ការជ្រើសរើសសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សានៅរដូវក្តៅត្រឹមត្រូវសម្រាប់កុមារ

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ កម្មវិធីសិក្សាក្រៅម៉ោងរដូវក្តៅសម្រាប់កុមារកាន់តែសម្បូរបែប និងសម្បូរបែប ដែលបង្ហាញពីការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងរបស់សង្គមចំពោះតម្រូវការសម្រាប់ការកម្សាន្ត និងការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយរបស់កុមារ។ ក្រៅពីប្រភេទដែលធ្លាប់ស្គាល់ ដូចជា ជំរុំរដូវក្តៅ ក្លឹប កីឡា ថ្នាក់បណ្តុះបណ្តាលបំណិនជីវិត ថ្នាក់ទេពកោសល្យ... ថ្មីៗនេះ ទម្រង់នៃសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សារដូវក្តៅនៅវត្តអារាម (ហៅម្យ៉ាងទៀតថា សម្រាករដូវក្តៅ) កំពុងទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់ឪពុកម្តាយជាច្រើន។

យោងតាមអ្នកជំនាញ កុមារដែលចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា នឹងជួយពួកគេឱ្យប្រសើរឡើងនូវសុខភាព អភិវឌ្ឍកម្លាំងរាងកាយ បង្កើនការសម្របខ្លួនរបស់ពួកគេ និងក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះជួយបន្ថយភាពតានតឹង និងសម្ពាធពីការសិក្សា។ បទពិសោធន៍ពីសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ជួយឱ្យកុមារ ស្វែងយល់ ពីខ្លួនឯង អភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ បង្ហាញពីសមត្ថភាព និងភាពខ្លាំងផ្ទាល់ខ្លួន ធ្វើឱ្យពួកគេមានទំនុកចិត្ត និងលើកទឹកចិត្តបន្ថែមទៀត ដើម្បីត្រៀមខ្លួនចូលឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ ម្យ៉ាងវិញទៀត សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាក៏លើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យពង្រឹងចំណងមិត្តភាពជាមួយមិត្តភ័ក្តិ បង្កើតស្មារតីក្រុម ក៏ដូចជាអភិវឌ្ឍជំនាញជីវិតចាំបាច់ ពង្រីកចំណេះដឹងសង្គម និងជៀសវាងការជាប់ក្នុងល្បែងដែលគ្មានប្រយោជន៍ និងមិនល្អ។

ជាការពិត បន្ទាប់ពីរដូវក្តៅដ៏រស់រវើកជាមួយនឹងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាដ៏សម្បូរបែប និងមានប្រយោជន៍ កុមារជាច្រើនមានការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានក្នុងការយល់ដឹង និងសកម្មភាពរបស់ពួកគេ ដោយដឹងពីរបៀបដឹងគុណចំពោះគុណតម្លៃរបស់ឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀន រស់នៅដោយឯករាជ្យ ទទួលខុសត្រូវចំពោះខ្លួនឯង និងគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលនេះ មាតាបិតាត្រូវជ្រើសរើសប្រភេទសកម្មភាពរដូវក្តៅដែលសមរម្យសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ។ នេះជាតម្រូវការដ៏សំខាន់បំផុត ព្រោះតម្រូវការកម្មវិធីសិក្សាក្រៅម៉ោងរដូវក្តៅសម្រាប់កុមារកើនឡើង បានធ្វើឱ្យទីផ្សារក្នុងវិស័យនេះរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័ស គុណភាពពិបាកគ្រប់គ្រង ស្ថានភាពមាស និងទង់ដែងលាយឡំគ្នាមិនងាយបែងចែក រុញឪពុកម្តាយជាច្រើនឱ្យធ្លាក់ក្នុងស្ថានភាពខាតបង់ប្រាក់ និងទុក្ខវេទនា។

