ក្នុងរយៈពេល 2 ថ្ងៃ (ថ្ងៃទី 27 និងទី 28 ខែកុម្ភៈ) ក្រុមអធិការកិច្ចនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដឹកនាំដោយអនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានស្ទង់មតិ និងអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ 29 ដែលគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅខេត្ត Quang Tri ។

នៅទីនេះ គណៈប្រតិភូបានធ្វើការជាមួយអនុវិទ្យាល័យ Tran Hung Dao និងវិទ្យាល័យ Le Loi ទីក្រុង Dong Ha និងធ្វើការជាមួយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Quang Tri។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Quang Tri បានឲ្យដឹងថា បន្ទាប់ពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសារាចរណែនាំលេខ ២៩ នាយកដ្ឋានបានណែនាំឲ្យសាលារៀនពិនិត្យឡើងវិញ កែសម្រួល ឬរៀបចំផែនការ អប់រំ ផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១២ ដើម្បីពិនិត្យការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចាប់ពីថ្ងៃទី ១៥ ខែកុម្ភៈ ដល់មុនថ្ងៃប្រឡងបញ្ចប់ឆ្នាំ ២០២៥។ និងធ្វើការប៉ាន់ប្រមាណតម្រូវការថវិកា។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏គ្រោងនឹងរៀបចំអធិការកិច្ច និងត្រួតពិនិត្យលើការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ដើម្បីទប់ស្កាត់ និងដោះស្រាយការរំលោភបំពានទៅតាមសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួន។ ប្រកាសជាសាធារណៈអំពីទីកន្លែងទទួលប្រជាពលរដ្ឋនៅទីស្នាក់ការរបស់ទីភ្នាក់ងារ និងលេខទូរស័ព្ទដែលប្រើសម្រាប់ទទួល និងដោះស្រាយមតិកែលម្អលើការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។

ក្នុងជំនួបនេះ តំណាងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Quang Tri បានស្នើឲ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចេញទណ្ឌកម្មសមស្របចំពោះការបំពានបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Quang Tri ក៏បានស្នើឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តដឹកនាំនាយកដ្ឋានហិរញ្ញវត្ថុ បែងចែកថវិកាសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំ ដើម្បីធ្វើការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលា សម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលបានបញ្ជាក់ក្នុងសារាចរលេខ ២៩; ផ្តល់ការណែនាំអំពីការចុះបញ្ជីអាជីវកម្ម និងអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

ក្រុមអធិការកិច្ចនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានធ្វើការជាមួយអនុវិទ្យាល័យ Tran Hung Dao ទីក្រុង Dong Ha ខេត្ត Quang Tri 2 (7).jpg
ក្រុមអធិការកិច្ចនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានធ្វើការជាមួយអនុវិទ្យាល័យ Tran Hung Dao ទីក្រុង Dong Ha ខេត្ត Quang Tri ស្តីពីការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម គឺជាតម្រូវការជាក់ស្តែង និងជាបន្ត។ ជាមួយគ្នានេះ លោកបានបញ្ជាក់ថា តាមសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មិនហាមឃាត់ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវតែសកម្មក្នុងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

លោក ធួង ក៏​បាន​វិភាគ​អំពី​មូលហេតុ​មួយ​ចំនួន​ដែល​នាំ​ឱ្យ​មាន​ការ​បង្រៀន និង​រៀន​បន្ថែម​ដូច​ជា កង្វះ​សាលា ខ្វះ​គ្រូ​បង្រៀន ទំហំ​ថ្នាក់​ធំ។ បំណងប្រាថ្នារបស់ឪពុកម្តាយសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេដើម្បីចូលរៀននៅសាលាដែលមានគុណភាព; ទំនាក់ទំនងរវាងគ្រួសារ និងសាលារៀនមិនត្រូវបានដោះស្រាយបានល្អទេ។ ទោះបីជាមានសេចក្តីព្រាងសេចក្តីណែនាំក៏ដោយ ក៏ការច្នៃប្រឌិតថ្មីក្នុងការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃនៅតែត្រូវធ្វើឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង...

លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីក៏បានលើកឡើងដោយត្រង់ៗអំពីផលវិបាកនៃការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ដែលអ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំគ្រប់កម្រិត និងគ្រូបង្រៀនត្រូវទទួលស្គាល់ឱ្យបានច្បាស់លាស់ ដើម្បីរួមគ្នាអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩។

«ការចង់បង្រៀន និងរៀនបន្ថែមគឺស្របច្បាប់ ប៉ុន្តែត្រូវពិចារណាថាតើវាសមរម្យឬអត់ បើមិនសមរម្យ ឬមានប្រសិទ្ធភាព វានឹងនាំឲ្យខ្ជះខ្ជាយ នាំឲ្យមានផលវិបាកដល់សិស្ស លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ គ្រួសារ... ចាំបាច់ត្រូវវាយតម្លៃឲ្យបានត្រឹមត្រូវអំពីផលវិបាកនៃការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមឲ្យបានត្រឹមត្រូវ ដើម្បីមានការឆ្លើយតបត្រឹមត្រូវ»។ ប៉ុន្តែ​វា​ធ្ងន់ធ្ងរ​រួច​ទៅ​ហើយ ហើយ​ត្រូវ​បន្ត​កាន់​តែ​ខ្លាំង​ទៀត។

លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីបានណែនាំថា “មិនអាចមានការពន្យាពេលទៀតទេក្នុងការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។ ស្មារតីគឺជាសាមគ្គីភាព ឯកភាព ការប្តេជ្ញាចិត្ត ប្រសិទ្ធភាព ឆ្ពោះទៅរកសិស្ស ឆ្ពោះទៅរកការការពារគ្រូបង្រៀនពិតប្រាកដ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Quang Tri គួរតែណែនាំដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ឲ្យឆាប់ចេញបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀនបន្ថែមរបស់ខេត្ត ដើម្បីគ្រប់គ្រងសកម្មភាពនេះឲ្យបានត្រឹមត្រូវ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong ក៏បានសង្កត់ធ្ងន់លើតួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងការពង្រឹងការណែនាំ និងបំផុសគំនិតសិស្សឱ្យសិក្សាដោយខ្លួនឯង យល់ដឹងដោយខ្លួនឯង និងសកម្មក្នុងការសិក្សា។ ជាមួយគ្នានេះ លោកបានស្នើដល់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឲ្យចាប់ផ្តើមចលនា «សិក្សាដោយខ្លួនឯង ពិនិត្យខ្លួនឯង សម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រទុតិយភូមិ» សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១២។

មូលដ្ឋានជាច្រើនបានបង្កើតក្រុមអធិការកិច្ចគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលសម្រាប់ការបង្រៀននិងរៀនបន្ថែមបន្ទាប់ពីសារាចរលេខ 29

មូលដ្ឋានជាច្រើនបានបង្កើតក្រុមអធិការកិច្ចគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលសម្រាប់ការបង្រៀននិងរៀនបន្ថែមបន្ទាប់ពីសារាចរលេខ 29

បច្ចុប្បន្ន មូលដ្ឋានមួយចំនួនបានបង្កើតក្រុមអធិការកិច្ច ដើម្បីអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម បន្ទាប់ពីសារាចរណែនាំលេខ ២៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចូលជាធរមាន។
ក្រសួង​អប់រំ​និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​បាន​បន្ថយ​ចំនួន​៥​គ្រឿង

ក្រសួង​អប់រំ​និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​បាន​បន្ថយ​ចំនួន​៥​គ្រឿង

រដ្ឋាភិបាល ទើបតែចេញអនុក្រឹត្យលេខ ៣៧ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងមុខងារ ភារកិច្ច អំណាច និងរចនាសម្ព័ន្ធស្ថាប័នរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ តាម​នោះ​ក្រសួង​អប់រំ​និង​បណ្តុះបណ្តាល​បាន​កាត់​បន្ថយ​ចំនួន​៥​គ្រឿង។
អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖ ហាមវាយស្គរ ហើយបោះចោលដំបង ក្នុងការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖ ហាមវាយស្គរ ហើយបោះចោលដំបង ក្នុងការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម

នាថ្ងៃទី ២៤ កុម្ភៈ ក្រុមអធិការកិច្ចនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានធ្វើការជាមួយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ស្តីពីការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩ គ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម។