កំណត់ចំណាំរបស់អ្នកនិពន្ធ៖

មានរឿងរ៉ាវអំពីគ្រូបង្រៀនដែលស្ងប់ស្ងាត់ ប៉ុន្តែបន្សល់ទុកមេរៀនសាមញ្ញៗ និងអត្ថន័យជាច្រើន។ ក្នុងឱកាសទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា VietNamNet សូមណែនាំអ្នកអានដោយគោរពនូវវេទិកា "រឿងសាមញ្ញអំពីគ្រូបង្រៀន" - ដើម្បីចែករំលែកការចងចាំដ៏ជ្រាលជ្រៅ និងបទពិសោធន៍ដែលមិនអាចបំភ្លេចបានជាមួយ "អ្នកជិះកាណូត"។

ចំណាប់​អារម្មណ៍​ដំបូង​របស់​ខ្ញុំ​ចំពោះ​គ្រូ​តាម​ផ្ទះ​របស់​ខ្ញុំ Nguyen Thi Ha គឺ​ពិត​ជា​មិន​មាន​អ្វី​ពិសេស​នោះ​ទេ។ នាង​មិន​មាន​រាង​ស្លីម សក់​ខ្មៅ​វែង និង​មុខ​រាង​ពងក្រពើ ដូច​ក្នុង​អត្ថបទ​ដែល​ខ្ញុំ​សរសេរ​នៅ​ថ្នាក់​ទី​៤។ នាងហាក់ដូចជាវង្វេងក្នុងចំនោមសិស្សរបស់នាងដោយសារតែរូបរាងតូចរបស់នាង សំឡេងរបស់នាងបានលង់ក្នុងបន្ទរដែលមិនមានសំឡេងជាងសែសិបមាត់។ ការ​បង្រៀន​របស់​នាង​ក៏​មិន​រលូន និង​ស្ទាត់​ជំនាញ​ដូច​ការ​រំពឹង​ទុក​ពី​គ្រូ​អក្សរសាស្ត្រ​របស់​ខ្ញុំ​ដែរ។

ប៉ុន្តែ​ក្រោយ​ពី​រៀន​បាន​មួយ​ឆ្នាំ នាង​បាន​ឆក់​យក​បេះដូង​ខ្ញុំ។ ខ្ញុំ​ឆ្ងល់​ជា​ច្រើន​ដង៖ តើ​ស្នេហា​នោះ​មាន​ប្រភព​មក​ពី​ណា?

លោកគ្រូ ង៉ឺ អាន ៣.jpg
លោក​គ្រូ Nguyen Thi Ha និង​សិស្សានុសិស្ស​នៃ​ថ្នាក់​ទី 12B1 វិទ្យាល័យ Quynh Luu 4 ខេត្ត Nghe An )។

វាត្រូវតែជាថ្ងៃកំណើតពិសេសរបស់នាងកាលពីខែតុលាឆ្នាំមុន។ ពួកយើងបានលួចជប់លៀងតូចមួយដើម្បីអបអរថ្ងៃកំណើតរបស់នាង។ ពេល​ទ្វារ​បើក សិស្ស​ទាំង​មូល​បាន​ច្រៀង​រីករាយ​ថ្ងៃ​កំណើត។ នាងភ្ញាក់ផ្អើល ហើយងាកមកជូតទឹកភ្នែក។ នាង​បាន​អរគុណ​យើង។

ហើយបន្ទាប់មក គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល នាងបាននិយាយថា នាងនឹងផ្តល់អំណោយដល់យើងម្នាក់ៗ។ នាង​បើក​កាបូប​យក​ក្រដាស​មួយ​សន្លឹក​មក​ឲ្យ​យើង​ម្នាក់ៗ។ វាជាសំបុត្រមួយ។ ជួរទីមួយគឺស្រលាញ់ខ្លាំងណាស់: "កូនស្រីរបស់ខ្ញុំ" ។

មិនយូរប៉ុន្មាន ថ្នាក់ទាំងមូលក៏ស្ងាត់ទៅវិញ។ រាល់​ពាក្យ​ក្នុង​សំបុត្រ​ដែល​អ្នក​និពន្ធ Mèo Xù ផ្ញើ​ទៅ​កូន​ស្រី​របស់​គាត់​គឺ​ចាប់​អារម្មណ៍​ខ្លាំង​ណាស់។ វាជាលើកដំបូងក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំ ដែលខ្ញុំបានអានអត្ថបទដ៏ជិតស្និទ្ធ ស្មោះត្រង់ និងស៊ីជម្រៅបែបនេះ។ ខ្ចីសំបុត្ររបស់ Mèo Xu នាងចង់ប្រាប់យើងឱ្យគ្រប់គ្រងជីវិតខ្លួនឯង។ នាង​ក៏​បាន​ប្រាប់​រឿង​សោកសៅ​អំពី​សិស្ស​ស្រី​ដែល​មាន​ផ្ទៃពោះ ហើយ​ឈប់​រៀន​ដោយ​សារ​ស្នេហា និង​ក្មេង​ស្រី​ដែល​ត្រូវ​រស់នៅ​ដូច​ប៉ារ៉ាស៊ីត​ក្នុង​ផ្ទះ​ប្តី។ នាងសង្ឃឹមថា យើងនឹងគោរពខ្លួនឯង និងកែលម្អគុណតម្លៃរបស់យើងជានិច្ច តាមរយៈការអប់រំ សុខភាព ចិត្តល្អ និងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីអះអាងខ្លួនឯង។

ខ្ញុំ​បាន​ដឹង​ថា​មាន​អ្វី​មួយ​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍ ជំនួស​ឱ្យ​ការ​រង់​ចាំ​ការ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ពី​អ្នក​ដទៃ​ក្នុង​ថ្ងៃ​ខួប​កំណើត​របស់​នាង នាង​បាន​ផ្តល់​អំណោយ​យ៉ាង​សកម្ម​ដល់​មិត្ត​ភក្តិ​របស់​នាង​ម្នាក់ៗ។ អំណោយ​នោះ​ធ្វើ​ឲ្យ​អ្នក​ឲ្យ​ទាំង​អ្នក​ឲ្យ​សប្បាយ​ចិត្ត។ ប្រាកដណាស់ក្មេងស្រី 39 នាក់ និងក្មេងប្រុស 3 នាក់នៅក្នុងថ្នាក់មានអារម្មណ៍ថាមានទម្ងន់នៃអំណោយនេះ។ ទោះបីជាមនុស្សម្នាក់ៗមានកាលៈទេសៈ បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងផែនការអនាគតរៀងៗខ្លួនក៏ដោយ ចំណុចរួមដែលយើងចង់បានគឺការរស់នៅរបស់យើងឱ្យបានពេញលេញបំផុត។

សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យដែលល្ងង់ និងមិនទាន់ពេញវ័យដូចខ្ញុំ សារខួបកំណើតរបស់នាងបានជួយខ្ញុំឱ្យយល់កាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីមនុស្ស និងជីវិត។ វា​ជា​អំណោយ​នៃ​តម្លៃ​ជីវិត​ដ៏​មាន​អត្ថន័យ និង​ជាក់ស្តែង ដែល​បាន​ជួយ​ខ្ញុំ និង​សមាជិក​ផ្សេងទៀត​ឱ្យ​មើល​មក​ខ្លួន​យើង​វិញ ហើយ​ព្យាយាម​កែលម្អ​ជា​រៀងរាល់ថ្ងៃ។ ខ្ញុំលង់ស្រលាញ់នាងតាំងពីពេលនោះមក។

តើ​ស្នេហា​នោះ​រីក​ចម្រើន​ដោយ​របៀប​ណា?