ដោយសង្កេតមើលការពិត ការចូលរួមរបស់កុមារក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សារដូវក្តៅថ្ងៃនេះ ភាគច្រើនកើតចេញពីការចង់បានរបស់ឪពុកម្តាយ មិនមែនមកពីតម្រូវការ ការបារម្ភ និងការរំភើបរបស់កុមារខ្លួនឯងនោះទេ។ ដោយសារតែត្រូវបានឪពុកម្តាយបង្ខំឱ្យចូលរួមក្នុងជំរុំរដូវក្តៅ ក្លឹបរដូវក្តៅ។ល។ កុមារជាច្រើននៅតែមិនសប្បាយចិត្តខាងផ្លូវចិត្ត សូម្បីតែមានអាកប្បកិរិយាមិនសហការ និងបះបោរក៏ដោយ។ ជាពិសេសនៅពេលចូលរួមក្នុងវគ្គនេះ កុមារតែងតែរកលេសបង្កបញ្ហាជាមួយមិត្តភ័ក្តិ និងគ្រូបង្ហាត់ មិនគោរពតាមបទបញ្ញត្តិ និងពិបាកគ្រប់គ្រង។ ដូច្នេះហើយ ការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សារដូវក្តៅមិនត្រឹមតែមិននាំមកនូវលទ្ធផលល្អប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយតូចចិត្តផងដែរ បណ្តាលឱ្យមានការរារាំងផ្លូវចិត្តដល់កុមារ។ កុមារខ្លះជួបប្រទះបញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្តបន្ទាប់ពីបានចូលរួមក្នុងជំរុំរដូវក្តៅ ហើយត្រូវទទួលការព្យាបាលរយៈពេលយូរដើម្បីជាសះស្បើយ។

លើសពីនេះ ការរៀបចំសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សារដូវក្តៅ នៅកន្លែងខ្លះនៅមានចំណុចខ្វះខាតជាច្រើនពីកម្មវិធីសិក្សា ខ្លឹមសារសកម្មភាព រហូតដល់សម្ភារៈបរិក្ខារមិនគ្រប់គ្រាន់។

ថ្មីៗនេះការចាកចេញនៅរដូវក្តៅបានទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង។ នេះ​ជា​សកម្មភាព​មួយ​ដែល​ប្រាសាទ​រៀបចំ​យ៉ាង​សកម្ម​តាម​សមត្ថភាព និង​លក្ខខណ្ឌ​របស់​ខ្លួន។ គោលដៅនៃការដកថយគឺដើម្បីបង្កើតឱកាសសម្រាប់អ្នកចូលរួមដើម្បីស្វែងយល់ពីការបង្រៀន និងក្រមសីលធម៌ បណ្តុះព្រលឹងរបស់ពួកគេ បណ្តុះបណ្តាលគំនិត និងបទពិសោធន៍នៃការរស់នៅបែបព្រះសង្ឃ ដោយមិនពឹងផ្អែកលើឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យា។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទោះបីជាវាជាទម្រង់នៃសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សានៅព្រះវិហារក៏ដោយ កុមារដែលចូលរួមក្នុងបទពិសោធន៍នេះ មិនត្រឹមតែអង្គុយស្តាប់ការបង្រៀន និងរៀនគោលលទ្ធិប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងត្រូវការបរិយាកាសជាក់ស្តែងដើម្បីជួយអនុវត្តបំណិនជីវិត ការកម្សាន្តដែលមានសុខភាពល្អ ក៏ដូចជាលក្ខខណ្ឌធានាសុវត្ថិភាពនៃជីវិត និងសុខភាពផងដែរ។ ការមើលថែទាំ ការបង្រៀន ការគ្រប់គ្រង និងការណែនាំកុមាររាប់រយនាក់ក្នុងពេលតែមួយ ទាមទារឱ្យអង្គការនៅព្រះវិហារបរិសុទ្ធមានវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់កន្លែងទាំងអស់មានសមត្ថភាពអនុវត្តវានោះទេ។

ខ្លឹមសារ​ដែល​បាន​បង្រៀន​នៅ​ក្នុង​ការ​ដក​ថយ​គឺ​ជា​អ្វី​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​ឪពុក​ម្តាយ​ជា​ច្រើន​ព្រួយ​បារម្ភ។

នៅកន្លែងខ្លះកន្លែងស្នាក់នៅចង្អៀត អនាម័យមិនមានការធានា ហើយខ្វះធនធានមនុស្សក្នុងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាព ថែទាំ និងមើលការខុសត្រូវលើកុមារ ធ្វើឱ្យសកម្មភាពនៅលំនៅឋានខ្លះមានភាពយឺតយ៉ាវ គ្មានប្រព័ន្ធ និងគ្មានប្រសិទ្ធភាព បណ្តាលឱ្យមានផលវិបាកមិនល្អ។

