វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Son La ជំរុញចលនាកសាងសង្គមសិក្សា

(sonla.gov.vn) អនុវត្តគោលនយោបាយរបស់បក្ស និងរដ្ឋលើការកសាងសង្គមសិក្សាមួយ នាពេលថ្មីៗនេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Son La បានដាក់ពង្រាយសកម្មភាពជាក់ស្តែងជាច្រើន ដោយភ្ជាប់ជាមួយចលនាត្រាប់តាម “កសាងសង្គមសិក្សា លើកកម្ពស់ការសិក្សាពេញមួយជីវិត” បង្កើតការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានក្នុងការយល់ដឹង និងសកម្មភាពរបស់កម្មាភិបាល លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សិស្សានុសិស្ស និងប្រជាជន។

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Son La ជំរុញចលនាកសាងសង្គមសិក្សា។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានដឹកនាំ ផ្សព្វផ្សាយ និងដាក់ពង្រាយដល់អង្គភាពពាក់ព័ន្ធរបស់ខ្លួន នូវចលនាត្រាប់តាម ដើម្បីកសាងសង្គមសិក្សា លើកកម្ពស់ការសិក្សាពេញមួយជីវិត និងអនុវត្តឯកសារណែនាំពីថ្នាក់លើស្តីពីសង្គមសិក្សា និងរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត ដោយផ្តោតលើការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចលេខ ១៣៧៣/QD-២-TTg ចុះថ្ងៃទី៣០ ខែកក្កដា ឆ្នាំ២០២១ ស្តីពីការអនុម័តគម្រោងកសាងសង្គមសម្រាប់នាយករដ្ឋមន្ត្រី”។ 2030"; ផែនការលេខ ១៦២-KH/TU ចុះថ្ងៃទី ២៧ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ ២០១៩ របស់គណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត Son La ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ៤៩-KL/TW ចុះថ្ងៃទី ១០ ខែឧសភា ឆ្នាំ ២០១៩ នៃលេខាធិការដ្ឋានស្តីពីការបន្តអនុវត្តសេចក្តីណែនាំលេខ ១១-CT/TW ចុះថ្ងៃទី ១៣ ខែមេសា ឆ្នាំ ២០០៧ ស្តីពីការពង្រឹងអាណត្តិទី 10 របស់ គណបក្ស ភាពជាអ្នកដឹកនាំក្នុងការលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រ លើកកម្ពស់ទេពកោសល្យ និងការកសាងសង្គមសិក្សានៅខេត្ត Son La; សេចក្តីសម្រេចលេខ ២៥៤៧/QD-UBND ចុះថ្ងៃទី១៨ ខែតុលា ឆ្នាំ២០២១ របស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ផ្សព្វផ្សាយផែនការអនុវត្តគម្រោង “កសាងសង្គមសិក្សារយៈពេល ២០២១ - ២០៣០”; និងឯកសារណែនាំពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀតរបស់គណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Son La។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានផ្តោតលើការងារព័ត៌មាន និងផ្សព្វផ្សាយអំពីចលនាត្រាប់តាម លើការលើកទឹកចិត្តដល់ការសិក្សា ការលើកទឹកចិត្តទេពកោសល្យ និងការកសាងសង្គមសិក្សា។ វាបានឆ្លើយតបយ៉ាងសកម្ម និងអនុវត្តវាជាប្រចាំ ដោយផ្តោត និងចំណុចសំខាន់ៗ ជាមួយនឹងទម្រង់ចម្រុះ សម្បូរបែប និងអាចបត់បែនបានសមស្របនឹងលក្ខណៈ និងលក្ខខណ្ឌនៃមូលដ្ឋាន និងអង្គភាព ហើយត្រូវបានដាក់ពង្រាយយ៉ាងទូលំទូលាយ ដូចជាការឃោសនាលើ៖ វិទ្យុ ទូរទស្សន៍ កាសែតបោះពុម្ព កាសែតអេឡិចត្រូនិក វិបផតថលព័ត៌មានអេឡិចត្រូនិករបស់នាយកដ្ឋាន សាខា មូលដ្ឋាន។ ចាត់ទុកការងារជំរុញការសិក្សា លើកទឹកចិត្តទេពកោសល្យ និងកសាងសង្គមសិក្សា ដែលជាការងារសំខាន់ រួមចំណែកលើកកំពស់ចំណេះដឹង អភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស និងខិតខំសម្រេចបាននូវគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ សេដ្ឋកិច្ច -សង្គមរបស់ខេត្ត។ តាមរយៈការផ្សព្វផ្សាយ ផ្សព្វផ្សាយ និងអនុវត្តឯកសារណែនាំរបស់ថ្នាក់គ្រប់គ្រង រួមចំណែកលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងរបស់គណៈកម្មាធិការបក្ស អាជ្ញាធរ កម្មាភិបាល សមាជិកបក្ស និងប្រជាជនក្នុងខេត្តអំពីគោលការណ៍ណែនាំ និងគោលនយោបាយរបស់បក្ស គោលនយោបាយ និងច្បាប់របស់រដ្ឋ តួនាទីដ៏មានអត្ថន័យ សារៈសំខាន់ និងភាពចាំបាច់នៃការលើកកម្ពស់ការសិក្សា លើកកំពស់ទេពកោសល្យ និងការកសាងសង្គមរៀនសូត្រក្នុងសង្គមបច្ចុប្បន្ន។

ជាមួយនឹងការអនុវត្តសមកាលកម្មនៃដំណោះស្រាយសមកាលកម្ម វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទទួលបានលទ្ធផលគួរឱ្យកត់សម្គាល់ជាច្រើន។ អត្រា​នៃ​ការ​កៀរគរ​កុមារ​អាយុ 5 ឆ្នាំ​ឱ្យ​ទៅ​សាលារៀន​ត្រូវ​បាន​រក្សា​នៅ 99.91%; កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំបានបញ្ចប់កម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យគឺ 100% ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ អត្រានៃការកៀរគរកុមារថ្នាក់មត្តេយ្យឱ្យចូលរៀនមានចំនួន ៥០% កុមារមត្តេយ្យសិក្សាមានចំនួន ៩៧,៦%; អត្រានៃកុមារអាយុ 5 ឆ្នាំដែលមានពិការភាពក្នុងការសិក្សាដែលមានលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំគឺ 86.2% ។ ជាពិសេស 100% នៃកុមារអាយុ 5 ឆ្នាំសិក្សា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ បុគ្គលិកបង្រៀនត្រូវបានធានាទាំងបរិមាណ និងគុណភាព 100% បំពេញតាមស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាល ដែលក្នុងនោះជាង 80% គឺលើសពីស្តង់ដារ។ បរិក្ខារបរិក្ខារបង្រៀន និងបរិយាកាសអប់រំបន្តទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ 100% នៃថ្នាក់រៀនបំពេញតាមតម្រូវការ ថ្នាក់រៀនអាយុ 5 ឆ្នាំមានឧបករណ៍បង្រៀនអប្បបរមាគ្រប់គ្រាន់ សាលារៀន 100% មានសួនកុមារពណ៌បៃតងស្អាត ហើយក្នុងនោះ 90% មានប្រដាប់ក្មេងលេងក្រៅផ្ទះដែលប្រើប្រាស់ជាប្រចាំ។ ជាមួយនឹងការខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងនេះ 100% នៃថ្នាក់ឃុំ និងសង្កាត់បានរក្សា និងរក្សាបាននូវលទ្ធផលនៃការសម្រេចបាននូវស្តង់ដារអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំ។

