បើកទ្វារឱ្យសិស្សធំឡើង

បណ្ឌិត ជូ ឌុយលី មិនត្រឹមតែបានបន្សល់ទុកនូវសញ្ញាណរបស់គាត់នៅលើផ្លូវសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបានបំផុសគំនិតសិស្សរបស់គាត់ ដោយជួយពួកគេឱ្យយកឈ្នះលើផែនទីចំណេះដឹងអន្តរជាតិប្រកបដោយទំនុកចិត្ត។

លោកបណ្ឌិត Chu Duy Ly បច្ចុប្បន្នធ្វើការនៅមហាវិទ្យាល័យ Oriental Studies, University of Social Sciences and Humanities - VNU-HCM។ យុវជន​ដែល​ធ្លាប់​មាន​មុខ​មាត់​ដូច​តារា​រ៉ុក មាន​សក់​វែង ចង​យ៉ាង​ស្អាត និង​កាយ​សម្បទា​ជា​អ្នក​កីឡា បាន​ជ្រើសរើស​ផ្លូវ​សិក្សា​ដ៏​ធ្ងន់ធ្ងរ។

ការរៀនឆ្លងព្រំដែន

មានដំណើរដែលចាប់ផ្តើមពីរឿងតូចតាច៖ ត្រា ទំព័រសៀវភៅកំប្លែង ឬបទភ្លេងដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់។ សម្រាប់ Chu Duy Ly កុមារភាពបានក្លាយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់អាជីពសិក្សាដ៏ឆ្ងាយ ដែលព្រំដែនជាតិគ្រាន់តែជាចំណុចតភ្ជាប់នៃចរន្តចំណេះដឹងមិនចេះចប់។

បណ្ឌិត Chu Duy Ly និងនិស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យសិក្សាទិសបូព៌ា សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ - VNU-HCM City ។ (រូបថតផ្តល់ដោយតួអក្សរ)

កើតក្នុងគ្រួសារពហុវប្បធម៌នៃ Kinh - Ede - Jrai នៅ Buon Ma Thuot ខេត្ត Dak Lak - ទឹកដីនៃតំបន់ខ្ពង់រាបកណ្តាលនិងព្រៃឈើ ឌុយលីមានចំណង់ចំណូលចិត្ត និងចង់ដឹងចង់ឃើញអំពីពិភពលោកតាំងពីកុមារភាព។ ការប្រមូលត្រាដែលភ្ជាប់ជាមួយរូបភាពនៃកន្លែងឆ្ងាយៗបានជំរុញការស្រមើលស្រមៃ និងជំរុញឱ្យក្មេងប្រុសខ្ពង់រាបស្វែងរកចំណេះដឹង។ ទន្ទឹមនឹងនោះគឺជាការស្រឡាញ់របស់គាត់ចំពោះអក្សរសិល្ប៍ចិនបុរាណ រឿងប្រលោមលោកសូវៀត រឿងកំប្លែងជប៉ុន តុក្កតាអាមេរិក និងសូម្បីតែ តន្ត្រី លោកខាងលិច។ បំណែកទាំងនោះបានបើក "ទស្សនៈពិភពលោក" របស់គាត់នៅដើមដំបូង។

បណ្ឌិត Chu Duy Ly (កណ្តាល) ជាមួយអ្នកប្រាជ្ញអន្តរជាតិក្នុងសន្និសីទនៅតៃវ៉ាន់ (ចិន)

នៅឆ្នាំ 2005 ឌុយលីបានសិក្សាផ្នែកទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិនៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ - VNU-HCM ។ គាត់បានឈ្នះពានរង្វាន់ស្រាវជ្រាវជាច្រើន អាហារូបករណ៍ និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។ បន្ទាប់មក លោកបានបន្តការសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកសិក្សាអន្តរជាតិនៅ VNU-Hanoi ដោយបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយស និងជាគ្រូឧទ្ទេសទ្វេភាគីនៃវគ្គនេះ។ “ខ្ញុំធ្លាប់គិតថា ខ្ញុំមិនស័ក្តិសមជាអ្នកប្រាជ្ញ” - Duy Ly បាននិយាយថា ប៉ុន្តែការលើកទឹកចិត្តពីអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់គាត់ គឺសាស្រ្តាចារ្យ Hoang Khac Nam (អតីតប្រធានមហាវិទ្យាល័យសិក្សាអន្តរជាតិ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ - VNU-Hanoi) និងបទពិសោធន៍ដំបូងរបស់គាត់ជាជំនួយការបង្រៀននៅមហាវិទ្យាល័យទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ សាកលវិទ្យាល័យ នីតិសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ VCM - VCM - HNU ផ្តល់ឱ្យគាត់នូវទំនុកចិត្តដើម្បីបន្ត។