នៅក្នុងខែវិច្ឆិកា ថ្នាក់របស់ខ្ញុំបានរៀបចំការសម្តែងដ៏ធំសម្រាប់ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា ដោយបានប្រមូលផ្តុំស្ទើរតែពេញថ្នាក់ដើម្បីចូលរួម។ នាងបានជ្រើសរើសខ្ញុំឱ្យដើរតួជាសិស្សដែលកាន់ភួងផ្កាព្រៃដើម្បីបង្ហាញដល់គ្រូ។ ដោយ​មាន​ភាព​អៀន​ខ្មាស ខ្ញុំ​បាន​សុំ​នាង​ជ្រើសរើស​សិស្ស​ម្នាក់​ទៀត ព្រោះ​ខ្ញុំ​ខ្លាច​ថា​ខ្ញុំ​សម្តែង​មិន​បាន​ល្អ។ នាងញញឹម ហើយផ្តល់សញ្ញាថា "ព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាព"។ នាង​ក៏​បាន​ពន្យល់​ថា​ការ​សម្តែង​ដែល​យើង​នឹង​សម្តែង​នឹង​ប្រាប់​រឿង​ផ្ទាល់​ខ្លួន​នៅ​សាលា​នេះ។ ខ្ញុំ​នឹង​ប្រែ​ក្លាយ​ទៅ​ជា​សិស្ស​តូច​ពី​ម្ភៃ​ឆ្នាំ​មុន ដែល​ឥឡូវ​នេះ​ជា​គ្រូ​របស់​ខ្ញុំ។

លោកគ្រូ Nghe An.jpg
អ្នកនិពន្ធ Nguyen Thi Hong Lam (ទី 3 ពីស្តាំទៅឆ្វេងក្នុងអាវពណ៌ត្នោត) ថ្នាក់ទី 12B1 វិទ្យាល័យ Quynh Luu 4 ខេត្ត Nghe An ក្នុងការសម្តែងរបស់ថ្នាក់។

ថ្ងៃ​សម្តែង​បាន​មក​ដល់ កាន់​បាច់​ផ្កា​ព្រៃ​រើស​តាម​ផ្លូវ​ធ្វើ​ជា​ភួយ ខ្ញុំ​ភ័យ​ណាស់ ។ ពេល​សំឡេង​ទះ​ដៃ​របស់​ទស្សនិកជន​ផ្ទុះ​ឡើង ខ្ញុំ​ដក​ដង្ហើម​ធំ។ វាពិតជាល្អណាស់ដែលបានទម្លុះដែនកំណត់ដែលដាក់ដោយខ្លួនឯងរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានយកឈ្នះលើការភ័យខ្លាចរបស់ខ្ញុំចំពោះហ្វូងមនុស្ស និងអ្វីដែលមនុស្សនឹងនិយាយអំពីខ្ញុំ។

នាងមើលមកយើងហើយញញឹមយ៉ាងស្រស់។ នៅថ្ងៃបន្ទាប់ ពួកយើងពិតជារីករាយណាស់ដែលដឹងថាការសម្តែងក្នុងថ្នាក់របស់យើងទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់លេខ២ ហើយត្រូវបានជ្រើសរើសអោយសម្តែងនៅឯការជួបជុំនៅថ្ងៃទី២០ ខែវិច្ឆិកា។ ខ្ញុំ​មាន​អារម្មណ៍​ស្រលាញ់​នាង​ពី​មួយ​ថ្ងៃ​ទៅ​មួយ​ថ្ងៃ។

នៅក្នុងការប្រកួតប្រជែង ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យារបស់សាលា នាងបានលើកទឹកចិត្តដល់ថ្នាក់រៀនឱ្យគិតពិចារណា និងជ្រើសរើសប្រធានបទ ហើយបាននិយាយថា ការប្រកួតប្រជែងនេះនឹងជួយយើងរៀនជំនាញថ្មីៗជាច្រើន។

