កម្មវិធីគោលដៅជាតិដើម្បីធ្វើទំនើបកម្ម និងលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖ ធានានូវចក្ខុវិស័យរយៈពេលវែង ព្យាករណ៍និន្នាការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម

ដោយយល់ស្របនឹងតម្រូវការដាក់ជូនរដ្ឋសភាដើម្បីសម្រេចលើគោលនយោបាយវិនិយោគសម្រាប់កម្មវិធីគោលដៅជាតិ ទំនើបភាវូបនីយកម្ម និងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេល ២០២៦-២០៣៥ សមាជិកគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានស្នើថា ចាំបាច់ត្រូវធានាថាកម្មវិធីមានចក្ខុវិស័យរយៈពេលវែង ព្យាករណ៍និន្នាការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម និងទីផ្សារការងារនាពេលខាងមុខ។ បំពេញតម្រូវការជំនាញឌីជីថល ជំនាញទន់...

ប្រធានរដ្ឋសភា លោក Tran Thanh Man ថ្លែងមតិ។ រូបថត៖ ឡាំ ហៀង

វិនិយោគប្រមាណ ៥៨០ពាន់ពាន់លានដុង ដើម្បីលើកកំពស់គុណភាព អប់រំ

នារសៀលថ្ងៃទី១៧ ខែវិច្ឆិកា បន្តសម័យប្រជុំលើកទី៥១ ក្រោមការដឹកនាំរបស់អនុប្រធាន រដ្ឋសភា Nguyen Thi Thanh គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានផ្តល់មតិអំពីគោលនយោបាយវិនិយោគនៃកម្មវិធីគោលដៅជាតិស្តីពីទំនើបភាវូបនីយកម្ម និងលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (GDĐT) ដំណាក់កាល ២០២៦ - ២០៣៥។

អនុប្រធានរដ្ឋសភា Nguyen Thi Thanh ធ្វើជាអធិបតីកិច្ចប្រជុំ។ រូបថត៖ ឡាំ ហៀង

របាយការណ៍សង្ខេបរបស់រដ្ឋាភិបាលត្រូវបានបង្ហាញដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son។ តាមនោះ កម្មវិធីនឹងត្រូវបានអនុវត្តទូទាំងប្រទេសក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំ។ ធនធានសរុបដែលត្រូវបានប្រមូលសម្រាប់អនុវត្តក្នុងដំណាក់កាលឆ្នាំ ២០២៦ - ២០៣៥ មានប្រមាណ ៥៨០,១៣៣ ពាន់លានដុង ដែលក្នុងនោះថវិកាកណ្តាលមានប្រមាណ ៣៤៩,១១៣ ពាន់លានដុង (ស្មើនឹង ៦០,២%)។

លោករដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសុន ក៏បានបញ្ជាក់ដែរថា កម្មវិធីចែកចេញជាពីរដំណាក់កាល។ ធនធាន​សរុប​ដែល​ត្រូវ​បាន​កៀរគរ​ដើម្បី​អនុវត្ត​កម្មវិធី​សម្រាប់​ដំណាក់កាល​ឆ្នាំ ២០២៦ - ២០៣០ គឺ​យ៉ាង​ហោច​ណាស់ ១៧៤.៦៧៣ ពាន់លាន​ដុង។ គេរំពឹងថា ធនធានសរុបដែលត្រូវបានប្រមូលដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីសម្រាប់ដំណាក់កាលឆ្នាំ 2031 - 2035 មានចំនួនប្រហែល 405,460 ពាន់លានដុង។

គោលបំណងគឺដើម្បីធ្វើស្តង់ដារ និងធ្វើទំនើបកម្មប្រព័ន្ធអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទាំងមូល បង្កើតការផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋាន និងរឹងមាំនៅក្នុងគុណភាពនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ពង្រីកឱកាសសិក្សាសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប ធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំ សិទ្ធិទទួលបានការសិក្សាពេញមួយជីវិត។ កាន់តែល្អប្រសើរឡើង បំពេញតម្រូវការធនធានមនុស្ស ជាពិសេសធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័ស និងនិរន្តរភាពរបស់ប្រទេសក្នុងបរិបទនៃសកលភាវូបនីយកម្ម វិទ្យាសាស្ត្រ-បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។

