«មិនអាចនិយាយបានថា ប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបានធ្លាក់ចុះទេ ព្រោះពួកគេមិនអាចបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមបាន»

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong បានបញ្ជាក់ថា ការិយាល័យនយោបាយបានសម្រេចលើកលែងថ្លៃសិក្សាដល់សិស្សចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យ ដូច្នេះវាជាការត្រឹមត្រូវក្នុងការបង្រៀន និងរៀនថ្នាក់បន្ថែមនៅសាលាដោយមិនគិតប្រាក់។ វាមិនអាចនិយាយបានថា គ្រូបង្រៀនបានកាត់បន្ថយប្រាក់ចំណូល ដោយសារតែពួកគេមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែម។

នាថ្ងៃទី ៦ ខែមីនា ក្រុមអធិការកិច្ចនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) ដឹកនាំដោយអនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានធ្វើការ និងអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩/២០២៤/TT-BGDDT របស់ MOET ដែលគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅខេត្ត Bac Giang និង Hai Phong។

នៅ ទីក្រុង Hai Phong យោងតាមរបាយការណ៍របស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ចេញ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបើកកិច្ចប្រជុំជាមួយនាយកសាលាចំនួន ៦៦ នៃវិទ្យាល័យ និងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក-ក្រុងចំនួន ១៤ ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយ ស្វែងយល់ និងអនុវត្តឱ្យបានត្រឹមត្រូវនូវបទប្បញ្ញត្តិនៃសារាចរលេខ ២៩។

ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃកិច្ចប្រជុំការងារនៅទីក្រុង Hai Phong។ រូបភាព៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Hai Phong បានបង្កើតក្រុមអធិការកិច្ចចំនួនបី ហើយក៏បានប្រកាសជាសាធារណៈអំពីកន្លែងទទួលប្រជាពលរដ្ឋនៅទីស្នាក់ការរបស់ទីភ្នាក់ងារ និងលេខទូរស័ព្ទដែលប្រើសម្រាប់ទទួល និងដោះស្រាយមតិកែលម្អលើការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមនៅក្នុងទីក្រុង។

លើសពីនេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Hai Phong បានសម្របសម្រួលជាមួយនាយកដ្ឋានហិរញ្ញវត្ថុ ដើម្បីធ្វើការស្រាវជ្រាវ និងស្នើទៅគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង ដើម្បីគាំទ្រថវិកាសមរម្យសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំ រៀបចំពិនិត្យ និងបណ្តុះបណ្តាលដល់សិស្សានុសិស្ស ដែលលទ្ធផលសិក្សានៅឆមាសចុងក្រោយមិនទាន់ពេញចិត្ត បណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែ និងនិស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយ រួមចំណែកលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ ជាពិសេសសិស្សានុសិស្សដែលជួបការលំបាកក្នុងគ្រួសារ និងការសិក្សា។

ដូចគ្នានេះដែរ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Bac Giang ក៏បានណែនាំដល់គ្រឹះស្ថានអប់រំ លើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពធនធានមនុស្ស សម្ភារៈបរិក្ខារ និងថវិកា ដើម្បីបង្កើតផែនការរៀបចំការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន ធានាបាននូវវិទ្យាសាស្ត្រ សមស្រប និងស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ ជាពិសេសសម្រាប់និស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយ។

សាលារៀនក៏លើកទឹកចិត្តលោកគ្រូអ្នកគ្រូឱ្យបង្រួបបង្រួម និងបន្ថែមចំណេះដឹងដល់សិស្ស ដើម្បីធានាបាននូវកម្រិតលទ្ធផលនៃមុខវិជ្ជានីមួយៗ និងប្តេជ្ញាអនុវត្តដំណោះស្រាយ 2K-2T៖ មិនប្រមូលលុយពីសិស្ស មិនប្រើប្រាស់ថវិការដ្ឋ។ គ្រូស្ម័គ្រចិត្តបង្រៀន សិស្សស្ម័គ្រចិត្តរៀន។

