតនវានុវត្តន៍បច្ចេកទេសថ្នាក់ខេត្តសម្រាប់សិស្សានុសិស្សកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ត្រូវបានរៀបចំឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំដោយ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សានុសិស្សឱ្យអនុវត្តចំណេះដឹងដែលខ្លួនបានសិក្សាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជីវិត ជំរុញចលនាត្រាប់តាមនៃការបង្រៀនល្អ ការសិក្សាល្អ និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងសាលារៀន។ តាមរយៈការប្រលងនេះ គណៈកម្មាធិការរៀបចំនឹងជ្រើសរើសគម្រោងធម្មតា ដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រលងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាថ្នាក់ជាតិ សម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ។

ការប្រកួតប្រជែងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 មានគម្រោងចុះបញ្ជីចំនួន 143 (រួមទាំងគម្រោងវិទ្យាល័យចំនួន 79 និងគម្រោងមធ្យមសិក្សាចំនួន 64) ជាមួយនឹងគម្រោងចម្រុះក្នុងវិស័យជាច្រើន។ នៅក្នុងការប្រកួតនោះ គម្រោងនីមួយៗបានសាងសង់ស្តង់ដើម្បីបង្ហាញ និងណែនាំគម្រោង ដោយឆ្លើយសំណួរទាក់ទងនឹងគំនិត គោលបំណង អត្ថន័យ និងសារៈសំខាន់នៃគម្រោងទាក់ទងនឹងជីវិតពិត។ តាមរយៈការដាក់ពិន្ទុ និងការផ្តល់រង្វាន់ គណៈកម្មាធិការរៀបចំបានផ្តល់រង្វាន់លើកទឹកចិត្តចំនួន 41; 20 រង្វាន់ទីបី; រង្វាន់ទី 2 ចំនួន 12 និងរង្វាន់ទីមួយចំនួន 5 សម្រាប់គម្រោងដែលឈ្នះ។

សិស្ស Tam Phuc និង Minh Loi រួមជាមួយនឹងគ្រូ Le Thi Trang បានចូលរួមក្នុងការប្រលងច្នៃប្រឌិតបច្ចេកទេសខេត្តសម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025។

ចូលរួមការប្រកួតឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 វិទ្យាល័យ Nguyen Trai (ទីរួមខេត្ត Trang Bang) ទទួលបានរង្វាន់លើកទឹកចិត្តចំនួន 3 និងរង្វាន់ទីពីរចំនួន 2; ក្នុងនោះ Nguyen Le Tam Phuc និង Le Minh Loi (សិស្សថ្នាក់ទី 11A3) បានស្រាវជ្រាវដោយជោគជ័យ និងទទួលបានរង្វាន់ទីពីរ។ គម្រោងរបស់សិស្សទាំងពីរនាក់នេះ ក្រោមប្រធានបទ៖ "ការប្រើប្រាស់ផលិតផលជីវសាស្រ្ត Azadirachtin ក្នុងប្រេងសំខាន់ៗ Neem រួមផ្សំជាមួយ chitosan ពីសំបកសត្វក្រៀល ដើម្បីសម្លាប់ និងបណ្តេញសត្វល្អិត" ក្រោមការណែនាំរបស់លោកគ្រូ Le Thi Trang ។

ដើម្បីអនុវត្ត និងបញ្ចប់ប្រធានបទនេះ សិស្សបានទទួលការគាំទ្រ ជំនួយ ក៏ដូចជាការយកចិត្តទុកដាក់ និងការលើកទឹកចិត្តពីក្រុមគ្រួសារ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមិត្តភក្តិ។ ការស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ ក៏ត្រូវបានបញ្ចប់ដោយផ្អែកទៅលើការរៀនសូត្រពីបទពិសោធន៍ យោងទៅលើព័ត៌មាន លទ្ធផលស្រាវជ្រាវដែលពាក់ព័ន្ធ សៀវភៅ សារព័ត៌មានឯកទេសនៃស្ថាប័នស្រាវជ្រាវ កាសែតល្បីឈ្មោះ...។

Minh Loi ធ្វើការពិសោធន៍។

ទាក់ទិននឹងប្រធានបទនេះ លោក Le Minh Loi បានចែករំលែកថា៖ “ប្រទេសរបស់យើងស្ថិតនៅក្នុងតំបន់មូសុងត្រូពិច មានអាកាសធាតុក្តៅ និងសើម ដូច្នេះវាត្រូវបានប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងពីសារពាង្គកាយដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ រួមទាំងពពួកសត្វកណ្តៀរ។ គម្រោងមួយដែលមានគោលដៅផលិតថ្នាំសម្លាប់សត្វល្អិតជីវសាស្ត្រដែលមិនប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថានពី Chitosan (ពីសំបកបង្គាប្រើរួច) និងសកម្មភាព Azadirachtin ដែលបានរកឃើញនៅក្នុងប្រេងសំខាន់ៗ Neem”។

លោក Nguyen Le Tam Phuc បាននិយាយថា៖ “ការប្រកួតវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាពិតជាកន្លែងលេងដ៏មានប្រយោជន៍ដើម្បីជួយខ្ញុំអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យ និងភាពខ្លាំងរបស់ខ្ញុំ រួមចំណែកធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវលទ្ធផលនៃការសិក្សារបស់ខ្ញុំ។ តាមរយៈការប្រកួតប្រជែងនេះ ខ្ញុំទទួលបានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងជាច្រើនសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំ។ សម្រាប់គម្រោងនេះ ខ្ញុំ និងអ្នកទាំងអស់គ្នាបានចំណាយពេលយ៉ាងច្រើនក្នុងការប្រមូលសម្ភារៈសម្រាប់ការពិសោធន៍ និងធ្វើតេស្ត។ ជំនួសឱ្យការប្រើប្រាស់សារធាតុគីមី។

នៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ គ្រូបង្រៀនតែងតែជាអ្នកអមដំណើរ និងណែនាំសិស្ស បំផុសគំនិត និងជួយពួកគេបំពេញគម្រោងរបស់ពួកគេ។ គ្រូត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យជួយសិស្សក្នុងការអនុវត្តគម្រោង និងប្រធានបទ។ ផ្តល់ការណែនាំជាទៀងទាត់ ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ និងបង្កើតវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវ។ ស្ថាប័នអប់រំក៏លើកកម្ពស់ការត្រាប់តាម និងការផ្តល់រង្វាន់ទាន់ពេលវេលា និងការលើកទឹកចិត្តដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងសួនកុមារដ៏មានប្រយោជន៍នេះ។

សិស្សពីរនាក់ Tam Phuc និង Minh Loi ជាមួយគ្រូ Le Thi Trang។

លោកស្រី Le Thi Trang ដែលបានណែនាំសិស្សានុសិស្សក្នុងការផលិតផលិតផលបានចែករំលែកថា៖ “សិស្សបានព្យាយាមយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការប្រកួតប្រជែងនេះ។ សមិទ្ធិផលទាំងអស់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះគឺដោយសារការស្រាវជ្រាវ ការរុករក ការរៀនសូត្រ និងការតស៊ូរបស់ពួកគេ។ ដើម្បីបន្តលើកកម្ពស់ចលនាស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងចំណោមសិស្ស សាលាបាននិងកំពុងលើកកម្ពស់ការអនុវត្តគំរូអប់រំដែលលើកកម្ពស់សមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សា។

វាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញថា សួនកុមារស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសមិនត្រឹមតែជួយកែលម្អការច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្ស នាំមកនូវការអនុវត្តខ្ពស់ក្នុងការអនុវត្តប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្ត និងទម្រង់ការបង្រៀន បង្កើតការវាយតម្លៃលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស ពង្រឹងការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំប្រកបដោយបទពិសោធន៍ប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងទិសដៅនៃការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងគុណភាពរបស់សិស្ស។

Tran Nguyen - Dao Nhu

ប្រភព៖ https://baotayninh.vn/khoi-day-dam-me-sang-tao-khoa-hoc-ky-thuat-cho-hoc-sinh-trung-hoc-a191223.html


Kommentar (0)

No data
No data

ប្រភេទដូចគ្នា

ស្វែងយល់ពីដំណើរការធ្វើតែផ្កាឈូកដែលថ្លៃបំផុតនៅទីក្រុងហាណូយ
ទស្សនា​វត្ត​ដ៏​ពិសេស​ដែល​ធ្វើ​ពី​គ្រឿង​សេរ៉ាមិច​ជាង ៣០ តោន​ក្នុង​ទីក្រុង​ហូជីមិញ
ភូមិនៅលើកំពូលភ្នំនៅ Yen Bai៖ ពពកអណ្តែត ស្រស់ស្អាតដូចទឹកដីទេពអប្សរ
ភូមិលាក់ខ្លួនក្នុងជ្រលងភ្នំ Thanh Hoa ទាក់ទាញភ្ញៀវទេសចរណ៍មកទទួលយកបទពិសោធន៍

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល