គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃការរៀនពីរបៀបថែទាំកុមារតាមអ៊ីនធឺណិត

ការមានកូនជាលើកដំបូង គូស្នេហ៍ភាគច្រើនមានការព្រួយបារម្ភ និងសម្ពាធរៀងខ្លួន។ បន្ថែមពីលើការស្វែងរកចំណេះដឹងពីសៀវភៅ កាសែត និងវេជ្ជបណ្ឌិត ពួកគេក៏ងាកទៅរកបណ្តាញសង្គមដែលមានក្រុមជាច្រើនចែករំលែកអំពីបញ្ហានេះ។

ផ្តល់ឱ្យឪពុកម្តាយនូវចំណេះដឹងដែលមានប្រយោជន៍ក្នុងការចិញ្ចឹមកូន
បើកដំណើរការមគ្គុទ្ទេសក៍សម្រាប់មាតាបិតាស្តីពីការថែទាំ និងបង្រៀនកុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹម

អ្នកស្រី Tran Thu Hang (រស់នៅក្នុងសង្កាត់ Binh Thanh ទីក្រុងហូជីមិញ) បានរៀបរាប់ថា ក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនៃការចិញ្ចឹមកូនរបស់គាត់ ដោយសារក្រុមមានប្រយោជន៍នៅលើបណ្តាញសង្គម គាត់អាចរៀនពីម្តាយដែលមានបទពិសោធន៍អំពីរបៀបបំបៅកូនដោយទឹកដោះម្តាយ ជ្រើសរើសអាហារល្អសម្រាប់កូន និងជាពិសេសងាយសម្គាល់ជំងឺតូចៗនៅក្នុងកូន។

មិនត្រឹមតែបារម្ភពីការហូប ផឹក និងគេងរបស់កូនៗប៉ុណ្ណោះទេ ឪពុកម្តាយជាច្រើនក៏បានទៅក្រុមមាតាបិតាដើម្បីសិក្សា និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនិន្នាការ អប់រំ ថ្មីៗ ឬមើលវិធីសាស្ត្រឪពុកម្តាយផ្សេងទៀតដើម្បីអនុវត្ត។

ចែករំលែកអំពីបញ្ហាខាងលើ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Pham Thi Thuy (ចិត្តវិទ្យា) មានប្រសាសន៍ថា “ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មានតាមអ៊ីនធឺណិតមានអត្ថប្រយោជន៍ច្រើន ដែលឪពុកម្តាយភាគច្រើនមានទម្លាប់ស្វែងរកព័ត៌មានស្តីពីការថែទាំកុមារ និងការអប់រំ ប៉ុន្តែក្រៅពីនោះ មនុស្សជាច្រើនមិនមានបទពិសោធន៍ច្រើន ហើយថែមទាំងមិនមានជំនាញត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែចែករំលែកនូវវិធីចិញ្ចឹមកូនយ៉ាងរំជើបរំជួល មិនត្រូវនិយាយពីក្រុមដែលទាញយកប្រយោជន៍ពីតម្រូវការរបស់មនុស្សដើម្បីរកប្រាក់ចំណេញ”។

ឪពុកម្តាយជាច្រើនក៏ស្វែងរកក្រុមឪពុកម្តាយដើម្បីរៀន និងបន្តធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើនិន្នាការអប់រំថ្មីៗ។

ជាការពិត នៅពេលជ្រើសរើសចែករំលែក និងស្វែងរកព័ត៌មានជាក្រុមនៅលើបណ្តាញសង្គម នេះគឺជាបញ្ហាដែលមានកត្តាហានិភ័យជាច្រើន។ ទីមួយគឺហានិភ័យនៃការបាត់បង់ទាំងប្រាក់និងសុខភាព។ ដោយសារតែការជឿទុកចិត្ត និងការទិញផលិតផលដោយផ្អែកលើការណែនាំ សមាជិកជាច្រើនបានក្លែងខ្លួនជាសមាជិក ដោយលក់ផលិតផលគ្មានគុណភាព និងប្រភពដើម។

លើសពីនេះ ការជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តអប់រំខុស ឬបង្រៀនកូនតាមនិន្នាការ ក៏ជាកង្វល់មួយផងដែរ នៅពេលដែលឪពុកម្តាយចូលរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត ដើម្បីរៀនពីរបៀបថែទាំកូន។ មិនមែនកុមារទាំងអស់ដូចគ្នាទេ។ ការអប់រំដែលមិនជ្រើសរើស និងមិនផ្អែកលើបុគ្គលិកលក្ខណៈ សមត្ថភាព និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារ នឹងមិនគ្រាន់តែនាំមកនូវលទ្ធផលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនឹងដាក់សម្ពាធបន្ថែមលើកុមារផងដែរ។

ដំបូន្មានសម្រាប់មាតាបិតាគឺនៅពេលជ្រើសរើសកម្មវិធីអប់រំ ពួកគេត្រូវពិចារណាឱ្យបានហ្មត់ចត់អំពីគោលដៅរបស់កម្មវិធី ហើយវិភាគថាតើលក្ខណៈរបស់កូនពួកគេសមនឹងកម្មវិធីនោះឬអត់។

បណ្ឌិត Nguyen Thi Thu Huyen (នាយកសាលា Canadian International Bilingual School BCIS) បាននិយាយថា ឪពុកម្តាយអាចធ្លាក់ចូលទៅក្នុងអន្ទាក់នៃការភ័យខ្លាចនៃការបាត់ខ្លួនយ៉ាងងាយស្រួល។ បើកូនអ្នកដទៃរៀនតែកូនខ្លួនឯងមិនរៀន ខ្លាចកូនខូច។ ការធ្វើតាមនិន្នាការដោយមិនគិតពីលក្ខណៈរបស់កូនអ្នកនឹងនាំឱ្យខ្ជះខ្ជាយលុយនិងពេលវេលា។ ដំបូន្មានសម្រាប់មាតាបិតាគឺជ្រើសរើសកម្មវិធីអប់រំដែលទាមទារឱ្យមានការពិចារណាយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នអំពីគោលដៅរបស់កម្មវិធី និងការវិភាគអំពីលក្ខណៈរបស់កូនពួកគេដើម្បីមើលថាតើវាស័ក្តិសមសម្រាប់កម្មវិធីដែរឬទេ។

គ្រីស្តាល់

ប្រភពតំណ