បេះដូងធ្ងន់សម្រាប់សិស្សក្រីក្រ
ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ជាង 20 ឆ្នាំក្នុងវិជ្ជាជីវៈ គ្រូបង្រៀន Ho Thi Tuyet តែងតែត្រូវបានមិត្តរួមការងារ និងសិស្សានុសិស្សហៅដោយក្តីស្រលាញ់ថាជាអ្នក "ឆ្លងភ្លើង" ដល់សិស្សជាច្រើនជំនាន់នៅតំបន់ជួបការលំបាក។ នាងបានទទួលងារជាគ្រូឆ្នើមនៅឆ្នាំ២០២៣ ជាគ្រូបង្រៀនសំខាន់នៅថ្នាក់ឃុំ និងខេត្ត ហើយត្រូវបានជ្រើសរើសដោយ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (DET) ជាគំរូធម្មតា និងកម្រិតខ្ពស់ជាច្រើនឆ្នាំជាប់ៗគ្នា។

មិនត្រឹមតែជាគ្រូបង្រៀនដ៏មានឥទ្ធិពលក្នុងវិស័យរបស់នាងប៉ុណ្ណោះទេ អ្នកស្រី Tuyet ក៏ជាបុគ្គលសកម្មក្នុងការអនុវត្តការច្នៃប្រឌិតផ្នែកអប់រំនៅក្នុងមូលដ្ឋានផងដែរ។ លោកស្រីបានដឹកនាំសិក្ខាសាលាថ្នាក់ស្រុក និងថ្នាក់ខេត្តចំនួន៤ ដោយជោគជ័យលើការបង្រៀន ការបង្រៀនតាមផ្ទះ បំណិនជីវិត និងបានដឹកនាំក្រុមប្រឹក្សាមុខវិជ្ជា បញ្ចប់សិក្ខាសាលាថ្នាក់ស្រុក និងថ្នាក់ខេត្តចំនួន៧។
លើសពីនេះ នាងក៏បានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសប្បុរសធម៌ និងជួយសង្គ្រោះជាច្រើន ចែករំលែកការលំបាកដល់សិស្សានុសិស្ស និងប្រជាពលរដ្ឋនៅតាមជនបទផងដែរ។ អ្នកស្រី Tuyet បានឈ្នះពានរង្វាន់អ្នកប្រយុទ្ធតាមខេត្តពីរដងក្នុងឆ្នាំ ២០២០ និងឆ្នាំ ២០២៤។
និយាយពីដំណើរការការងាររបស់នាង ទុយ ថេត បានចែករំលែកកង្វល់ជាច្រើន។ សកម្មភាពអប់រំក្នុងស្រុកប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាជាច្រើន នៅពេលដែលសាលារៀនមួយចំនួនមានទីតាំងដាច់ស្រយាល កន្លែងមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា បុគ្គលិកបង្រៀនក្នុងស្រុកមានអតិរេក ឬខ្វះខាត មុខតំណែងថ្មីជាច្រើនមិនមានកូតាបុគ្គលិក ហើយសូម្បីតែបុគ្គលិក សុខាភិបាល សាលាក៏មិនមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការអនុវត្តដែរ។