ទាក់ទិននឹងគោលដៅជាក់លាក់ លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានឲ្យដឹងថា ដល់ឆ្នាំ ២០៣០ រដ្ឋាភិបាលនឹងខិតខំសម្រេចបានគោលដៅចំនួន ៤ ក្រុម។ ជាពិសេសជាមួយនឹងក្រុមគោលដៅសម្រាប់ការវិនិយោគនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា រដ្ឋាភិបាលមានគោលបំណងវិនិយោគលើការធ្វើទំនើបកម្មគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាសាធារណៈសំខាន់ៗចំនួន 8 ដើម្បីក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំង 200 នៅអាស៊ី និងយ៉ាងហោចណាស់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាសាធារណៈចំនួន 1 ដើម្បីក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំង 100 នៅលើពិភពលោកក្នុងវិស័យសំខាន់ៗមួយចំនួននៅឆ្នាំ 2030 ។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានបង្ហាញសេចក្តីសង្ខេបនៃរបាយការណ៍។ រូបថត៖ ឡាំ ហៀង

នៅឆ្នាំ 2035 កម្មវិធីនេះមានគោលបំណងវិនិយោគលើការកសាង 100% នៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅ ដែលបំពេញតាមស្តង់ដារទាក់ទងនឹងគ្រឿងបរិក្ខារ។ 100% នៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅ មានឧបករណ៍បង្រៀនគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីអនុវត្តភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន។

របាយការណ៍សង្ខេបនៃរបាយការណ៍ពិនិត្យបឋម បង្ហាញដោយប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh។ តាមនោះ គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមបានឯកភាពលើភាពចាំបាច់នៃការវិនិយោគក្នុងកម្មវិធី ដើម្បីរៀបចំគោលនយោបាយរបស់បក្សស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ និងការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ឯកសារកម្មវិធីត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងពេញលេញ និងល្អិតល្អន់។ ធានាការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីកម្មវិធីគោលដៅជាតិក្រោមច្បាប់ស្តីពីការវិនិយោគសាធារណៈ។

គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម បានស្នើឱ្យទីភ្នាក់ងាររៀបចំសេចក្តីព្រាងបន្តពិនិត្យកម្មវិធី ដោយប្រៀបធៀបជាមួយកម្មវិធីគោលដៅជាតិដែលកំពុងអនុវត្ត និងកម្មវិធីគោលដៅជាតិ ដែលគោលនយោបាយវិនិយោគនឹងត្រូវបានអនុម័តដោយរដ្ឋសភាក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី១០ ដើម្បីធានាថាមិនមានសកម្មភាពស្ទួន ឬការងារត្រួតស៊ីគ្នា។ ហើយនៅពេលជាមួយគ្នានេះ ទាញបទពិសោធន៍នៅពេលរចនា និងអនុវត្តកម្មវិធីនេះ។

រៀបចំឯកសារណែនាំការអនុវត្តកម្មវិធី ដើម្បីធានាគុណភាព ទាន់ពេលវេលា និងប្រសិទ្ធភាព។ បន្ថែម​របាយការណ៍​ស្តីពី​យោបល់​របស់​សវនកម្ម​រដ្ឋ​លើ​កម្មវិធី​តាម​បទប្បញ្ញត្តិ​នៃ​សម័យប្រជុំ​រដ្ឋសភា។

ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh បង្ហាញរបាយការណ៍អធិការកិច្ច។ រូបថត៖ ឡាំ ហៀង

គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមបានទទួលស្គាល់ថា គោលដៅរួមត្រូវផ្តោតលើបញ្ហាធំៗចំនួនពីរ៖ ការធ្វើទំនើបកម្មគ្រប់ជ្រុងជ្រោយនៃប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ ការបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋាន និងរឹងមាំក្នុងគុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ និងធានានូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំ។

ទាក់ទងនឹងគោលដៅជាក់លាក់ គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការបានស្នើឱ្យសិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងគណនាលក្ខខណ្ឌដើម្បីធានានូវលទ្ធភាព ដើម្បីពិចារណាលើគោលដៅ 30% (នៅឆ្នាំ 2030) និង 100% (នៅឆ្នាំ 2035) នៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅ ដែលអនុវត្តភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន (រួមទាំងសម្ភារៈបរិក្ខារ និងការផ្គត់ផ្គង់គ្រូសម្រាប់បង្រៀនមុខវិជ្ជាភាសាអង់គ្លេស)។

ខ្លី ធានាដំណើរការ

ថ្លែងមតិក្នុងជំនួបនេះ ប្រធានរដ្ឋសភា លោក Tran Thanh Man បានសង្កត់ធ្ងន់ថា កម្មវិធីត្រូវមានចក្ខុវិស័យរយៈពេលវែង ព្យាករណ៍និន្នាការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម និងទីផ្សារការងារនាពេលអនាគត។ បំពេញតាមតម្រូវការនៃជំនាញឌីជីថល និងជំនាញទន់ ដើម្បីធានាបាននូវភាពទាន់ពេលវេលា និងប្រសិទ្ធភាពយូរអង្វែង។