ព្រឹត្តិការណ៍ដ៏មានតម្លៃបំផុតរបស់លោក ឌុយ លី គឺកម្មវិធីអាហារូបករណ៍ថ្នាក់បណ្ឌិតរួមគ្នារវាងសាកលវិទ្យាល័យជាតិសិង្ហបុរី និងសាកលវិទ្យាល័យ Harvard - Yenching Institute (HYI) ក្រោមការណែនាំរបស់សាស្រ្តាចារ្យ Bruce M. Lockhart ។ ចាប់ពីឆ្នាំ 2020 ដល់ឆ្នាំ 2022 គាត់គឺជាអ្នកប្រាជ្ញវៀតណាមដ៏កម្រម្នាក់ដែលចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ Harvard (សហរដ្ឋអាមេរិក)។ សម្រាប់គាត់ ការស្រាវជ្រាវបែបវិទ្យាសាស្ត្រគឺដើម្បីបង្កើតតម្លៃចំណេះដឹងថ្មីៗសម្រាប់មនុស្សជាតិ។

បាតុភូតសាលាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍

ទោះបីជាមានសកម្មភាពស្រាវជ្រាវអន្តរជាតិដ៏មមាញឹកក៏ដោយ ក៏ Chu Duy Ly មិនដែលធ្វេសប្រហែសចំពោះការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់គាត់ចំពោះថ្នាក់រៀននោះទេ។ អស់រយៈពេលជាង 12 ឆ្នាំមកនេះ គាត់បានចែករំលែកចំណេះដឹង និងបំផុសគំនិតដល់សិស្សានុសិស្សជាច្រើនជំនាន់ឱ្យខិតខំដើម្បីឧត្តមភាព។ ជាមួយនឹងទម្រង់នៃការបង្រៀនប្រកបដោយភាពទាក់ទាញ ដែលតែងតែរួមបញ្ចូលបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង និងចំណេះដឹងចម្រុះ ឌុយ លី ត្រូវបានសិស្សចងចាំទុកថាជាគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង បើកចិត្តទូលាយ និងបំផុសគំនិត។

សូម្បីតែ "បាតុភូតសាលា" គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតគឺសិស្សបានបង្កើត Fanclub សម្រាប់លោក ឌុយលី។ យុវជនធ្វើបែបនេះដោយអារម្មណ៍កក់ក្តៅ និងស្មោះស្ម័គ្រ ពីព្រោះពួកគេចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងទម្រង់នៃការបង្រៀនខុសៗគ្នា មូលដ្ឋានគ្រឹះចំណេះដឹងដ៏រឹងមាំ បានបង្ហាញយ៉ាងជិតស្និទ្ធ និងងាយយល់ដោយសាស្ត្រាចារ្យ 8X ។ ជាការពិតណាស់ ជូ ឌុយលី ជឿជាក់ថា គ្រូមិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបើក “ទ្វារ” ឲ្យសិស្សធំឡើងដោយខ្លួនឯងទៀតផង។ សិស្សរបស់គាត់ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការស្រាវជ្រាវ ត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យជជែកពិភាក្សា និងចូលរួមនៅខាងក្រៅបរិវេណសាលា។

Tran Thi Thuc Huyen - អតីតនិស្សិតនៃសកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ VNU-HCM ជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាបញ្ចប់ការសិក្សាអាស៊ីប៉ាស៊ីហ្វិក សាកលវិទ្យាល័យ Waseda (ប្រទេសជប៉ុន) - នៅតែចងចាំយ៉ាងជ្រាលជ្រៅនូវការចងចាំរបស់សាស្រ្តាចារ្យ Chu Duy Ly ថា៖ “សាស្រ្តាចារ្យ Ly គឺជាអ្នកដែលបានណែនាំខ្ញុំក្នុងការធ្វើការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ តែងតែជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀនជាសកល។ ដើម្បីស្វែងរកវិធីគិតថ្មីៗនៅពេលជួបបញ្ហា ដោយសារដំណើរការសិក្សាជាមួយគាត់ ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តទៅសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនៅប្រទេសជប៉ុន ដើម្បីអាចក្លាយជាសាស្ត្រាចារ្យដូចគាត់នាពេលអនាគត។

លោកបណ្ឌិត ឌុយ លី ក៏បានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអន្តរជាតិជាច្រើនផងដែរ៖ វគ្គកសាងសន្តិភាពនៅវិទ្យាស្ថានកសាងសន្តិភាព Mindanao ក្នុងប្រទេសហ្វីលីពីន។ កម្មវិធីអាហារូបករណ៍បណ្តុះបណ្តាលវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងសង្គម នៅសាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua (ប្រទេសចិន) ឧបត្ថម្ភដោយ Harvard - Yenching Institute និង Tsinghua University ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាពដូចជា កម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរអ្នកប្រាជ្ញវិជ្ជាជីវៈ តាមការស្នើសុំទៅកាន់ទីភ្នាក់ងារស្រាវជ្រាវគោលនយោបាយនៅសាកលវិទ្យាល័យ George Washington ឧបត្ថម្ភដោយក្រសួងការបរទេសសហរដ្ឋអាមេរិក នាវាសម្រាប់ប្រទេសជប៉ុន និងកម្មវិធីយុវជនអាស៊ីអាគ្នេយ៍ (SSEAYP)... កម្រិតជំនាញនៃភាសាបារាំង ចេះភាសាបារាំង អាចជួយអន្តរប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយបាន។ ឌុយ លី ពង្រីកការចូលរៀន។

ការបោះពុម្ពផ្សាយបែបវិទ្យាសាស្ត្ររបស់គាត់រួមមាន អក្សរកាត់អំពីទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ អត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រស្តីពីសន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិត ភាពជាស្ត្រី និងប្រវត្តិនយោបាយក្នុងតំបន់។ អត្ថបទរបស់គាត់ជាច្រើនកំពុងស្ថិតក្រោមការត្រួតពិនិត្យជាអន្តរជាតិនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិលំដាប់ខ្ពស់ដូចជា Journal of Asian Studies (Cambridge), Journal of Southeast Asian Studies (Cambridge), Journal of Vietnamese Studies (UC Berkeley)។ គាត់មិនត្រឹមតែសរសេរជាភាសាអង់គ្លេសប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានស្នាដៃជាច្រើនដែលសរសេរជាភាសាវៀតណាម ដោយមានបំណងចង់នាំយកការសិក្សាស្រាវជ្រាវឱ្យកាន់តែជិតស្និទ្ធជាមួយអ្នកអានក្នុងស្រុក។

ពីក្មេងប្រុសម្នាក់នៅតំបន់ Central Highlands ឈានជើងចូលទៅក្នុងពិភពលោក ដំណើររបស់លោកបណ្ឌិត Chu Duy Ly គឺជាការខិតខំប្រឹងប្រែងមួយយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួន និងខ្ជាប់ខ្ជួន។ គាត់​បាន​ក្លាយ​ជា​គំរូ​ដ៏​រស់រវើក និង​គួរ​ឲ្យ​ជឿ​ទុក​ចិត្ត​សម្រាប់​សិស្ស​របស់​គាត់​ឲ្យ​មាន​ទំនុក​ចិត្ត​កាន់​តែ​ខ្លាំង​ក្នុង​ជម្រើស​របស់​ពួកគេ។ សិស្សានុសិស្សជាច្រើនរបស់គាត់បានបញ្ចេញឈ្មោះរបស់ពួកគេនៅលើផែនទីសិក្សាអន្តរជាតិនៅសាលាដ៏មានកិត្យានុភាព និងបានរួមចំណែកជាក់ស្តែងដល់មាតុភូមិ និងសហគមន៍របស់ពួកគេ។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/mo-canh-cua-de-sinh-vien-tu-truong-thanh-19625110120094676.htm