នេះក៏ជាភារកិច្ចដែលអគ្គលេខាធិកា To Lam បានស្នើដល់វិស័យ អប់រំ “កុំពន្យារពេលយូរទៀតឡើយ គោលដៅចុងក្រោយគឺលើកកម្ពស់គុណភាពបង្រៀន និងរៀន”។
មិនអាចប្រកែកបានថា គោលនយោបាយ "កម្មវិធីមួយ សៀវភៅសិក្សាច្រើន" នៅពេលអនុវត្តបានរួមចំណែកមួយចំនួនដូចជា៖ ការធ្វើពិពិធកម្មខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន បង្កើនសិទ្ធិជ្រើសរើសគ្រឹះស្ថានអប់រំ និងលើកទឹកចិត្តដល់ការផ្តួចផ្តើមគំនិតរបស់គ្រូ និងសិស្ស... ប៉ុន្តែក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង ចំណុចខ្វះខាតជាច្រើនក៏ត្រូវបានលាតត្រដាងផងដែរ ជាពិសេសការខ្ជះខ្ជាយធនធានសង្គម នៅពេលដែលសៀវភៅសិក្សាមិនអាចចែករំលែកបាន ស្ទើរតែមិនអាចប្រើឡើងវិញបាន ធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយមានការខកចិត្ត។
ដូច្នេះនៅពេលដែលដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW ត្រូវបានចេញដោយ ការិយាល័យនយោបាយ ដែលតម្រូវថា "ធានានូវការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមនៅទូទាំងប្រទេស ខិតខំផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្សទាំងអស់នៅឆ្នាំ 2030" វាបានទទួលការឯកភាព និងការគាំទ្រជាទីបំផុតពីប្រជាពលរដ្ឋ។ អាចនិយាយបានថា នេះជាការសម្រេចចិត្តជាយុទ្ធសាស្ត្រក្នុងការកសាងប្រព័ន្ធអប់រំមួយប្រកបដោយយុត្តិធម៌ មនុស្សធម៌ ទំនើប និងសមរម្យសម្រាប់ការអនុវត្តការអភិវឌ្ឍន៍។
វាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញថាអត្ថប្រយោជន៍ដ៏អស្ចារ្យនៃសំណុំសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមគឺបង្កើតសមភាពក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹង។ មិនថានៅតំបន់វាលទំនាប ឬភ្នំ ទីក្រុង ឬជនបទ សិស្សានុសិស្សទូទាំងប្រទេសមានសិទ្ធិទទួលបានចំណេះដឹងដូចគ្នា និងចែករំលែកតម្លៃរួមរបស់ប្រទេស។ នេះរួមចំណែកដល់ការបង្រួមគម្លាតគុណភាពអប់រំរវាងតំបន់ ខណៈពេលដែលធានាបាននូវសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំស្មើៗគ្នា ដែលជាសសរស្តម្ភមួយនៃយុត្តិធម៌សង្គម។
សៀវភៅសិក្សាបង្រួបបង្រួមក៏ជួយកាត់បន្ថយបន្ទុកហិរញ្ញវត្ថុលើគ្រួសាររាប់លាននាក់ផងដែរ។ នៅពេលដែលសៀវភៅអាចប្រើឡើងវិញបាន ឪពុកម្តាយមិនចាំបាច់ព្រួយបារម្ភអំពីការផ្លាស់ប្តូរសៀវភៅ ឬទិញសៀវភៅថ្មីរៀងរាល់ឆ្នាំសិក្សានោះទេ។ ជាងនេះទៅទៀត ដោយមានគោលដៅផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃដល់ឆ្នាំ 2030 គោលនយោបាយនេះនឹងគាំទ្រដោយផ្ទាល់ដល់សិស្ស ជាពិសេសនៅក្នុងតំបន់ជួបការលំបាក ដោយបង្ហាញពីចរិតមនុស្សធម៌ដ៏ជ្រាលជ្រៅរបស់បក្ស និងរដ្ឋរបស់យើង។
សំណុំសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមក៏បង្កើតស្ថិរភាព និងឯកសណ្ឋានក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិផងដែរ។ នៅពេលសិក្សាសៀវភៅសិក្សាដូចគ្នា សិស្សនឹងមិន "តក់ស្លុត" ដោយខ្លឹមសារនៅពេលផ្ទេរសាលារៀន ឬផ្លាស់ប្តូរតំបន់។ ការរៀបចំការប្រឡង តេស្ត និងការវាយតម្លៃក៏នឹងកាន់តែមានតម្លាភាព និងយុត្តិធម៌ផងដែរ។
