ហេតុផលសម្រាប់តម្រូវការរក្សាការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសម័យបច្ចុប្បន្ន

TPO - រដ្ឋាភិបាលយល់ស្របថាការរក្សាការប្រឡងបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិគឺចាំបាច់នៅដំណាក់កាលបច្ចុប្បន្ន។ ការរក្សាការប្រឡងចូលរួមចំណែកក្នុងការធានានូវវត្ថុបំណង ភាពត្រឹមត្រូវ និងវិន័យក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ។

ការទប់ស្កាត់ការខ្ជះខ្ជាយនៅពេលអនុវត្តសំណុំសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួម

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son ដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតដោយនាយករដ្ឋមន្ត្រី បានចុះហត្ថលេខាលើរបាយការណ៍របស់រដ្ឋាភិបាលស្តីពីការទទួល និងពន្យល់មតិរបស់គណៈប្រតិភូទាក់ទងនឹងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ។ ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម); និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (វិសោធនកម្ម)។ ខ្លឹមសារ​នេះ​ក៏​ត្រូវ​បាន​ដាក់​ជូន​គណៈកម្មាធិការ​អចិន្ត្រៃយ៍​រដ្ឋសភា​ដើម្បី​ផ្តល់​យោបល់​ក្នុង​កិច្ចប្រជុំ​កាលពី​ថ្ងៃ​ទី​៤ ធ្នូ​។

លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានឲ្យដឹងថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំត្រូវបានកែសម្រួលក្នុងទិសដៅដកចេញបទប្បញ្ញត្តិដែលរដ្ឋាភិបាលសម្រេចធ្វើសង្គមសៀវភៅសិក្សា។ បទប្បញ្ញត្តិបើកចំហគឺ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សម្រេចលើសំណុំសៀវភៅសិក្សាទូទាំងប្រទេស។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យមានភាពបត់បែនក្នុងការចងក្រងផែនការថ្មី ឬជ្រើសរើស និងកែសម្រួលសំណុំសៀវភៅសិក្សាបច្ចុប្បន្ន។

ការរក្សាការប្រឡងបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិគឺចាំបាច់នៅក្នុងរយៈពេលបច្ចុប្បន្ន។ រូបថតគំនូរ

បទប្បញ្ញត្តិនេះមានគោលបំណងធានាថា ក្រសួងអាចជ្រើសរើសចងក្រងសំណុំសៀវភៅថ្មី ឬជ្រើសរើស និងកែសម្រួលពីសៀវភៅដែលមានស្រាប់ អាស្រ័យលើស្ថានភាពជាក់ស្តែង និងការសម្រេចរបស់អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។

ក្នុងដំណាក់កាលបច្ចុប្បន្ន មិនអាចកំណត់ក្នុងច្បាប់ថា តើសៀវភៅបង្រួបបង្រួមត្រូវបានចងក្រងដោយរដ្ឋផ្ទាល់ ឬអនុវត្តដោយសង្គមភាវូបនីយកម្មទេ ព្រោះផែនការជាក់លាក់កំពុងត្រូវបានពិចារណាដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។

លើសពីនេះ រដ្ឋាភិបាល បានប្រគល់ឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរៀបចំរបាយការណ៍ស្តីពីផែនការដាក់ពង្រាយសៀវភៅសិក្សាទូទាំងប្រទេសឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧ ឱ្យមានការផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ តម្លាភាព កម្មវត្ថុ សន្សំសំចៃ និងប្រឆាំងកាកសំណល់។

ការប្រឡងទាំងពីរមានគោលដៅ និងមុខងារខុសៗគ្នា។

ខ្លឹមសារសំខាន់មួយទៀតដែលមតិជាច្រើនបានស្នើឡើងគឺដើម្បីរក្សាស្ថិរភាព ប៉ុន្តែដើម្បីកែលម្អវិធីនៃការបង្កើត និងចំណាត់ថ្នាក់ការប្រឡង។ ក៏មានមតិលើកឡើងថា មិនត្រូវរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិទេ គឺរក្សាការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យតែមួយ។

ទាក់ទិននឹងខ្លឹមសារនេះ រដ្ឋាភិបាលយល់ស្របថា ការរក្សាការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ គឺជាការចាំបាច់ក្នុងរយៈពេលបច្ចុប្បន្ន។ ការរក្សាការប្រឡងចូលរួមចំណែកក្នុងការធានានូវវត្ថុបំណង ភាពត្រឹមត្រូវ និងវិន័យក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ។

ទាក់ទិននឹងសំណើកែលម្អវិធីសាស្ត្រប្រឡងនេះ រដ្ឋាភិបាលបានណែនាំឲ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបន្តពិនិត្យ និងធ្វើឲ្យល្អឥតខ្ចោះនូវសំណួរ ចំណាត់ថ្នាក់ និងការវិភាគលទ្ធផល។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ចាំបាច់ត្រូវបង្កើនការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា និងកាត់បន្ថយសម្ពាធលើសិស្ស ដោយរៀបចំខ្លឹមសារទាំងនេះនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

ពាក់ព័ន្ធនឹងការស្នើសុំលុបចោលការប្រឡងបាក់ឌុប ហើយទុកតែការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ រដ្ឋាភិបាលយល់ថា ការប្រឡងទាំងពីរមានគោលដៅ និងមុខងារផ្សេងគ្នា។

ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យគឺជាសកម្មភាពដែលមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងនៅក្រោមស្វ័យភាពនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។ ស្ថាប័ននានាអាចប្រើប្រាស់លទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ រៀបចំការប្រឡងដោយខ្លួនឯង ឬអនុវត្តវិធីសាស្ត្រចូលរៀនសមស្រប។

ដូច្នេះ ការរក្សាការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ស្របតាមតម្រូវការនៃការគ្រប់គ្រងគុណភាព និងធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការអប់រំទូទៅ។

គេ​រំពឹង​ថា​សេចក្តីព្រាងច្បាប់​ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​វិស័យ​អប់រំ​នឹង​ត្រូវ​រដ្ឋសភា​អនុម័ត​នៅ​ថ្ងៃ​ទី​១០ ខែ​ធ្នូ។

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/ly-do-can-thiet-duy-tri-ky-thi-tot-nghiep-thpt-trong-giai-doan-hien-nay-post1801843.tpo