ប្រធានរដ្ឋសភាក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា វិសាលភាពនៃការអនុវត្តកម្មវិធីត្រូវតែជៀសវាងការរីករាលដាល ដោយផ្តោតលើបញ្ហាស្នូល និងបន្ទាន់ ដូចជាការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ការបណ្តុះបណ្តាលគុណភាពខ្ពស់ និងការអប់រំនៅតំបន់ដាច់ស្រយាលជាដើម។ ប្រធាន​រដ្ឋសភា​បាន​ថ្លែង​ថា​៖ «​នៅ​កន្លែង​ដែល​ការ​អប់រំ​របស់​យើង​ខ្សោយ យើង​ត្រូវ​តែ​ផ្តោត​លើ​វា​បន្ថែម​ទៀត​ដើម្បី​កែលម្អ​វា​»​។

ទិដ្ឋភាពនៃកិច្ចប្រជុំ។ រូបថត៖ ឡាំ ហៀង

ទាក់ទងនឹងប្រភពទុន តុល្យភាពសមត្ថភាព និងផែនការបែងចែកដើមទុនសម្រាប់កម្មវិធីនោះ ប្រធានរដ្ឋសភាបានកត់សម្គាល់ថា ជាគោលការណ៍ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទទួលខុសត្រូវទាំងស្រុងក្នុងការកំណត់ដើមទុនសរុប ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធី។ ដូច្នេះ ចាំបាច់ត្រូវបន្តពិនិត្យ ស្រាវជ្រាវ និងធ្វើឱ្យសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចនេះ មានភាពល្អឥតខ្ចោះ ដើម្បីធានាថា វាស្របទៅនឹងគោលបំណង តម្រូវការ មាត្រដ្ឋាន និងអនុលោមតាមវិធីសាស្រ្តនៃការកំណត់ដើមទុនវិនិយោគ និងបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ពាក់ព័ន្ធ។

ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ មានយន្តការបែងចែកដើមទុនដែលអាចបត់បែនបាន ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់គម្រោងដែលមានប្រាក់ចំណេញសង្គមខ្ពស់; អនុញ្ញាតឱ្យតំបន់ធ្វើការកែតម្រូវយ៉ាងសកម្មទៅនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែង។ បង្កើតយន្តការដ៏ទាក់ទាញមួយ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់អាជីវកម្ម អង្គការ និងបុគ្គលឱ្យចូលរួមក្នុងការវិនិយោគក្នុងវិស័យអប់រំ។

ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើភាពចាំបាច់ក្នុងការជំរុញធុរកិច្ចក្នុងការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ប្រធានរដ្ឋសភាបានមានប្រសាសន៍ថា នេះជាខ្លឹមសារសំខាន់ក្នុងកម្មវិធី។ ប្រសិនបើយើងបន្ត "ផ្តោត" លើធនធានពីថវិការដ្ឋ នឹងមានដែនកំណត់ជាក់លាក់ ដូច្នេះគួរតែមានយន្តការភាពជាដៃគូសាធារណៈ និងឯកជន (PPP) ក្នុងការកសាងគ្រឿងបរិក្ខារ ការវិនិយោគលើបរិក្ខារ និងមានសាលារៀនកាន់តែច្រើនដែលវិនិយោគដោយអ្នកវិនិយោគបរទេសនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង ជួយសិស្សវៀតណាមឱ្យ "ទៅសិក្សានៅបរទេស" នៅក្នុងប្រទេស។

ប្រធានរដ្ឋសភាក៏បានស្នើនូវតម្រូវការដើម្បីធ្វើវិមជ្ឈការសិទ្ធិអំណាច និងការទទួលខុសត្រូវរបស់អ្នកគ្រប់គ្រង និងប្រតិបត្តិរវាងថ្នាក់កណ្តាល និងថ្នាក់មូលដ្ឋាន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាមួយក្រសួង ស្ថាប័ននានា។ យន្តការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យ; ពិនិត្យផែនការមេថ្នាក់ជាតិសម្រាប់ឆ្នាំ២០២១-២០៣០ និងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ២០៥០ ដើម្បីធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នារវាងកម្មវិធី និងផែនការមេជាតិ និងច្បាប់ពាក់ព័ន្ធ។

ប្រតិភូចូលរួមកិច្ចប្រជុំ

ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃកម្មវិធី ប្រធានរដ្ឋសភាបានស្នើថា ចាំបាច់ត្រូវផ្តោតលើបញ្ហាស្នូល និងបន្ទាន់ ធានាថាបទប្បញ្ញត្តិមានភាពសង្ខេប និងអាចអនុវត្តបានភ្លាមៗ បន្ទាប់ពីត្រូវបានរដ្ឋសភាអនុម័តក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី១០។ ជៀសវាងការចម្លងជាមួយខ្លឹមសារនៃសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភា ស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី ២២ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០២៥ របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយជោគជ័យក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

“រដ្ឋាភិបាលត្រូវដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ និងក្រសួងពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីពិនិត្យ កែសម្រួល និងបំពេញសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចនេះ ដើម្បីបញ្ចុះបញ្ចូលរដ្ឋសភាឱ្យបោះឆ្នោត និងអនុម័ត។ លទ្ធភាពអាចធានាបាន លុះត្រាកំណត់ឱ្យបានច្បាស់លាស់នូវភារកិច្ចរបស់ស្ថាប័ន អង្គភាព វិធីសាស្រ្តនៃការអនុវត្ត និងធនធានសម្រាប់អនុវត្ត…”។

ដោយយល់ស្របនឹងភាពចាំបាច់ក្នុងការដាក់ជូនរដ្ឋសភាដើម្បីធ្វើសេចក្តីសម្រេចលើគោលនយោបាយវិនិយោគរបស់កម្មវិធីនោះ អនុប្រធានអចិន្ត្រៃយ៍នៃរដ្ឋសភាលោក Do Van Chien ក៏បានស្នើថា ចាំបាច់ត្រូវបន្តពិនិត្យខ្លឹមសារ វិសាលភាព និងវត្ថុបញ្ជារបស់កម្មវិធី ដោយធានាមិនមានភាពត្រួតស៊ីគ្នា ប៉ុន្តែក៏មិនមានការធ្វេសប្រហែសផងដែរ។

ទាក់ទងនឹងប្រភពដើមទុន សំណើរបស់រដ្ឋាភិបាលកំណត់ដើមទុនសម្រាប់កម្មវិធីនេះពីថវិកាកណ្តាល ថវិកាមូលដ្ឋាន ដើមទុនសមភាគីនៃស្ថាប័នអប់រំរដ្ឋ និងសាកលវិទ្យាល័យ និងដើមទុនដែលប្រមូលបានដោយស្របច្បាប់។ អនុប្រធានអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានកត់សម្គាល់ថា គួរតែមានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការបែងចែកដើមទុនសមភាគីដល់ថវិកាមូលដ្ឋាន មិនត្រូវបង្កការលំបាកដល់ខេត្តដែលមិនទាន់មានស្វ័យភាពហិរញ្ញវត្ថុក្នុងការប្រើប្រាស់ដើមទុនសមភាគីនេះ។

ថ្លែងមតិក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន អនុប្រធានរដ្ឋសភា Nguyen Thi Thanh បានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះស្មារតីទទួលខុសត្រូវ សកម្ម និងការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធរបស់ស្ថាប័នរៀបចំសេចក្តីព្រាង និងស្ថាប័នត្រួតពិនិត្យក្នុងដំណើរការរៀបចំឯកសារកម្មវិធីក្នុងបរិបទដែល ត្រូវដំណើរការ និងតម្រង់ជួរក្នុង ពេលតែមួយ។

អនុប្រធានរដ្ឋសភាបានស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាលដឹកនាំការស្រាវជ្រាវដើម្បីស្រូបយកមតិរបស់គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា ទីភ្នាក់ងារទទួលបន្ទុកពិនិត្យ និងស្ថាប័នដែលសម្របសម្រួលពិនិត្យ ធានានូវភាពត្រឹមត្រូវនៃព័ត៌មានទិន្នន័យ។ ជាពិសេសត្រូវពិនិត្យ ពិនិត្យ និងបំពេញឯកសារជាបន្ទាន់នូវគោលនយោបាយវិនិយោគសម្រាប់កម្មវិធីគោលដៅជាតិនេះ ព្រោះនេះជាកម្មវិធីដែលបានអនុវត្តជាដំណាក់កាល និងមានខ្លឹមសារជាក់លាក់។

ប្រភព៖ https://daibieunhandan.vn/chuong-trinh-muc-tieu-quoc-gia-hien-dai-hoa-nang-cao-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-bao-dam-co-tam-nhin-dai-han-du-bao-truoc-xu-huong-5cuat-18.html