លើសពីនេះ ខ្លឹមសារ​នៃ​ការ​ប្រៀនប្រដៅ​ក្នុង​ការ​ដក​ថយ​ជា​រឿង​ដែល​ធ្វើ​ឲ្យ​មាតាបិតា​ជាច្រើន​ព្រួយ​បារម្ភ។ បន្ទាប់ពីការបង្រៀនមួយចំនួននៅក្នុងកម្មវិធីនៃការដកថយដែលត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយតាមអ៊ីនធឺណិត សូម្បីតែមនុស្សពេញវ័យមានអារម្មណ៍ថាមានបន្ទុកដោយខ្លឹមសារ "បច្ចេកទេស" ខ្លះនៃការបង្រៀន។ គួរកត់សម្គាល់ថា ទស្សនិកជនសម្រាប់ការបង្រៀនទាំងនេះគឺជាសិស្សដែលមានអាយុពី 9 ទៅ 15 ឆ្នាំ វ័យគ្មានកំហុស ឆោតល្ងង់ ផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំង និងការយល់ដឹងមិនពេញលេញ។ ដូច្នេះហើយ មិនអាចកុំបារម្ភឡើយ ព្រោះប្រសិនបើខ្លឹមសារនៃបាឋកថាមិនសមស្របនឹងចិត្តវិទ្យានៃក្រុមអាយុនោះ ទំនងជានឹងធ្វើឱ្យកុមារពិបាកផ្តោតអារម្មណ៍ ធ្វើឱ្យការសិក្សា និងស្តាប់ការបង្រៀនមិនមានប្រសិទ្ធភាពដូចការចង់បាន។

មិនត្រឹមតែនិយាយទេ សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Tran Thanh Nam (សាកលវិទ្យាល័យ អប់រំ សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ) ការរីកសាយភាយនៃជំរុំរដូវក្តៅក្នុងទម្រង់នៃការដកថយ រៀនរបៀបរស់នៅ និងជំនាញរស់រានមានជីវិត ដោយគ្មានការត្រួតពិនិត្យគុណភាព និងស្តង់ដារយ៉ាងតឹងរ៉ឹង ទំនងជាមិនត្រឹមតែរួមចំណែកដល់ការអប់រំគុណភាព និងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់សុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តទៀតផង។

លោកបានវិភាគថា "យើងមិនដឹងពីភាពខុសគ្នារវាងសកម្មភាពលេងធម្មតា និងសកម្មភាពអប់រំដែលបង្កើតជាជំនាញ និងគុណភាពតាមរយៈសកម្មភាពលេងនោះទេ។ ការបញ្ជូនកុមារទៅកាន់កន្លែងបទពិសោធន៍ និងលេងដោយសេរី នឹងមិនអាចជួយពួកគេបង្កើតជំនាញបានទេ។ ការសុំឱ្យកុមារក្រោកពីព្រលឹម បត់ភួយផ្ទាល់ខ្លួន និងរើសសំរាមក្នុងបទពិសោធន៍ពីរបីថ្ងៃ មិនអាចជួយឱ្យកុមារបង្កើតនូវគុណភាពនៃវិន័យខ្លួនឯងបានឡើយ ប៉ុន្តែមានតែអាកប្បកិរិយាដោយឯកឯងប៉ុណ្ណោះ"។

ការពិតនេះបង្ហាញថាការលើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សារដូវក្តៅគឺជាការចាំបាច់ ប៉ុន្តែចាំបាច់ត្រូវជ្រើសរើសប្រភេទដែលត្រឹមត្រូវសម្រាប់កុមារម្នាក់ៗ មិនអាចធ្វើតាមនិន្នាការនេះបានទេ ហ្វូងមនុស្ស ដូច្នេះផលវិបាកដែលកុមារត្រូវទទួលគឺមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន។ អាស្រ័យហេតុនេះ មុននឹងពិចារណាលើប្រភេទសកម្មភាពដែលសមរម្យសម្រាប់កូនៗ មាតាបិតាត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ ស្រាវជ្រាវកម្មវិធីដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ពិគ្រោះជាមួយអ្នកដែលបានចូលរួម ថែមទាំងអាចទៅកាន់កន្លែងវាយតម្លៃដោយផ្ទាល់ ក្នុងពេលជាមួយគ្នាពិភាក្សាជាមួយកុមារ ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននោះធ្វើការសម្រេចចិត្តថាតើត្រូវអនុញ្ញាតឱ្យកូនចូលរួម ឬអត់។

