ការិយាល័យមជ្ឈិមទើបតែបានប្រកាសបញ្ចប់អគ្គលេខាបក្ស To Lam ក្នុងសម័យប្រជុំនាថ្ងៃទី ១៨ មេសា ជាមួយតំណាងគណៈកម្មាធិការបក្សរដ្ឋាភិបាល និងក្រសួង ស្ថាប័នមជ្ឈិមស្តីពីការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមស្តីពីការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រៀបចំសេចក្តីសម្រេចចិត្តថ្មីរបស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ លើការរៀបចំ 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ប៉ុន្តែកាត់បន្ថយសម្ពាធក្នុងការសិក្សា គ្មានថ្លៃសេវា។ អាហារថ្ងៃត្រង់សម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សានៅតំបន់ភ្នំ។
បន្ទាប់ពីបានស្តាប់របាយការណ៍របស់គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការបក្ស នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់ទីភ្នាក់ងារនានារួចមក អគ្គលេខាធិការ To Lam បានបញ្ចប់នូវខ្លឹមសារមួយចំនួន។
យល់ព្រមបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ដោយឥតគិតថ្លៃ ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់។
ជាពិសេស អគ្គលេខាធិការ បានឯកភាពលើគោលនយោបាយដែលសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាត្រូវរៀបចំវគ្គពីរក្នុងមួយថ្ងៃ អាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌនៃមូលដ្ឋាននីមួយៗ ទាក់ទងនឹងសម្ភារៈបរិក្ខារ ហិរញ្ញវត្ថុ និងគ្រូបង្រៀន។ គួរតែមានផែនទីបង្ហាញផ្លូវមួយដើម្បីអនុវត្តគោលនយោបាយនេះបន្តិចម្តងៗ ដែលក្នុងនោះចាំបាច់ត្រូវរួមបញ្ចូលគ្នានូវការវិនិយោគរបស់រដ្ឋជាមួយនឹងការលើកទឹកចិត្តដល់សង្គមភាវូបនីយកម្ម។
" ការបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃធានាថាមិនគិតថ្លៃ និងកាត់បន្ថយសម្ពាធលើសិស្ស។ ការបង្កើនការបង្រៀនអំពីវប្បធម៌ និងសិល្បៈធានានូវការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយរបស់សិស្ស " សេចក្តីប្រកាសសេចក្តីសន្និដ្ឋានបានចែង។
អគ្គលេខាធិការបានចាត់ឱ្យគណៈកម្មាធិការបក្សរដ្ឋាភិបាលដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្រសួង ស្ថាប័ន សាខា និងមូលដ្ឋាន រៀបចំឱ្យបានពេញលេញនូវលក្ខខណ្ឌបរិក្ខារ គ្រូបង្រៀន កម្មវិធីបង្រៀន និងសកម្មភាពអប់រំ ដើម្បីឱ្យសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាអាចបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាពអប់រំឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។ ពេលវេលាអនុវត្តគឺចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2025-2026។
អគ្គលេខាក៏បានឯកភាពលើគោលនយោបាយរបស់រដ្ឋឧបត្ថម្ភអាហារថ្ងៃត្រង់ដល់សិស្សបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សានៅតាមឃុំព្រំដែន ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់ឃុំព្រំដែនភ្នំ (រួមទាំងសិស្សជនជាតិភាគតិច និងសិស្ស Kinh ដែលរស់នៅឃុំព្រំដែន); មូលដ្ឋានត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការកសាង និងបញ្ចប់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាល និងពាក់កណ្តាលក្រុមប្រឹក្សាឃុំព្រំដែន បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការសិក្សា និងការរស់នៅរបស់សិស្ស។
អគ្គលេខាធិការបានកត់សម្គាល់ថា សាលារៀនត្រូវមានបន្ទប់រៀន បន្ទប់ពិសោធន៍ ទឹកស្អាត ផ្ទះបាយ បន្ទប់ទឹក បង្គន់ សួនកុមារ និងកន្លែងស្នាក់នៅសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ ឃុំព្រំដែនដែលជាប់ព្រំដែនប្រទេសមួយចាំបាច់ត្រូវបង្រៀនភាសានៃប្រទេសនោះដល់សិស្ស ដូច្នេះនៅពេលអនាគតនឹងមានលក្ខខណ្ឌដើម្បីបង្កើនការផ្លាស់ប្តូរប្រជាជនរវាងប្រទេសទាំងពីរ។
អនុវត្តគោលនយោបាយនេះតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ស្របតាមស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចរបស់ប្រទេស។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃដំណើរការអនុវត្ត ចាំបាច់ត្រូវពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យ និងហាមឃាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងចំពោះការកាត់បន្ថយស្តង់ដារអាហាររបស់សិស្ស។
នាពេលខាងមុខ តាមការណែនាំរបស់អគ្គលេខាធិកា រនឹងអនុវត្តនៅឃុំព្រំដែនគោក ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ (ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៥)។ ផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការអនុវត្ត ការត្រួតពិនិត្យបឋមនឹងត្រូវបានធ្វើឡើង ដើម្បីពង្រីកជាបណ្តើរៗនៅទូទាំងប្រទេស។ មូលដ្ឋានដែលអាចមានតុល្យភាពថវិកាត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យអនុវត្តគោលនយោបាយនេះភ្លាមៗនៅក្នុងតំបន់គ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេ។
