បន្ថែមពីលើប្រាក់ខែរបស់ពួកគេ គ្រូបង្រៀនក៏ទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភអតីតភាពការងារផងដែរ។ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភអនុគ្រោះសម្រាប់អ្នកដែលពាក់ព័ន្ធដោយផ្ទាល់ក្នុងការបង្រៀន ចាប់ពី 25% ដល់ 70%។ គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅក្នុងសាលាឯកទេស ឬតំបន់ដែលមានស្ថានភាព សេដ្ឋកិច្ច -សង្គមលំបាកជាពិសេសទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភដែលត្រូវគ្នាមួយចំនួន។
នៅក្នុងមុខតំណែងការងារមួយចំនួន និងជាមួយនឹងប្រភេទការងារមួយចំនួន គ្រូបង្រៀនក៏ទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភបន្ថែម ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ និងប្រាក់បំណាច់ផ្សេងៗទៀតផងដែរ។ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភទាំងនេះរួមចំណែកដល់ការបង្កើនប្រាក់ចំណូល បង្កើតការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀនឱ្យធ្វើការដោយស្ងប់ចិត្ត និងលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យបន្តប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះវិជ្ជាជីវៈនេះ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គោលនយោបាយប្រាក់ខែ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ និងការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតែមានចំណុចខ្វះខាតជាច្រើន។ គ្រូបង្រៀនភាគច្រើន (មិនរាប់បញ្ចូលសាស្ត្រាចារ្យមហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ និងគ្រូបង្រៀន អប់រំ វិជ្ជាជីវៈ) បច្ចុប្បន្នទទួលបានប្រាក់ខែទាបជាងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងមន្ត្រីរាជការនៅក្នុងវិស័យជាច្រើនទៀត។ គោលនយោបាយនៃការដាក់ចំណាត់ថ្នាក់គ្រូបង្រៀននៅកម្រិតប្រាក់ខែខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងមាត្រដ្ឋានប្រាក់ខែរដ្ឋបាល និងសេវាសាធារណៈ ទោះបីជាមានជាយូរមកហើយក៏ដោយ ក៏មិនទាន់ត្រូវបានសម្រេចនៅឡើយទេ។
លើសពីនេះ គម្លាតចំណូលរវាងគ្រូបង្រៀនដែលទើបតែងតាំងថ្មី និងគ្រូបង្រៀនដែលបម្រើការងារយូរនៅតែមានទំហំធំ។ ការបង្រៀនកម្មវិធីសិក្សាដូចគ្នា និងប្រឈមមុខនឹងសម្ពាធវិជ្ជាជីវៈស្រដៀងគ្នា ប៉ុន្តែគ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍ទទួលបានប្រាក់ខែ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភខ្ពស់ជាង។ ខណៈពេលដែលប្រាក់ឧបត្ថម្ភអនុគ្រោះរបស់ពួកគេគឺដូចគ្នា ពួកវាត្រូវបានគណនាដោយផ្អែកលើមេគុណប្រាក់ខែ ដែលធ្វើឲ្យគម្លាតកាន់តែធំឡើង។
ក្នុងអំឡុងពេលប្រាំឆ្នាំដំបូងនៃការបម្រើការងាររបស់ពួកគេ គ្រូបង្រៀនទទួលបានប្រាក់ខែតែផ្អែកលើមេគុណ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភអនុគ្រោះប៉ុណ្ណោះ ដោយគ្មានប្រាក់ឧបត្ថម្ភអតីតភាពការងារ។ មនុស្សជាច្រើនត្រូវបានបង្ខំឱ្យធ្វើការងារបន្ថែមដើម្បីរកប្រាក់ចិញ្ចឹមជីវិត ឬថែមទាំងចាកចេញពីវិជ្ជាជីវៈបង្រៀនទាំងស្រុង។ វាមិនពិបាកយល់ទេថាហេតុអ្វីបានជាចំនួនគ្រូបង្រៀនឈប់ ឬផ្លាស់ប្តូរអាជីពកំពុងកើនឡើង ជាពិសេសក្នុងចំណោមគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង។
បច្ចុប្បន្ននេះ វិស័យអប់រំកំពុងទទួលខុសត្រូវសំខាន់ៗជាច្រើន ដែលមានគោលបំណងបង្កើតនូវរបកគំហើញថ្មីៗក្នុងការអភិវឌ្ឍការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល។ គោលនយោបាយថ្មីៗមួយចំនួនកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត ដែលទាមទារទាំងការកើនឡើងនៃចំនួនគ្រូបង្រៀនក្នុងថ្នាក់ និងការកែលម្អគុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀន។ ទាំងនេះរួមមានការអនុវត្តការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុពី ៣ ទៅ ៥ ឆ្នាំ; ការអនុវត្តប្រព័ន្ធសិក្សាពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ; និងការបង្កើនជំនាញភាសាបរទេសសម្រាប់សិស្ស ដោយធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនបន្តិចម្តងៗ...
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កង្វះខាតគ្រូបង្រៀននៅតែបន្តកើតមាននៅក្នុងតំបន់ជាច្រើន។ គិតត្រឹមខែមេសា ឆ្នាំ២០២៥ ប្រទេសនេះនៅតែខ្វះគ្រូបង្រៀនចំនួន ១០២,០៩៧នាក់ នៅគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅ នៅក្នុងបញ្ជីបើកប្រាក់បៀវត្សរ៍ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងកូតាដែលកំណត់ដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ។ មិនត្រឹមតែមានកង្វះខាតបុគ្គលិកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ពិបាកក្នុងការទាក់ទាញបុគ្គលដែលមានទេពកោសល្យឱ្យចូលរួមក្នុងវិជ្ជាជីវៈបង្រៀនផងដែរ។
នៅក្នុងបរិបទនេះ សេចក្តីព្រាងក្រឹត្យស្តីពីគោលនយោបាយប្រាក់ខែ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដែលចេញផ្សាយដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានទទួលការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេស។ ចំណុចថ្មីដ៏សំខាន់បំផុតគឺសំណើសម្រាប់មេគុណប្រាក់ខែពិសេសចំនួន 1.25 សម្រាប់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា និង 1.15 សម្រាប់គ្រូបង្រៀនដទៃទៀត ដោយមានគោលបំណងសម្រេចបានបន្តិចម្តងៗនូវគោលការណ៍នៃ "ប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុត" នៅក្នុងវិស័យរដ្ឋបាលសាធារណៈ។
លើសពីនេះ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះក៏បានបន្ថែមប្រភេទមនុស្សដែលមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភការទទួលខុសត្រូវការងារផងដែរ។ បន្ថែមប្រភេទមនុស្សដែលមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភចល័តភាព... នេះគឺជាសញ្ញាវិជ្ជមានមួយ ដែលបង្ហាញពីការគោរព និងការកោតសរសើរកាន់តែខ្លាំងចំពោះតម្លៃនៃកម្លាំងពលកម្មរបស់គ្រូបង្រៀន នៅក្នុងបរិបទនៃកំណែទម្រង់អប់រំជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយ។
នៅពេលដែលប្រាក់ខែគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់រស់នៅ និងឆ្លុះបញ្ចាំងពីបេសកកម្មនៃវិជ្ជាជីវៈយ៉ាងពិតប្រាកដ គ្រូបង្រៀននឹងលះបង់ខ្លួនឯងដោយស្មោះអស់ពីចិត្ត។ ហើយនៅពេលដែលគោលនយោបាយមានភាពយុត្តិធម៌ និងគោរពគ្នា ការបង្រៀននឹងក្លាយជាជម្រើសរបស់បុគ្គលដែលមានទេពកោសល្យ និងងប់ងល់ម្តងទៀត។ កំណែទម្រង់ប្រាក់ខែមិនមែនគ្រាន់តែជាចំនួន ឬមាត្រដ្ឋានប៉ុណ្ណោះទេ វាគឺជាការប្តេជ្ញាចិត្តពីសង្គមចំពោះអ្នកដែលកំពុងសាបព្រោះគ្រាប់ពូជនៃចំណេះដឹងសម្រាប់អនាគត។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/loi-cam-ket-voi-nguoi-thay-post755374.html






Kommentar (0)