វាក៏សំខាន់ផងដែរក្នុងការសង្កត់ធ្ងន់ថា ដោយមិនគិតពីប្រភេទផ្សេងៗគ្នា ពីក្លឹប ជំរុំរដូវក្តៅ ឬការចាកចេញ ពួកគេគ្រាន់តែផ្តល់បទពិសោធន៍រយៈពេលខ្លីសម្រាប់កុមារប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនមែនជាវេទមន្តសម្រាប់បំប្លែងពួកគេភ្លាមៗទៅជាគំរូដែលឪពុកម្តាយរំពឹងទុកនោះទេ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យកូនបង្កើតជំនាញ ទម្លាប់នៃការរស់នៅប្រកបដោយសណ្តាប់ធ្នាប់ វិន័យ និងឯករាជ្យ ឪពុកម្តាយ ក៏ដូចជាគ្រូបង្រៀនត្រូវតែគាំទ្រ ណែនាំ និងអមដំណើរពួកគេជាប្រចាំ។ ក្រៅពីតួនាទីសំខាន់របស់គ្រួសារ និងសាលារៀន កុមារក៏ត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ និងការគាំទ្រពីសហគមន៍ទាំងមូល ក្នុងការកសាងបរិយាកាសប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងសុខភាពល្អ ជួយកុមារមានឱកាសលេង និងកម្សាន្ត រួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយទាំងផ្លូវចិត្ត និងរាងកាយ។

ប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សារដូវក្តៅដែលកំពុងរីកដុះដាលនៅទូទាំងប្រទេសក្នុងទម្រង់ជាច្រើន គេគិតថាអាជ្ញាធរ ក៏ដូចជារដ្ឋាភិបាលចាំបាច់ត្រូវមានយន្តការត្រួតពិនិត្យសមស្រប។ ដោយសារតែសកម្មភាពរដូវក្តៅ មិនថារៀបចំដោយអង្គការ បុគ្គល ឬព្រះវិហារ ប៉ុន្តែដោយធម្មជាតិនៃសកម្មភាពអប់រំទាក់ទាញកុមារមួយចំនួនធំឱ្យចូលរួម ចាំបាច់ត្រូវមានការគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាព សុវត្ថិភាពសម្រាប់កុមារ ដែលជាការការពារសិទ្ធិរបស់ពួកគេផងដែរ។ ជាពិសេស អាជ្ញាធរគួរតែអនុញ្ញាតឱ្យមានសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់តែអង្គភាពដែលមានសមត្ថភាពប៉ុណ្ណោះ ជៀសវាងការអភិវឌ្ឍន៍ដោយឯកឯង ខណៈដែលមិនមានសមត្ថភាពជាក់ស្តែងគ្រប់គ្រាន់។

ជាមួយគ្នានេះ ចាំបាច់ត្រូវមានការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យជាប្រចាំដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចនៃកម្មវិធីសិក្សា សកម្មភាពពិសោធន៍ ក៏ដូចជាអនាម័យបរិស្ថាន សុវត្ថិភាពចំណីអាហារ ផែនការសន្តិសុខ និងសណ្តាប់ធ្នាប់ ការការពារអគ្គីភ័យ ជាដើម។ការពង្រឹងការគ្រប់គ្រង និងត្រួតពិនិត្យដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច នឹងជួយទប់ស្កាត់ទិដ្ឋភាពអវិជ្ជមានក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សារដូវក្តៅ ក៏ដូចជាការទប់ស្កាត់បញ្ហាការបោះជំរុំតាមអ៊ីនធឺណិត ការក្លែងបន្លំតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណេត។ នៃការផ្ទុះឡើង។ រដូវក្តៅដ៏មានន័យនឹងក្លាយជាការចងចាំដ៏ស្រស់ស្អាត និងមិនអាចបំភ្លេចបាននៅក្នុងវ៉ាលីរបស់កុមារជាច្រើននៅពេលចូលដល់វ័យពេញវ័យ។ ដូច្នេះចាប់ពីពេលនេះតទៅ ឪពុកម្តាយគួរតែធ្វើការជាមួយកូនដើម្បីបង្កើតថ្ងៃរីករាយ និងផ្តល់រង្វាន់ ដែលជាកន្លែងលេងជាក់ស្តែងនៅរដូវក្តៅពីជម្រើសដ៏ឈ្លាសវៃ និងឆ្លាតវៃរបស់ពួកគេ។

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/lua-chon-hoat-dong-ngoai-khoa-mua-he-phu-hop-voi-tre-em-post815425.html