សម្រាប់អនុវិទ្យាល័យ Trieu Thuong ភាពលំបាកត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅពេលដែលសាលានៅភូមិ Tram មានចម្ងាយ ១៣ គីឡូម៉ែត្រពីកណ្តាលដែលមានព្រំប្រទល់ជាប់នឹងតំបន់ភ្នំ Ba Long។ អ្នកស្រី ទុយ ថេត បានចែករំលែកថា ផ្លូវទៅថ្នាក់សម្រាប់គ្រូ និងសិស្សតែងតែលំបាក។ នៅរដូវប្រាំង ធូលីដីក្រហមគ្របដណ្តប់លើសម្លៀកបំពាក់ រដូវវស្សាវាប្រឡាក់ភក់ ជួនកាលសូម្បីតែទឹកជំនន់តូចមួយរារាំងសិស្សមិនឲ្យទៅសាលារៀន ស្រទាប់ភក់ក្រាស់បន្ទាប់ពីភ្លៀងតែងតែរំខានដល់ការបង្រៀន និងការរៀន។ ឪពុកម្តាយភាគច្រើនធ្វើការនៅវាលស្រែ ទៅព្រៃ ឬធ្វើការជួល ដូច្នេះពួកគេមានពេលតិចតួចដើម្បីមើលថែកូន។ កុមារជាច្រើនត្រូវនៅផ្ទះដើម្បីមើលថែទាំប្អូនប្រុសពៅ ចិញ្ចឹមគោ ឬសូម្បីតែចាកចេញពីការសិក្សារបស់ពួកគេទៅគ្រូបង្រៀន។
លើសពីនេះទៀត នៅក្នុងការពិត សិស្សជាច្រើនមានការពិបាកក្នុងការស្វែងរកការងារសមរម្យបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា ដែលជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់ការលើកទឹកចិត្តក្នុងការសិក្សារបស់សិស្សបច្ចុប្បន្ន និងការជឿទុកចិត្តរបស់ឪពុកម្តាយចំពោះផ្លូវអប់រំរបស់ពួកគេ។
នៅក្នុងដែនកំណត់ទាំងនោះ អ្នកស្រី Tuyet នៅតែរក្សាថ្នាក់រៀន រក្សាសិស្ស និងបណ្តុះជំនឿលើការសិក្សាដល់សិស្ស។ នាងបានរៀបរាប់ពីករណីរបស់ Le Hoang Cuc ជាសិស្សក្រីក្រម្នាក់ ដែលប្រឈមនឹងការបោះបង់ការសិក្សា ដោយសារខ្វះសម្លៀកបំពាក់កក់ក្តៅ ខ្វះអាហារហូបចុក និងត្រូវឃ្វាលគោ និងមើលថែទាំប្អូនៗ។
ជារៀងរាល់ថ្ងៃ អ្នកស្រី ទុយ ថេត និយាយជាមួយគាត់ លើកទឹកចិត្តគាត់ ប្រើប្រាក់ខែរបស់គាត់ដើម្បីទិញសៀវភៅ និងជួយគាត់ជាមួយអាហារថ្ងៃត្រង់។ នាងក៏បានយក Cuc ទៅកាន់តំបន់ជនបទក្រីក្រដើម្បីឱ្យនាងយល់ថានាងមានសិទ្ធិក្រោកឡើង។ សូមអរគុណចំពោះភាពជាដៃគូនោះ Cuc មិនត្រឹមតែបានយកឈ្នះលើភាពលំបាកប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងទទួលបានជ័យលាភីលេខ 1 ក្នុងការប្រកួតប្រជែងអក្សរសាស្ត្រខេត្ត ហើយក្រោយមកបានសិក្សា និងធ្វើការនៅប្រទេសជប៉ុន។
អ្នកស្រី Tuyet ចែករំលែកដោយអារម្មណ៍ថា "រឿងរ៉ាវរបស់ Cuc គឺជាភស្តុតាងច្បាស់លាស់បំផុតដែលថាការធ្វើជាគ្រូបង្រៀន ទោះបីជាមានការលំបាកយ៉ាងណាក៏ដោយ ក៏នៅតែជាដំណើរដ៏មោទនភាពបំផុត"។
កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរប្រកបដោយនិរន្តរភាពសម្រាប់មាតុភូមិ
ដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន ជាពិសេសផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ លោកស្រី Ho Thi Tuyet តែងតែជឿជាក់ថា ការច្នៃប្រឌិតអប់រំទាមទារឱ្យមានការចូលរួមយ៉ាងខ្លាំងក្លានៃប្រព័ន្ធ នយោបាយ ទាំងមូល ដែលការគ្រប់គ្រង និងរដ្ឋបាលត្រូវតែដាក់គុណភាពជាមជ្ឈមណ្ឌល។
យោងទៅតាមលោកស្រី អ្នកសិក្សាត្រូវតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាមុខវិជ្ជា ដែលអាចទទួលយកបទពិសោធន៍ ស្វែងយល់ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលត្រូវលើកកម្ពស់ ប៉ុន្តែមិនអាចជំនួសតួនាទីនាំមុខរបស់គ្រូបង្រៀនបានទេ។

