សកម្មភាពបង្រៀនដែលមានភាពបត់បែន និងចូលរួមជួយសិស្សសាលាមត្តេយ្យសិក្សាបន្តិចម្តងៗ ស្គាល់ និងប្រើប្រាស់ភាសាវៀតណាមកាន់តែមានទំនុកចិត្ត។ |
• បង្កើតបរិយាកាសមិត្តភាព និងជិតស្និទ្ធរបស់វៀតណាម
ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅជួយកុមារជនជាតិភាគតិចឱ្យចេះជំនាញភាសាវៀតណាមក្នុងជីវភាពរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ និងការសិក្សា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Dam Rong បានរៀបចំសិក្ខាសាលាជាក់ស្តែងជាច្រើននៅសាលាមត្តេយ្យក្នុងតំបន់។ ចំណុចលេចធ្លោមួយគឺប្រធានបទ “លើកកំពស់ជនជាតិវៀតណាមសម្រាប់កូនជនជាតិភាគតិចផ្អែកលើភាសាម្តាយ” ដែលអនុវត្តនៅសាលាមត្តេយ្យ Da Tong។ ប្រធានបទនេះបានបំផុសគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងការកសាងបរិយាកាសភាសាដ៏រស់រវើកដែលសមស្របនឹងការយល់ឃើញរបស់ក្រុមអាយុ។ នៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងបរិវេណសាលា "ជ្រុងវៀតណាម" ដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញជាច្រើនត្រូវបានរៀបចំដូចជា៖ បណ្ណាល័យមិត្តភាព បណ្ណាល័យបៃតង ជ្រុងណែនាំវប្បធម៌ប្រជាប្រិយ ជ្រុងធម្មជាតិ ជ្រុងបទពិសោធន៍ច្នៃប្រឌិត... រួមចំណែកបង្កើតទំលាប់របស់កុមារក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងអន្តរកម្មតាមរយៈការនិយាយ។ តាមរយៈនោះ កុមារអាចទាក់ទងភាសាសាមញ្ញដោយធម្មជាតិ រលូន ដោយគ្មានសម្ពាធ។
លោកស្រី Pham Thi Ngoc Bich នាយកសាលាមត្តេយ្យ Da Tong ចែករំលែកថា៖ "យើងតែងតែប្រើភាសាម្តាយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ ដោយហេតុនេះជួយកុមារឱ្យចេះភាសាវៀតណាមដោយភាពបត់បែន។ ក្រៅតែពីអនុវត្តវិធីសាស្រ្តអប់រំបែបទំនើប លោកគ្រូអ្នកគ្រូក៏ប្រើហ្គេម និទានរឿង ច្រៀង និងរាំ ដើម្បីបង្កើតភាពរំជើបរំជួលដល់កុមារ ធ្វើឱ្យការរៀនភាសាវៀតណាមកាន់តែស្គាល់ និងកាន់តែជិតស្និទ្ធ"។
នៅក្នុងសន្និសីទនាពេលថ្មីៗនេះ បទបង្ហាញរបស់តំណាងសាលាមត្តេយ្យក៏បានគូសបញ្ជាក់ពីលទ្ធផលដំបូង ខណៈពេលដែលការវិភាគស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន និងការលំបាកក្នុងការអនុវត្តគំរូនៅតាមមូលដ្ឋាន។ កង្វះសម្ភារៈបង្រៀនសមរម្យ កន្លែងមានកំណត់ ឬកង្វះការសម្របសម្រួលពីគ្រួសារ និងសហគមន៍នៅតែជាបញ្ហាដែលមានស្រាប់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពីការអនុវត្តជាក់ស្តែង ដំណោះស្រាយជាច្រើនត្រូវបានស្នើឡើង ដោយបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដើម្បីបន្តចម្លងគំរូប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនាពេលខាងមុខ។
• ចូលរួមដៃដើម្បីអនាគតរបស់កុមារ
នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ស្រុក Dam Rong មានកុមារអាយុ 5 ឆ្នាំចំនួន 1,220 នាក់ ដែលត្រូវការកែលម្អភាសាវៀតណាមមុនពេលចូលរៀនថ្នាក់ទី 1 ។ ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនេះ វិស័យអប់រំស្រុកបានដាក់ពង្រាយថ្នាក់រៀននៅសាលាបឋមសិក្សាចំនួន ១២ ក្នុងតំបន់។ នៅក្នុងថ្នាក់ទាំងនេះ សិស្សានុសិស្សនឹងស្គាល់ភាសាវៀតណាមតាមរយៈសកម្មភាពស្តាប់ ការយល់ដឹង និងការនិយាយជាមូលដ្ឋាន ខណៈពេលដែលក៏អនុវត្តទម្លាប់ក្នុងថ្នាក់រៀន ជំនាញសិក្សា និងទំនាក់ទំនងសហគមន៍ផងដែរ។