អត្រាកុមារចូលរៀនថ្នាក់ទី ១ ឈានដល់ ១០០%; 96.5% នៃកុមារអាយុ 11 ឆ្នាំ និង 90% នៃកុមារអាយុក្រោម 14 ឆ្នាំបានបញ្ចប់ថ្នាក់បឋមសិក្សា។ ចំនួន និងរចនាសម្ព័នរបស់គ្រូត្រូវបានធានា បំពេញបាន និងលើសពីបទដ្ឋានកំណត់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ 100% នៃគ្រូបង្រៀនបានបំពេញតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ។ គ្រឿងបរិក្ខារនៃសាលាបឋមសិក្សាត្រូវបានកែលម្អកាន់តែខ្លាំងឡើង សមាមាត្រនៃថ្នាក់រៀនឈានដល់ 1.1 បន្ទប់/ថ្នាក់ ឬច្រើនជាងនេះ បន្ទប់មុខងារ ឧបករណ៍ ឧបករណ៍ជំនួយការបង្រៀន សួនកុមារ និងកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋានបំពេញតាមតម្រូវការ។ គួរកត់សម្គាល់ថា 100% នៃថ្នាក់ឃុំ-សង្កាត់បានបំពេញតាមស្តង់ដារនៃការអប់រំបឋមសិក្សាសកលកម្រិត 2 ដែលក្នុងនោះឃុំចំនួន 192 បានបំពេញតាមស្តង់ដារនៃកម្រិតទី 3 ។ ខេត្ត​បាន​បន្ត​រក្សា​បាន​នូវ​លទ្ធផល​នៃ​ការ​សិក្សា​កម្រិត​បឋម​សិក្សា​សាកល​កម្រិត​២​យ៉ាង​រឹងមាំ។

អត្រាសិស្សបញ្ចប់ថ្នាក់បឋមសិក្សាដល់ថ្នាក់ទី៦ សម្រេចបាន ៩៩.៣%; អត្រានៃយុវជនដែលមានអាយុពី 15-18 ឆ្នាំដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យឈានដល់ 92% ។ ក្រុមគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងពេញលេញស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ គ្រូបង្រៀន 100% បំពេញតាមស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាល ដែលក្នុងនោះ 85% លើសពីស្តង់ដារ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ គ្រូបង្រៀន 100% បំពេញតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈនៅវិទ្យាល័យ។ ការវិនិយោគលើគ្រឿងបរិក្ខារត្រូវបានផ្តោតលើចំនួនថ្នាក់រៀនឈានដល់ 1.1 បន្ទប់/ថ្នាក់ ឬច្រើនជាងនេះ។ បន្ទប់មុខងារ ឧបករណ៍មន្ទីរពិសោធន៍ ជំនួយបង្រៀន សួនកុមារ និងកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋានបំពេញតាមតម្រូវការ បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការបង្រៀន និងរៀន។

តាមរយៈចលនាត្រាប់តាម "ការកសាងសង្គមសិក្សា លើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត" ការរៀនសូត្រត្រូវបានដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៅទូទាំងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ជួយលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង និងសមត្ថភាពរៀនដោយខ្លួនឯងក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។ បង្កើនការទទួលខុសត្រូវ និងកៀរគរចំណាប់អារម្មណ៍ និងការចូលរួមយ៉ាងសកម្មរបស់ភ្នាក់ងារ អង្គភាព អង្គការ សហជីព មន្ត្រីរាជការ បុគ្គលិកសាធារណៈ និងកម្មករក្នុងវិស័យអប់រំ ក្នុងការទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីវេទិកាបច្ចេកវិទ្យា កសាង និងផ្តល់បណ្តាញ និងឧបករណ៍សិក្សាពេញមួយជីវិត បំពេញតម្រូវការសិក្សារបស់ប្រជាជន។ ជាពិសេសតម្រូវការនៃការកសាងសមត្ថភាពរៀនដោយខ្លួនឯងក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។

ញូ ធុយ

 

 

ប្រភព៖ https://sonla.gov.vn/tin-van-hoa-xa-hoi/nganh-giao-duc-va-dao-tao-son-la-day-manh-phong-trao-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-935310