ថ្នាក់រាំតាមនិន្នាការ TikTok គួរឱ្យរំភើបទាក់ទាញក្មេងៗ
ជារៀងរាល់យប់ ថ្នាក់រាំតាមនិន្នាការ TikTok បង្រៀនដោយ Ngoc Quy (សមាជិកក្រុមហ៊ុន Ngoc Phuong Nam) គឺពោរពេញទៅដោយតន្ត្រីដ៏អ៊ូអរសម្រាប់កុមារ។ ឪពុកម្តាយអង្គុយមើល និងលើកទឹកចិត្តកូនៗ ដោយថតគ្រប់ពេលគួរឱ្យស្រឡាញ់។ ក្នុងអំឡុងឆ្នាំសិក្សា ថ្នាក់រៀនមានកុមារប្រហែល 10 នាក់ដែលមានអាយុចាប់ពី 4 ឆ្នាំឡើងទៅ ហើយនៅរដូវក្តៅចំនួនកើនឡើងទ្វេដង។ លោក ង៉ុក ឃ្វី បាននិយាយថា ថ្នាក់រាំបានបើកអស់រយៈពេលជាងមួយឆ្នាំហើយ ដោយបានធ្វើឡើងរៀងរាល់ថ្ងៃអង្គារ ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ និងថ្ងៃសៅរ៍។ ដោយសារតែសិស្សភាគច្រើននៅក្មេង ចលនាដែលដឹកនាំមិនទាមទារបច្ចេកទេសខ្ពស់ពេកទេ ប៉ុន្តែជាមូលដ្ឋានសម្រាប់កុមារឱ្យមានអារម្មណ៍តន្ត្រី មានភាពបត់បែន សម្រាក និងជំរុញការចងចាំរបស់ពួកគេ។
របាំសម័យទំនើបត្រូវបានបង្កើតឡើងតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយដែលកាលពីមុនវាត្រូវបានសិក្សាជាចម្បងដោយមនុស្សពេញវ័យ។ តាមនិន្នាការនេះ ការរាំដ៏រស់រវើកត្រូវបានយុវវ័យ រួមទាំងកុមារតូចៗផងដែរ។ ការស្រលាញ់វាជារឿងមួយ ប៉ុន្តែសមត្ថភាពរបស់កុមារក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍ក្នុងរយៈពេលយូរមានកម្រិត ដូច្នេះដំណើរការអនុវត្តមានរយៈពេលប្រហែល 10 នាទី ហើយផ្តល់ឱ្យពួកគេសម្រាកម្តង។ មេរៀនរាំជាធម្មតាត្រូវបានបង្ហាញនៅលើ TikTok អាស្រ័យលើរយៈពេល ពេលវេលាដែលកុមារត្រូវការដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់នឹងប្រែប្រួល ដោយអនុវត្តជាបន្តបន្ទាប់រយៈពេល 2 ថ្ងៃ - 2 សប្តាហ៍។ ដើម្បីបង្កើនភាពរំជើបរំជួល ថ្នាក់អនុញ្ញាតឱ្យកុមារចូលរួមក្នុងការផ្លាស់ប្តូរ និងការសម្តែងដែលរួមបញ្ចូលទៅក្នុងរាត្រីវប្បធម៌ដែលរៀបចំដោយ Labour Culture House។
កាលពីមុន ការរាំតែងតែមានសម្រាប់តែមនុស្សចាស់ចូលរួមប៉ុណ្ណោះ ហើយត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាទម្រង់នៃការសម្រាកលំហែ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បច្ចុប្បន្ននេះ មុខវិជ្ជានេះកាន់តែក្មេងជាងវ័យ កាន់តែសមរម្យ និងទាក់ទាញក្រុមអាយុផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនមកសិក្សា។ អ្នកស្រី Nguyen Phuong Thuy (ទីក្រុង Long Xuyen) បាននាំកូនស្រីអាយុ 5 ឆ្នាំរបស់គាត់ទៅថ្នាក់រៀនរាំថ្មីនៅថ្ងៃដំបូង ហើយដឹងថានាងចាប់បានយ៉ាងលឿន។ អ្នកស្រី ធុយ ប្រាប់ថា នៅផ្ទះកូនគាត់ចូលចិត្តរាំ។ បន្ទាប់ពីស្រាវជ្រាវជាច្រើនកន្លែង នាងបានរកឃើញថ្នាក់សមរម្យនេះ។ នាងគ្រោងទុកឲ្យកូនរៀនយូរអង្វែង ដើម្បីអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យរហូតដល់ធំ។
