សិស្សប្រុសថ្នាក់ទី 8 ចូលរៀនដោយផ្ទាល់នៅសាកលវិទ្យាល័យលេខ 1 របស់អាស៊ីក្នុងឆ្នាំ 2024

នៅល្ងាចថ្ងៃទី 26 ខែកក្កដា សាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua បានប្រកាសពីបញ្ជីបេក្ខជនដែលត្រូវចូលរៀនថ្នាក់ទេពកោសល្យគណិតវិទ្យាឆ្នាំ 2024 ។ ក្នុងចំណោមពួកគេ Liu Renze (សិស្សថ្នាក់ទី 8/1 សាលាអនុវិទ្យាល័យភាសាបរទេស Zhengzhou) បានក្លាយជាការយកចិត្តទុកដាក់របស់សាធារណជនក្នុងប្រទេសនេះជាបេក្ខជនក្មេងជាងគេនៅឆ្នាំនេះដែលត្រូវបានចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យកំពូលមួយនៅអាស៊ី។

រដូវស្លឹកឈើជ្រុះនេះ Nhan Trach នឹងក្លាយជានិស្សិតថ្មីនៅសាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua ជាផ្លូវការ។ មានន័យថា សិស្សប្រុសមិនចាំបាច់ប្រឡងចូលវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យទេ។ ការសិក្សារបស់ Nhan Trach នឹងមានរយៈពេល 8 ឆ្នាំជាប់ៗគ្នា ជាមួយនឹងគំរូបណ្តុះបណ្តាល "3+2+3"៖ ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ 3 ឆ្នាំ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត 2 ឆ្នាំ និងបណ្ឌិត 3 ឆ្នាំ។

ខាងសាលា តំណាងគណៈកម្មាធិការចូលរៀនបាននិយាយថា "ឆ្នាំនេះ Nhan Trach គឺជាសិស្សតែម្នាក់គត់មកពីខេត្ត Henan (ប្រទេសចិន) ដែលបានជ្រើសរើសសម្រាប់កម្មវិធីនេះ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ គាត់ក៏ជាសិស្សអនុវិទ្យាល័យដំបូងគេក្នុងខេត្តដែលត្រូវចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua ។ ការដែលសិស្សអនុវិទ្យាល័យមិនចាំបាច់ប្រលងចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 ជាខេត្តដ៏កម្រ»។

Liu Renze បានទទួលការជូនដំណឹងពីការចូលរៀនរបស់គាត់ពីសាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua ក្នុងឆ្នាំ 2024 នៅអាយុ 14 ឆ្នាំ៖ រូបថត៖ Baidu

ក្រៅពីទេពកោសល្យពីធម្មជាតិក្នុងគណិតវិទ្យា សិស្សប្រុសរូបនេះនៅមានទេពកោសល្យជាច្រើនទៀត។ ក្នុងពេលសិក្សា លោក Nhan Trach តែងតែឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងព្យាយាមឥតឈប់ឈរដើម្បីភាពល្អឥតខ្ចោះ។ និស្សិតថ្មីនៃសាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua ក៏មានចំណូលចិត្ត ស្វែងយល់ ពីអ្វីដែលថ្មី ហ៊ានគិត និងហ៊ានធ្វើ។ គុណភាពនេះបានបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់លោក Nhan Trach ដើម្បីបន្តទៅសាកលវិទ្យាល័យនៅអាយុ 14 ឆ្នាំ។

នៅក្នុងប្រទេសចិន សាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua គឺជាសាលាក្តីស្រមៃរបស់សិស្សជាច្រើនជំនាន់។ លទ្ធផលនៃ Nhan Trach នេះមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យមនុស្សចង់ដឹងចង់ឃើញប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជំរុញឱ្យមានចំណាប់អារម្មណ៍ពីឪពុកម្តាយអំពីរបៀបដែលឪពុកម្តាយរបស់ក្មេងប្រុសបានរកឃើញ និងចិញ្ចឹមបីបាច់ទេពកោសល្យរបស់កូនប្រុសពួកគេ។