ខាងផ្នែកគ្រប់គ្រង រដ្ឋក៏អាចត្រួតពិនិត្យគុណភាព អនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបានយ៉ាងងាយស្រួល និងចែកចាយឯកសារឱ្យកាន់តែស៊ីសង្វាក់គ្នា។ នេះគឺជាលក្ខខណ្ឌសំខាន់មួយដើម្បីលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងប្រព័ន្ធ បង្កើតប្រព័ន្ធអប់រំទំនើបបន្តិចម្តងៗ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គួរកត់សំគាល់ថា ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅខាងលើ ចាំបាច់ត្រូវធានានូវតម្រូវការស្នូលមួយចំនួន។ ជាពិសេស តំរូវការទីមួយគឺធានាបាននូវគុណភាពឆ្នើមនៃសំណុំសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួម។ សៀវភៅមួយឈុតនេះត្រូវតែចងក្រងដោយយកចិត្តទុកដាក់ ទទួលមរតកនូវភាពសម្បូរបែបនៃសៀវភៅមុនៗ ដែលផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងការពិត និងជាពិសេស ត្រូវតែលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការគិតប្រកបដោយឯករាជ្យ និងច្នៃប្រឌិតរបស់ទាំងគ្រូ និងសិស្ស។
ដំណើរការនៃការចងក្រង និងវាយតម្លៃគុណភាពនៃស៊េរីសៀវភៅសិក្សាត្រូវតែមានភាពឯករាជ្យ និងគោលបំណង ជៀសវាងការប៉ះទង្គិចផលប្រយោជន៍ ដូច្នេះស៊េរីសៀវភៅសិក្សាពិតជាអាចក្លាយជាគ្រីស្តាល់នៃភាពវៃឆ្លាត និងការយល់ស្របក្នុងសង្គម បញ្ចប់ស្ថានភាពនៃ "កំហុសដ៏ធំ" នៅក្នុងស៊េរីសៀវភៅសិក្សាមួយចំនួនដែលបានបង្កឱ្យមានការខឹងសម្បារជាសាធារណៈនាពេលថ្មីៗនេះ។
ទន្ទឹមនឹងនោះ គ្រូត្រូវលើកទឹកចិត្តឱ្យប្រើប្រាស់ឯកសារយោង និងវិធីសាស្ត្រច្នៃប្រឌិតបន្ថែមទៀត ដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ រដ្ឋត្រូវធានាឱ្យបាននូវធនធានស្របគ្នា ចាប់ពីថវិការហូតដល់ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក រាល់ជំហានត្រូវតែត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន ភ្ជាប់ជាមួយផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់ការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃ។
ដូច្នេះ ភាពស្របច្បាប់នៃគោលនយោបាយរបស់រដ្ឋក្នុងការផ្តល់សំណុំសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ប្រើប្រាស់ទូទាំងប្រទេស គឺជាជំហានយុទ្ធសាស្ត្រ រួមចំណែកក្នុងការធានាឱ្យមានការអប់រំប្រកបដោយយុត្តិធម៌ ទំនើប មនុស្សធម៌ និងរួមបញ្ចូលគ្នា។ នេះមិនត្រឹមតែជាបញ្ហាវិជ្ជាជីវៈនៃវិស័យអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាទំនួលខុសត្រូវផ្នែកនយោបាយ និងសង្គមចំពោះប្រជាជនផងដែរ។ តម្រូវការបន្ទាន់មួយ ដើម្បីធានាបាននូវយុត្តិធម៌ ក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹង ចិញ្ចឹមបីបាច់ប្រជាពលរដ្ឋមួយជំនាន់ ឱ្យមានភាពក្លាហាន បញ្ញា សមត្ថភាព គុណវុឌ្ឍិ និងសុខភាព ដើម្បីបំពេញតម្រូវការកសាង អភិវឌ្ឍន៍ប្រទេស និងការពារមាតុភូមិក្នុងសម័យកាលថ្មី។
ប្រភព៖ https://daibieunhandan.vn/luat-hoa-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-quyet-sach-hop-long-dan-10388929.html
Kommentar (0)