ទាក់ទិននឹងគោលនយោបាយនេះ អគ្គលេខាធិការបានចាត់ឱ្យគណៈកម្មាធិការបក្សនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីរាយការណ៍ជាបន្ទាន់ជូនគណៈកម្មាធិការបក្សរដ្ឋាភិបាល ដើម្បីអនុវត្តគោលនយោបាយខាងលើ។ បញ្ហាលើសពីសិទ្ធិអំណាចរបស់ខ្លួន នឹងត្រូវរាយការណ៍ជូនការិយាល័យនយោបាយ ដើម្បីពិនិត្យ និងសម្រេច។
ក្នុងកិច្ចប្រជុំនោះ អគ្គលេខាធិការបានឯកភាពប្រគល់ឱ្យគណៈកម្មាធិការបក្សរដ្ឋាភិបាលដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយគណៈកម្មាធិការគោលនយោបាយ និងយុទ្ធសាស្ត្រមជ្ឈិម និងស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីស្រាវជ្រាវ និងបង្កើតគម្រោងដាក់ជូនការិយាល័យនយោបាយ ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយសេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (ស្រដៀងនឹងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥៧ នៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា)។
ដំណោះស្រាយនេះមិនជំនួសដំណោះស្រាយដែលមានស្រាប់នោះទេ ប៉ុន្តែជ្រើសរើសបញ្ហាសំខាន់ៗ និងបញ្ហាស្ទះសំខាន់ៗនាពេលបច្ចុប្បន្ន ដើម្បីផ្តោតលើការដឹកនាំ បង្កើតការផ្លាស់ប្តូរច្បាស់លាស់ និងជាក់លាក់ក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ទន្ទឹមនឹងនោះ សូមដាក់ជូនការិយាល័យនយោបាយអំពីកម្មវិធីគោលដៅជាតិ ស្តីពីទំនើបកម្ម និងលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់ការបញ្ចប់គឺថ្ងៃទី 2025 ខែឧសភា។
ឯកឧត្តមអគ្គលេខាធិការបានវាយតម្លៃថា ក្នុងរយៈពេលកន្លងមក បក្ស និងរដ្ឋរបស់យើងតែងតែគិតគូរអំពីការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រួមជាមួយនឹងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ជាគោលនយោបាយជាតិកំពូល និងមានគោលនយោបាយ និងគោលការណ៍ណែនាំសំខាន់ៗជាច្រើន ដើម្បីអភិវឌ្ឍ និងបណ្តុះគំនិតច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សម្រេចបានលទ្ធផលសំខាន់ៗជាច្រើន រួមចំណែកដល់សមិទ្ធិផលរួមរបស់ប្រទេស។
ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រព័ន្ធអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមិនទាន់មានការអភិវឌ្ឍន៍រីកចម្រើន ឆ្លើយតបនឹងការរំពឹងទុករបស់សង្គម ជាពិសេសតម្រូវការសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍គ្រប់ជ្រុងជ្រោយរបស់ប្រជាជនវៀតណាម និងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ក្នុងបរិបទប្រទេស និងពិភពលោកកំពុងប្រឈមមុខនឹងកាលានុវត្តភាព និងបញ្ហាប្រឈមថ្មីៗជាច្រើន។
ទោះបីជាមានកម្មវិធីគោលដៅជាតិច្រើនក៏ដោយ បើតាមលោកអគ្គលេខាធិការ ការរៀនសូត្រ និងការរស់នៅរបស់សិស្សនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ នៅតែមានការលំបាកខ្លាំង ហើយចំនួនកុមារចូលរៀននៅមានកម្រិតទាបនៅឡើយ។
អគ្គលេខាធិការបានចង្អុលបង្ហាញថា មូលហេតុចម្បងគឺដោយសារការរាំងស្ទះ និងដែនកំណត់ជាច្រើនក្នុងការគិត ការយល់ដឹង ស្ថាប័ន គោលនយោបាយ ភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងទិសដៅ យន្តការគ្រប់គ្រង ការបែងចែក និងការប្រើប្រាស់ធនធានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
បរិបទថ្មីរបស់ប្រទេសកំពុងទាមទារការបណ្តុះបណ្តាលមនុស្សជំនាន់ថ្មីដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍គ្រប់ជ្រុងជ្រោយ មានភាពក្លាហានគ្រប់គ្រាន់ បញ្ញា និងសុខភាព (ទាំងផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត) សមស្របនឹងការអនុវត្តន៍គោលដៅ 100 ឆ្នាំពីររបស់ប្រទេស រួមទាំងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណវុឌ្ឍិ និងជំនាញខ្ពស់ ដែលជាកត្តាគន្លឹះក្នុងការធ្វើឱ្យមានការឈានទៅមុខក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិ។
ទន្ទឹមនឹងនោះ ទន្ទឹមនឹងកំណើនសេដ្ឋកិច្ច យើងត្រូវធានាការលើកកម្ពស់វឌ្ឍនភាពសង្គម ពង្រីកឱកាសសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូបដើម្បីទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព ការសិក្សាពេញមួយជីវិត និងពង្រីកសក្តានុពលបុគ្គល។
“ ចំពោះមុខតម្រូវការបន្ទាន់ទាំងនេះ ចាំបាច់ត្រូវមានការសម្រេចចិត្តលើស្ថាប័ន និងគោលនយោបាយដ៏រឹងមាំ ដើម្បីលុបបំបាត់ការជាប់គាំង ផ្តោតលើធនធានវិនិយោគដើម្បីធ្វើទំនើបកម្ម និងលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដោយមានគោលដៅអភិវឌ្ឍអ្នកសិក្សាគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ និងបង្កើតធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ឈានទៅមុខរបស់ប្រទេសក្នុងសម័យកាលថ្មី ”។
ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/mien-phi-day-2-buoi-ngay-tu-nam-hoc-toi-ar941829.html
Kommentar (0)