ឪពុកម្តាយរបស់ Nhan Trach បានបង្ហើបថាតាំងពីគាត់នៅក្មេងមក គាត់បានបង្ហាញទេពកោសល្យពិសេសសម្រាប់គណិតវិទ្យា។ "បន្ទាប់ពីការហ្វឹកហ្វឺន និងអនុវត្តជាផ្លូវការជាច្រើនឆ្នាំ តាមរយៈការប្រកួតគណិតវិទ្យាធំៗ និងតូច ទីបំផុតគាត់បានច្រូតផ្លែផ្អែមដំបូង"។

ភាពជោគជ័យរបស់ Nhan Trach ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការរួមបញ្ចូលគ្នាដ៏ជិតស្និទ្ធនៃទេពកោសល្យ និងការខិតខំប្រឹងប្រែង។ អ្នកជំនាញចិនជឿថា ការបណ្តុះបណ្តាលទាន់ពេលវេលាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់សិស្សដែលមានទេពកោសល្យ។

រឿងរ៉ាវរបស់ Ren Ze បានបង្កឱ្យមានការជជែកវែកញែកក្នុងចំណោមអ្នកជំនាញ ផ្នែកអប់រំ នៅក្នុងប្រទេសចិន។ មួយគឺរបៀបកំណត់និងបណ្តុះទេពកោសល្យរបស់កុមារ? ពីរគឺរបៀបបញ្ចូលការអប់រំផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយការអប់រំបែបប្រពៃណី? ទីបីគឺការកែទម្រង់ប្រព័ន្ធអប់រំដែលផ្តោតលើការប្រឡងតាមបែបប្រពៃណី។

ពួកគេសង្កត់ធ្ងន់លើការកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់នៃគោលនយោបាយអប់រំ និងការលើកកម្ពស់ផែនការបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យ។ តាមរបៀបនេះ យុវជនដែលមានទេពកោសល្យក្នុងប្រទេសចិននឹងបន្តលេចឡើង។

យោងតាមអ្នកជំនាញ លទ្ធផលនៃ Nhan Trach មិនត្រឹមតែបង្ហាញពីឧត្តមភាពបុគ្គលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងឆ្លុះបញ្ចាំងពីសារៈសំខាន់នៃការបែងចែកធនធានអប់រំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងប្រទេសនេះនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យវ័យក្មេង Qiu Chengtong ក្នុងគណិតវិទ្យា (សាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua) ជ្រើសរើស និងបណ្តុះបណ្តាលសិស្សមកពីជុំវិញពិភពលោកជាមួយនឹងសក្តានុពល និងជំនាញគណិតវិទ្យាពិសេស។ កម្មវិធីនេះមានគោលបំណងបណ្ដុះបណ្ដាលក្រុមយុវជនដែលមានទេពកោសល្យលំដាប់ពិភពលោក ដែលមានសមត្ថភាពដឹកនាំ ឬអភិវឌ្ឍគណិតវិទ្យាជាមូលដ្ឋាន និងមុខវិជ្ជាអនុវត្តអន្តរកម្មសិក្សា។

កូតាសម្រាប់ឆ្នាំនីមួយៗគឺមិនលើសពី 100 បេក្ខជន។ សិស្សដែលត្រូវបានជ្រើសរើសជារបស់នាយកដ្ឋានគណិតវិទ្យា និងគណិតវិទ្យាអនុវត្តនៃសាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua ។ ពួកគេត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅមជ្ឈមណ្ឌល Qiuchengtong សម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រគណិតវិទ្យា និងអនុវត្តគំរូ "3+2+3" ដែលជាដំណើរការដែលប្រព្រឹត្តទៅជាបន្តបន្ទាប់សម្រាប់រយៈពេល 8 ឆ្នាំចាប់ពីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រដល់ថ្នាក់បណ្ឌិត។ ដំណើរការជ្រើសរើសធ្វើឡើងជាបន្តបន្ទាប់រយៈពេល 4 ថ្ងៃ។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/nam-sinh-lop-8-duoc-tuyen-thang-vao-dai-hoc-so-1-chau-a-nam-2024-2306133.html