នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Quang Ninh មានអ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន បុគ្គលិក និងសិស្សយ៉ាងច្រើន (ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ខេត្តទាំងមូលមានអ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន បុគ្គលិកជាង 22.000 នាក់ និងសិស្សជាង 365.000 នាក់)។ ទាំងនេះគឺជាក្រុមដែលទំនងជាត្រូវបានទទួលឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងពីបណ្តាញសង្គម ហើយងាយរងគ្រោះដោយព័ត៌មានមិនល្អ និងពុល។ ដូច្នេះ ការងារ អប់រំ និងលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀន; ការអប់រំមនោគមវិជ្ជា សីលធម៌ និងរបៀបរស់នៅសម្រាប់សិស្ស តែងតែត្រូវបានចាត់ទុកថាសំខាន់ដោយឧស្សាហកម្មនេះ។ ពីទីនោះ វាជួយគ្រូបង្រៀន និងសិស្សបង្កើនការតស៊ូរបស់ពួកគេចំពោះព័ត៌មានអាក្រក់ និងពុលនៅលើបណ្តាញសង្គម។
វាមិនអាចប្រកែកបានថាបណ្តាញសង្គមនាំមកនូវគុណតម្លៃវិជ្ជមានជាច្រើន ជាពិសេសអនុញ្ញាតឱ្យស្វែងរកព័ត៌មានងាយស្រួល បង្កើតតម្លៃថ្មី លើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការពិតគឺថា អ៊ីនធឺណែតកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងលឿន ហើយកំពុងមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់គ្រូបង្រៀន និងសិស្ស។ បណ្តាញទំនាក់ទំនងសង្គមជាច្រើនមានខ្លឹមសារដែលប៉ះពាល់ដល់ការគិត អារម្មណ៍ ទស្សនៈ និងអាកប្បកិរិយាខុស ដែលអាចធ្វើឱ្យកម្មាភិបាល និងគ្រូបង្រៀនមិនមានស្ថិរភាពក្នុងជំហរនយោបាយ នាំឱ្យមានការផ្លាស់ប្ដូរនូវគោលជំហរមនោគមវិជ្ជា អាកប្បកិរិយា អាកប្បកិរិយាទំនាក់ទំនង កាត់បន្ថយសមត្ថភាពក្នុងការបំពេញភារកិច្ច និងសូម្បីតែបំពានច្បាប់។
ប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពនោះ នាពេលថ្មីៗនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ខេត្ត Quang Ninh តែងតែផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ និងអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវការអប់រំនយោបាយ មនោគមវិជ្ជា និងសីលធម៌សម្រាប់កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈក្នុងឧស្សាហកម្មទាំងមូល។
ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 វិស័យទាំងមូលបានរៀបចំប្រធានបទចំនួន 637 ដោយមានកម្មាភិបាល សមាជិកបក្ស មន្ត្រីរាជការ បុគ្គលិកសាធារណៈ និងកម្មករជាង 22.000 នាក់ត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយ និងសិក្សាអំពីមនោគមវិជ្ជា សីលធម៌ និងរចនាបថរបស់ហូជីមិញ។ កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ បុគ្គលិកសាធារណៈ និងកម្មករ កម្មការិនី ១០០% បានទទួលព័ត៌មាន ផ្សព្វផ្សាយ ស្រាវជ្រាវ និងសិក្សាឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវសេចក្តីណែនាំ និងដំណោះស្រាយរបស់បក្ស សេចក្តីណែនាំ គោលនយោបាយ និងច្បាប់របស់រដ្ឋ អាស្រ័យហេតុនេះ មានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានលើការលើកកម្ពស់សីលធម៌គ្រូបង្រៀនសម្រាប់កម្មាភិបាល និងគ្រូបង្រៀន។
នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏ផ្តោតលើការផ្សព្វផ្សាយទាំងស្រុងនូវទស្សនៈ គំនិត និងសេចក្តីណែនាំស្តីពីការអប់រំឧត្តមគតិបដិវត្តន៍ មនោគមវិជ្ជានយោបាយ និងសីលធម៌សម្រាប់សិស្ស។ បន្តជំរុញការសិក្សា និងអនុវត្តតាមមនោគមវិជ្ជា សីលធម៌ និងរបៀបរស់នៅរបស់ហូជីមិញ ក្នុងស្ថាប័នអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ និងលើកកម្ពស់ការកសាងវប្បធម៌សាលា។ សាលារៀនបានរួមបញ្ចូលការអប់រំបំណិនជីវិតទៅក្នុងមុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំបទពិសោធន៍។
ទន្ទឹមនឹងនោះ សិស្សវិទ្យាល័យ 100% មានសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំសិល្បៈ ការអប់រំបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ និងទស្សនកិច្ចសិក្សានៅវិមានជាតិ សារមន្ទីរខេត្ត និងបណ្ណាល័យខេត្ត។ សិស្សវិទ្យាល័យ 100% អនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវការកំណត់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវប្បធម៌សាលានៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំក្នុងខេត្ត។
(វួដ Quang Hanh)។
ការបង្កើតទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធរវាងសាលា និងគ្រួសារមានការចាប់អារម្មណ៍ តាមរយៈ zalo, facebook... លោកគ្រូអ្នកគ្រូតាមផ្ទះតែងតែយល់ច្បាស់ពីស្ថានភាពគ្រួសារ ស្ថានភាព និងការវិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្តរបស់សិស្ស ជូនដំណឹងដល់មាតាបិតាអំពីស្ថានភាពនៃការសិក្សា ការបណ្តុះបណ្តាល និងលទ្ធផលសិក្សារបស់កូនៗ ដោយហេតុនេះជាការលើកទឹកចិត្ត ចែករំលែក និងកែតម្រូវឥរិយាបថនីមួយៗរបស់សិស្ស រួមទាំងកំហុស និងគម្លាត។
ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ដើម្បីរួមចំណែកលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងទស្សនៈខុសឆ្គង អរិភាព និងព័ត៌មានពុលនៅលើអ៊ីនធឺណិត និងបណ្ដាញសង្គម នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានណែនាំដល់គ្រឹះស្ថានអប់រំឱ្យដំណើរការយ៉ាងសកម្ម សកម្ម និងឆាប់រហ័សក្នុងការផ្តល់ព័ត៌មានផ្លូវការពេញលេញ និងទូលំទូលាយដល់គ្រប់មុខវិជ្ជានៅក្នុងសាលារៀន។ ចង្អុលបង្ហាញអំពីល្បិចកល និងលក្ខណៈគ្រោះថ្នាក់នៃព័ត៌មានពុលដល់សង្គម។ បំពាក់គ្រូបង្រៀននូវចំណេះដឹងចាំបាច់ដើម្បីឱ្យគ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗអាចត្រងដោយខ្លួនឯង និងទទួលបានព័ត៌មានផ្លូវការ។
សម្រាប់អត្ថបទ និងវីដេអូដែលមានខ្លឹមសារមិនល្អ និងពុលដែលត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយនៅលើបណ្តាញសង្គម គ្រូបង្រៀនត្រូវនិយាយដើម្បីបដិសេធ ឬកំណត់ការរីករាលដាលដោយជ្រើសរើសលាក់អត្ថបទ រាយការណ៍វាជាសារឥតបានការសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងបណ្តាញដើម្បីដោះស្រាយ។ លើសពីនេះ កុំស្តាប់ អាន មើលស្ថានីយ៍វិទ្យុ កាសែត គេហទំព័រ អត្ថបទ ប្លុក វីដេអូនៃធាតុប្រឆាំង និងប្រតិកម្ម។ ទន្ទឹមនឹងនេះ អ្នកត្រូវតែទទួលខុសត្រូវក្នុងការតម្រង់ទិសមតិសាធារណៈចំពោះមុខលំហូរព័ត៌មានពហុវិមាត្រនៅលើបណ្តាញសង្គម។
ប្រភព៖ https://baoquangninh.vn/nganh-giao-duc-no-luc-phong-chong-thong-tin-xau-doc-tren-mang-xa-hoi-3376439.html
Kommentar (0)