ក្នុងថ្នាក់អក្សរសិល្ប៍នីមួយៗ កញ្ញា ទុយ ថេត តែងតែព្យាយាមយកអក្សរសិល្ប៍ចេញពីទំព័រសៀវភៅមកជីវិតពិត ដើម្បីកុំឱ្យថ្នាក់នីមួយៗមិនឈប់នៅទំព័រសៀវភៅ ប៉ុន្តែក្លាយជាការសន្ទនាដ៏ស្មោះស្ម័គ្ររវាងគ្រូ និងសិស្ស។ នាងជួយសិស្សឲ្យសញ្ជឹងគិតអំពីខ្លួនពួកគេក្នុងអត្តចរិតនីមួយៗ អត្តសញ្ញាណនីមួយៗ ដោយហេតុនេះបានភ្ញាក់ឡើងនូវសេចក្តីសប្បុរស អារម្មណ៍នៃទំនួលខុសត្រូវ និងក្តីមេត្តា។ នៅពេលដែលអារម្មណ៍ពិតត្រូវបានបំផុសឡើង វានឹងក្លាយជាទ្វារដែលបើកសម្រាប់ពួកគេចូលទៅក្នុងពិភពអក្សរសិល្ប៍ជាមួយនឹងការផ្តួចផ្តើម ការរុករក និងការត្រៀមខ្លួនដើម្បីទទួលយកបញ្ហាប្រឈមនានា។
អ្នកស្រី Tuyet ចែករំលែកថា "ការបង្រៀនមិនមែនគ្រាន់តែអំពីការចែកចាយចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការបំភ្លឺភ្លើង និងការដាស់អារម្មណ៍នៃការរកឃើញនៅក្នុងសិស្សម្នាក់ៗផងដែរ"។

តែងតែសម្លឹងឆ្ពោះទៅរកស្រុកកំណើត Trieu Phong អ្នកស្រី Tuyet សង្ឃឹមថា សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ជួបការលំបាកនឹងមានបរិយាកាសសិក្សាពេញលេញ ធំទូលាយ និងមានឱកាសកាន់តែច្រើន។ សម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងស្រុក អ្វីដែលកញ្ញា ទុយ អ៊ីត ប្រាថ្នាគឺ ពួកគេមិនដែលកាត់បន្ថយក្តីស្រមៃរបស់ខ្លួនដោយហេតុតែកើតមកពីណានោះទេ ព្រោះ "ស្រុកកំណើតក្រីក្រមិនអាចកំណត់ចក្ខុវិស័យ និងសេចក្តីប្រាថ្នាបានឡើយ"។
“សង្ឃឹមថាប្អូនៗរឹងមាំទៅឆ្ងាយ ចេះគោរពខ្លួនឯង ដើម្បីរស់នៅសមរម្យ មានក្តីប្រាថ្នាចង់ឈោងចាប់ ប៉ុន្តែក៏គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីរក្សាចិត្តស្រលាញ់ជាតិមាតុភូមិ ដែលជាកន្លែងចាក់ឬសរបស់អ្នក” កញ្ញា ទុយ ថេត បានចែករំលែក និងបង្ហាញក្តីសង្ឃឹមថា សាលានឹងរក្សាបាននូវសាមគ្គីភាព លោកគ្រូអ្នកគ្រូម្នាក់ៗនឹងមានការសាទរបន្ថែមទៀត ឪពុកម្តាយម្នាក់ៗនឹងមានការប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀត។ ការផ្លាស់ប្តូរប្រកបដោយនិរន្តរភាពសម្រាប់ដីនេះ។
ដោយយោងទៅលើគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ថ្មីដែលរំពឹងថានឹងអនុវត្តចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 2026 អ្នកស្រី Tuyet មានប្រសាសន៍ថា នេះគឺជាជំហានដ៏សំខាន់មួយ ដែលបង្ហាញពីការគោរពរបស់រដ្ឋចំពោះវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន។
យោងតាមលោកស្រី Tuyet គោលនយោបាយនេះនឹងជួយគ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ពួកគេ ទាក់ទាញមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យក្នុងវិជ្ជាជីវៈ បង្កើនការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត និងការយកចិត្តទុកដាក់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភដែលផ្អែកលើតំបន់ និងលក្ខណៈការងារក៏នឹងក្លាយទៅជាជាក់ស្តែងជាងមុនផងដែរ។
អ្នកស្រី Tuyet បាននិយាយថា "ខ្ញុំពិតជាសង្ឃឹមថាក្រឹត្យនេះនឹងមានស្ថេរភាពក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ដូច្នេះគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភអាចត្រូវបានអនុវត្តក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ហើយមានអត្ថន័យ ជួយគ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងការលះបង់អស់ពីសមត្ថភាពរបស់ពួកគេចំពោះវិជ្ជាជីវៈដែលពួកគេបានជ្រើសរើស"។
ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/miet-mai-geo-chu-noi-vung-kho-trieu-phong.html






Kommentar (0)