ថ្លែងមតិក្នុងជំនួបនេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong បានវាយតំលៃខ្ពស់ចំពោះការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩ យ៉ាងសកម្មនៅតំបន់ពីរគឺ Hai Phong និង Bac Giang។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong អញ្ជើញជួបពិភាក្សាការងារជាមួយខេត្ត Bac Giang។ រូបភាព៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ដោយយោងទៅលើតួនាទីនៃការគ្រប់គ្រង អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ ជាដំបូង មិនអាចប្រកែកបានថា នេះគឺជាតម្រូវការពិតប្រាកដ ប៉ុន្តែការបង្រៀនបន្ថែម និងការរៀនបន្ថែមដែលរីករាលដាលនាំឲ្យមានផលវិបាកជាច្រើន។ ប្រសិនបើការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមមានគោលដៅ ការផ្តោតអារម្មណ៍ និងចំណុចសំខាន់ៗ សារាចរមិនហាមឃាត់វាទេ។ សារាចរគ្រប់គ្រងតែដោយបើកចំហ និងតម្លាភាព ដើម្បីការពារសេចក្តីថ្លៃថ្នូរនៃឧស្សាហកម្ម ដើម្បីការពារគ្រូបង្រៀនល្អ ដែលត្រូវបានសិស្ស និងឪពុកម្តាយជឿទុកចិត្តពីការចោទប្រកាន់ពីបទបង្ខិតបង្ខំ។

ឆ្លើយតបនឹងការព្រួយបារម្ភថា ការហាមប្រាមការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមក្នុងសាលារៀន នឹងធ្វើឱ្យសាលារៀនខ្វះខាតថវិកាសម្រាប់ជួសជុលតិចតួចនោះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីបាននិយាយដោយត្រង់ៗថា "ហេតុអ្វីបានជាការជួសជុលតូចតាចក្នុងសាលាត្រូវពឹងផ្អែកលើការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម? ហេតុអ្វីបានជាយើងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីការបង្រៀនបន្ថែម?

លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីក៏បានចែករំលែកថា៖ បក្ស និងរដ្ឋយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងលើវិស័យអប់រំ។ ការិយាល័យនយោបាយបានសម្រេចលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យ ដូច្នេះវាជាការត្រឹមត្រូវក្នុងការបង្រៀន និងរៀនថ្នាក់បន្ថែមនៅសាលាដោយមិនគិតប្រាក់។ វាមិនអាចនិយាយបានថា គ្រូបង្រៀនបានកាត់បន្ថយប្រាក់ចំណូល ដោយសារតែពួកគេមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែម។ យើងត្រូវមើលមុខវិជ្ជាផ្សេងៗជាច្រើនទៀត គឺនៅគ្រូមត្តេយ្យ និងគ្រូមុខវិជ្ជាដែលមិនបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែម។

ដើម្បីអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩ និងគ្រប់គ្រងការបង្រៀនបន្ថែមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ទាំងរយៈពេលខ្លី និងវែង ឯកឧត្តមអនុរដ្ឋមន្ត្រី បានស្នើដល់វិស័យអប់រំនៃមូលដ្ឋានទាំងពីរ បន្តអនុវត្តការងារផ្សព្វផ្សាយឱ្យបានល្អ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង។

ទាក់ទិននឹងដំណោះស្រាយវិជ្ជាជីវៈ អនុរដ្ឋមន្ត្រីបានផ្តាំផ្ញើឲ្យមានការតាំងចិត្តខ្ពស់ក្នុងការបង្រៀនផ្លូវការ។ ជាពិសេស, ច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន, យកចិត្តទុកដាក់ដល់ក្រុមនីមួយៗនៃសិស្ស, ជាពិសេសសិស្សខ្សោយ; បង្កើតការសាកល្បងនិងការវាយតម្លៃនវានុវត្តន៍;...

ក្នុងរយៈពេលវែង តាមលោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីគឺត្រូវសាងសង់សាលារៀនឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីកុំឱ្យមានសម្ពាធលើចំនួនសិស្ស សម្ពាធលើសាលាឯកទេស និងថ្នាក់ជ្រើសរើស...

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/thu-truong-bo-gddt-khong-the-noi-giao-vien-giam-thu-nhap-vi-khong-duoc-day-them-10301047.html