ក្រៅពីការរៀបចំនៅតាមសាលារៀន ការងារលើកកំពស់ភាសាវៀតណាមក៏ត្រូវបានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុកសម្របសម្រួលជាមួយអង្គការមហាជន សហគមន៍ និងមាតាបិតាសិស្សផងដែរ។ លោក Au Van Nghi ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Dam Rong បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “ដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសភាសាវៀតណាមដ៏ទូលំទូលាយសម្រាប់កុមារ ចាំបាច់ត្រូវមានការចូលរួមយ៉ាងស៊ីសង្វាក់គ្នាពីសាលារៀន គ្រួសារ និងសហគមន៍។ មាតាបិតាគួរលើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យចេះភាសាវៀតណាមនៅផ្ទះ និទានរឿង ច្រៀង និងអានសៀវភៅជាមួយកូនជាប្រចាំ។ សកម្មភាព។"
ក្រៅពីនេះ ការងារឃោសនា និងការចល័តសម្រាប់មាតាបិតាក៏ត្រូវបានផ្តល់ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេស។ សាលារៀនក្នុងតំបន់បានរៀបចំយ៉ាងសកម្មនូវកិច្ចប្រជុំជាច្រើន និងចែករំលែកដោយផ្ទាល់ជាមួយមាតាបិតាដើម្បីពន្យល់ពីសារៈសំខាន់នៃការលើកកំពស់ភាសាវៀតណាម ណែនាំឪពុកម្តាយអំពីរបៀបរួមដំណើរជាមួយកូនក្នុងដំណើរការសិក្សា ដូច្នេះវាជួយកុមារកាន់តែមានទំនុកចិត្តនៅពេលចូលរៀនថ្នាក់ទីមួយ។
តាមលទ្ធផលបឋម មន្ទីរអប់រំស្រុក Dam Rong ប្តេជ្ញាបន្តជំរុញការងារពិគ្រោះយោបល់ និងសម្របសម្រួលជាមួយអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ដើម្បីវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារ ឯកសារ និងសម្ភារៈសិក្សា ដើម្បីបម្រើដល់ការបង្រៀន និងរៀនភាសាវៀតណាម។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ជំរុញសង្គមភាវូបនីយកម្មនៃការអប់រំ កៀរគរការរួមចំណែក និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការពីអង្គការ បុគ្គល និងធុរកិច្ច ដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពនៃបរិយាកាសអប់រំនៅតំបន់ដែលមានប្រជាជនជនជាតិភាគតិចច្រើន។
យោងតាមលោក Au Van Nghi មន្ទីរអប់រំស្រុក Dam Rong នឹងបន្តកសាងបរិយាកាសភាសាមិត្តភាព រៀបចំសកម្មភាពបទពិសោធន៍ភាសា និងសម្របសម្រួលជាមួយមាតាបិតា និងសហគមន៍ ដើម្បីបង្កើតឱកាសឱ្យកុមារបានស្គាល់ និងប្រើប្រាស់ភាសាវៀតណាមក្នុងជីវិត។ កម្មវិធីនេះមិនត្រឹមតែជាដំណោះស្រាយរយៈពេលខ្លីប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់ដំណើរសិក្សារយៈពេលវែង រួមចំណែកលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំ និងធានាបាននូវលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំស្មើៗគ្នាសម្រាប់កុមារគ្រប់រូប។ ដោយមានការប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួន ស្រុកដាំរ៉ុងកំពុងបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយសុខភាពល្អ និងការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងទូលំទូលាយសម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយ។
ប្រភព៖ https://baolamdong.vn/xa-hoi/202504/nen-tang-de-tre-em-dtts-mo-canh-cua-tri-thuc-7783f39/
Kommentar (0)