បន្ទាប់ពីវគ្គជម្រុះ ថ្នាក់ 10B1 របស់យើងមានប្រធានបទចំនួន 12 ដែលបានឈានទៅដល់វគ្គបន្ទាប់ ដែលបង្កើតបាននូវប្រធានបទដ៏ច្រើនលើសលប់នៅក្នុងប្រភេទវិទ្យាសាស្ត្រអាកប្បកិរិយា។ នៅម៉ោង 12 ពាក់កណ្តាលអធ្រាត្រ គ្រូបង្រៀន និងសិស្សបានផ្ញើសារដើម្បីកែសំណួរស្ទង់មតិនីមួយៗ ដំណើរការទិន្នន័យ កែសម្រួលតារាង... អស់រយៈពេលកន្លះខែ គ្រូបង្រៀន និងសិស្សត្រូវបានស្រូបចូលក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ អារម្មណ៍នៃការប្រឈមមុខនឹងចៅក្រមជាលើកដំបូង និងការបង្ហាញផលិតផលរបស់យើងពិតជាពិសេស ខ្ញុំមានមោទនភាព និងព្រួយបារម្ភ។ នៅទីបញ្ចប់ ថ្នាក់របស់ខ្ញុំបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខមួយរួមជាមួយនឹងគម្រោងចំនួន 8 ដែលបានឈ្នះរង្វាន់សាលា។ ខ្ញុំ​បាន​ដឹង​ថា​មិត្ត​ភក្តិ​របស់​ខ្ញុំ​និង​ខ្ញុំ​មាន​ភាព​ចាស់​ទុំ​ច្រើន​ណាស់។

បន្ទាប់មកគម្រោង "និទាឃរដូវនៃក្តីស្រឡាញ់" កម្មវិធីភាពយន្ត "ផ្ការីកយឺត" គម្រោង "តេតនេះខ្ញុំធំឡើង" "ជ្រុងតូចៗដើម្បីដើរតាមអនាគត" ... ភ្ជាប់យើងទាំងអស់គ្នា។ លើសពីពេលណាទាំងអស់ យើងបានដឹងថាយើងពោរពេញដោយថាមពល ហើយអាចយកឈ្នះគ្រប់គោលដៅទាំងអស់។ អរគុណចំពោះការស្រលាញ់របស់នាង យើងមានទំនុកចិត្ត សុទិដ្ឋិនិយម និងដឹងពីរបៀបថែទាំអ្នកដទៃ… ជាពិសេសជាងនេះទៅទៀត នាងបានជួយខ្ញុំឱ្យដឹងពីសេចក្តីស្រឡាញ់ដ៏មហិមារបស់ខ្ញុំចំពោះវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន។ ខ្ញុំ​ប្រាថ្នា​ចង់​ក្លាយ​ជា​គ្រូ ដូច្នេះ​រាល់​ថ្ងៃ​ដែល​ខ្ញុំ​ទៅ​ថ្នាក់ ខ្ញុំ​អាច​សាប​ព្រោះ​គ្រាប់ពូជ​នៃ​សេចក្ដី​ស្រឡាញ់​បន្ថែម​ទៀត។

ផ្លូវខាងមុខនៅតែវែងឆ្ងាយ ជាមួយនឹងអាថ៌កំបាំងជាច្រើន។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ខ្ញុំ និងសមាជិកទាំងអស់នៃ 12B1 យើងបានរកឃើញការគាំទ្រពីព្រលឹងរបស់យើងនៅក្នុងសាលានេះ។ លោកគ្រូ ង្វៀន ធីហា បានចែងចាំងយ៉ាងភ្លឺស្វាង ធ្វើឱ្យយុវជនយើងកាន់តែភ្លឺស្វាង។ អរគុណសម្រាប់គ្រប់យ៉ាង!

ង្វៀន ធីហុងឡាំ
(សិស្សថ្នាក់ទី 12B1, វិទ្យាល័យ Quynh Luu 4, Nghe An)

នៅពេលនិយាយអំពីការអប់រំកាយ ស្ទើរតែគ្រប់គ្នាគិតភ្លាមៗថាវាជាមុខវិជ្ជាតូច ហើយមិនសូវចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់សិស្ស និងឪពុកម្តាយ ប៉ុន្តែគ្រូរបស់ខ្ញុំគឺជាករណីពិសេស។