ចំនួនសិស្សគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់គ្រូដើម្បីអាចណែនាំសិស្សម្នាក់ៗដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងកែតម្រូវចលនា និងបច្ចេកទេសរបស់ពួកគេ។ យើងមិនត្រឹមតែបណ្តុះបណ្តាលកុមារ និងយុវជនជាប្រព័ន្ធប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែកុមារដែលមានទេពកោសល្យក៏ត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យចូលរួមប្រកួតប្រជែង និងបង្ហាញទេពកោសល្យរបស់ពួកគេនៅក្នុងសួនកុមារធំៗផងដែរ។ កាលពីឆ្នាំមុន សិស្សតំណាងឲ្យសាលាវប្បធម៌ការងារខេត្តបានចូលរួមប្រកួតក្នុងទីក្រុង។ Rach Gia (ខេត្ត Kien Giang) នាំមកផ្ទះវិញ មេដាយប្រាក់១ និងមេដាយសំរឹទ្ធ២។ ខែមិថុនានេះ សិស្សបានបន្តការប្រកួតបើកឆាកក្នុងទីក្រុង។ Can Tho នេះគឺជាកន្លែងលេងកីឡាប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈដែលរៀបចំជាវេនក្នុងចំណោមខេត្តក្នុងតំបន់។
អស់រយៈពេល៥ឆ្នាំមកនេះ លោកស្រី Minh Trang គឺជាមនុស្សម្នាក់ដែលបានខិតខំប្រឹងប្រែងរក្សាថ្នាក់។ ពីសិស្សដំបូងមួយចំនួន រហូតមកដល់ពេលនេះ កីឡារាំបានទទួលការចាប់អារម្មណ៍ពីឪពុកម្តាយ និងកូនៗ។ បើតាមអ្នកស្រី ត្រាំ រាំមិនមែនជាកីឡាថ្មីនោះទេ ប៉ុន្តែឥឡូវកំពុងពេញនិយមពេញប្រទេសច្រើនវ័យ។ នៅពេលបើកថ្នាក់រៀននៅទីនេះ ដំបូងឪពុកម្តាយមានការស្ទាក់ស្ទើរខ្លះ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីដើរតាមថ្នាក់យូរៗទៅ ពួកគេបានរកឃើញហេតុផលត្រឹមត្រូវដើម្បីគាំទ្រកូនរបស់ពួកគេក្នុងការចូលរៀន មិនត្រឹមតែបម្រើតម្រូវការពិសេសសម្រាប់ការសម្តែងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាប្រធានបទដើម្បីអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យពិតប្រាកដ។ ជាពិសេសចំណុចសំខាន់នៃមុខវិជ្ជានេះ គឺស្ថិតនៅលើជំនាញ អារម្មណ៍តន្ត្រី និងការអភិវឌ្ឍន៍ទាំងកម្លាំងកាយ និងបញ្ញា។ ក្រៅពីនេះ កីឡារាំក៏ជួយកុមារឱ្យកាន់តែសកម្ម និងរួមបញ្ចូលជាមួយមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ។ ក្មេងអៀនខ្លះក្រោយហាត់បានមួយរយៈក៏សប្បាយចិត្ត ប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តភ័ក្ដិកាន់តែច្រើន…
បើប្រៀបធៀបទៅនឹងថ្នាក់រាំ TikTok ដែលរៀនដើម្បីភាពសប្បាយរីករាយ និងធ្វើតាមនិន្នាការ កីឡារាំផ្តោតលើជំនាញជាប្រព័ន្ធ ការបណ្តុះបណ្តាលភាពបត់បែន វិជ្ជាជីវៈ និងការអភិវឌ្ឍជំនាញបន្តិចម្តងៗក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ កុមារត្រូវបានណែនាំឱ្យរៀនជំហានសាមញ្ញ ហើយនៅពេលចាស់ សិស្សនឹងអាចកែលម្អបន្តិចម្តងៗ ដោយផ្តោតលើបច្ចេកទេសរាងកាយ ការបង្វិលជើង។ល។ កីឡារាំគឺជាមុខវិជ្ជាដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវធាតុសិល្បៈ និង កីឡា ។ ចលនារបាំត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងទន់ភ្លន់ និងទាក់ទាញ ប៉ុន្តែក៏មានថាមពល និងស្វាហាប់ផងដែរ។
ជាទូទៅ ការរាំកំពុងក្លាយជានិន្នាការដែលជួយអ្នកសិក្សាបញ្ចេញ និងបញ្ចេញថាមពលតាមរបៀបដែលមានសុខភាពល្អ និងធ្វើលំហាត់ប្រាណរាងកាយរបស់ពួកគេ។ សូមអរគុណដល់ការរួមផ្សំនៃធាតុផ្សំនៃការរាំ កីឡានេះផ្តល់ឱ្យអ្នកហាត់សមនូវឱកាសក្នុងការអនុវត្តការស៊ូទ្រាំ ក៏ដូចជាជួយឱ្យរាងកាយកាន់តែមានភាពបត់បែន ទន់ភ្លន់ និងមានរូបរាងស្រស់ស្អាត។
ហាន់របស់ខ្ញុំ
ប្រភព៖ https://baoangiang.com.vn/nang-dong-cung-mon-khieu-vu-a421568.html
Kommentar (0)