វិចិត្រករ Bach Tuyet ធ្វើអន្តរកម្មជាមួយសិស្សអំពីសិល្បៈនៃការច្រៀងល្ខោនអូប៉េរ៉ាកំណែទម្រង់
រូបថត៖ វិទ្យាល័យ NGUYEN DU (HOA HUNG WARD, HCMC)
ចង់រៀនពីការលំបាកក្នុងការធ្វើដំណើរដើម្បីជម្នះតណ្ហា
ដរាបណាព័ត៌មានដែលសិល្បករ អ្នកជំនាញ និងអត្តពលិកអាចចូលរួមក្នុងការបង្រៀនត្រូវបានប្រកាស សិស្សជាច្រើនមិនអាចលាក់បាំងការរំភើបរបស់ពួកគេបានទេ។
សម្រាប់ពួកគេ វាមិនត្រឹមតែជាមេរៀនថ្មីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាឱកាសមួយដើម្បីជួបជាមួយ idol របស់ពួកគេផ្ទាល់ និងរៀនដោយផ្ទាល់ពីពួកគេ។
Tran Nhu My សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Go Vap (Hanh Thong Ward ទីក្រុងហូជីមិញ) ជឿជាក់ថា នេះនឹងជាឱកាសដើម្បីរៀនមេរៀន "ជីវិត" ជាច្រើនពីគ្រូពិសេស។
“ខ្ញុំគិតថាអ្នកជំនាញ ឬសិល្បករដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើនឆ្នាំក្នុងអាជីពច្បាស់ជាដឹងពីរបៀបដើម្បីសម្រេចបានជោគជ័យបច្ចុប្បន្ន។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងស្វែងយល់ពីការលំបាកក្នុងដំណើររបស់សិល្បករដើម្បីយកឈ្នះលើចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេ របៀបដោះស្រាយមតិអវិជ្ជមាន និងរបៀបមានទំនុកចិត្តនៅចំពោះមុខហ្វូងមនុស្ស”។
Do Thanh Danh ជាសិស្សនៅវិទ្យាល័យ Pham Phu Thu (Binh Tien Ward ទីក្រុងហូជីមិញ) មិនអាចលាក់បាំងការរំភើបចិត្តរបស់គាត់ចំពោះគំនិតចង់ជួប Idol របស់គាត់នៅក្នុងថ្នាក់នោះទេ។
"ប្រសិនបើខ្ញុំត្រូវជ្រើសរើសសិល្បករដែលខ្ញុំចង់រៀនបំផុត នោះប្រាកដជា Phuong My Chi។ នាងតែងតែលេចមុខនៅក្នុងឯកសារយោងអក្សរសាស្ត្ររបស់យើង។ រូបរាងរបស់ Chi នឹងពិតជា "ធ្វើឱ្យ" ដល់ថ្នាក់ទាំងមូល និងនាំមកនូវមេរៀនជីវិតជាច្រើនដល់យើង។
លោកគ្រូអ្នកគ្រូក៏បានបញ្ចេញមតិថា ការអញ្ជើញសិល្បករ អត្តពលិក ឬអ្នកជំនាញមកបង្រៀន នឹងជួយផ្លាស់ប្តូរបរិយាកាសក្នុងថ្នាក់រៀន បង្កើតការលើកទឹកចិត្ត និងជួយសិស្សឱ្យកាន់តែមានទំនុកចិត្ត។
លោកគ្រូ Do Duc Anh វិទ្យាល័យ Bui Thi Xuan (Ben Thanh Ward ទីក្រុងហូជីមិញ) សង្ឃឹមថា បន្ទាប់ពីមេរៀននីមួយៗជាមួយអ្នកជំនាញ សិស្សានុសិស្សនឹងរៀនបំផុសគំនិត លើកទឹកចិត្ត និងស្រលាញ់វិជ្ជាជីវៈ។ អភិវឌ្ឍជំនាញទន់ល្អ និងជាពិសេសទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង ដោយជឿថាបុគ្គលម្នាក់ៗអាចបញ្ចេញពន្លឺតាមរបៀបរបស់ពួកគេ។
សិស្សានុសិស្សនៃអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Du (Ben Thanh Ward ទីក្រុងហូជីមិញ) បានចូលរួមក្នុងគម្រោងរោងមហោស្រពសាលាដោយមានការចូលរួមពីសិល្បករ។
រូបថត៖ BAO CHAU
“ចង់រៀនសរសេរចម្រៀង កំណាព្យ និងស្វែងរកការបំផុសគំនិតក្នុងការសរសេរ”
មិនត្រឹមតែឈប់រំភើបទេ សិស្សជាច្រើនបានបង្ហាញបំណងចង់ទទួលបានមេរៀនខុសៗគ្នាទាំងទម្រង់ និងខ្លឹមសារ។ ពួកគេរំពឹងថា ជំនួសឱ្យការគ្រាន់តែស្តាប់ទ្រឹស្តី ពួកគេនឹងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអន្តរកម្ម ការអនុវត្ត និងសូម្បីតែការប្រកួតប្រជែងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតជាមួយរូបព្រះរបស់ពួកគេ។
Dao Duy Huy ជាសិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia (Saigon Ward ទីក្រុងហូជីមិញ) មានបំណងចង់ចូលរួមជាមួយសិល្បករក្នុងថ្នាក់ តន្ត្រី និងបំណិនជីវិត។
ឌុយ ហ៊ុយ ចែករំលែកថា "ខ្ញុំចង់រៀនពីរបៀបសរសេរតន្ត្រី កំណាព្យ ឬស្តាប់សិល្បករចែករំលែកពីរបៀបដែលពួកគេស្វែងរកការបំផុសគំនិតសម្រាប់ការងាររបស់ពួកគេ។ ការចែករំលែកជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេនឹងជួយឱ្យខ្ញុំអនុវត្តបានយ៉ាងងាយស្រួល និងទទួលបានលទ្ធផលភ្លាមៗ" ។
សិស្សជាច្រើនក៏រំពឹងដែរថា ការអញ្ជើញសិល្បករ អត្តពលិក ឬអ្នកជំនាញមកសាលានឹងបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរពីរបៀបដែលពួកគេចូលទៅជិតចំណេះដឹង។ ជំនួសឱ្យការរៀនអកម្ម សិស្សចង់ធ្វើអន្តរកម្មកាន់តែច្រើន ចូលរួម និងបទពិសោធន៍សម្រាប់ខ្លួនពួកគេ។
Nguyen Khanh Nha Dan សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Phu Nhuan (Duc Nhuan Ward ទីក្រុងហូជីមិញ) បាននិយាយថា "ប្រសិនបើខ្ញុំទៅសិក្សាជាមួយអ្នកជំនាញ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងមានសកម្មភាពជាក្រុម ការពិភាក្សាតាមស្ថានភាព ឬសូម្បីតែការក្លែងធ្វើអាជីព ដូច្នេះយើងអាចសាកល្បងដៃរបស់យើងបាន។ វិធីនោះវានឹងរីករាយ ហើយយើងអាចរៀនជំនាញជាក់ស្តែងជាច្រើន"។
លោកគ្រូ Do Duc Anh ជឿជាក់ថា ការអញ្ជើញសិល្បករ អ្នកជំនាញ និងអត្តពលិកមកបង្រៀន គឺជាមធ្យោបាយមួយដើម្បី “បើកថ្នាក់រៀនដើម្បីជីវិត”។
លោក Duc Anh បានបន្ថែមថា "ភាពខុសគ្នាដ៏ធំបំផុតរវាងថ្នាក់ជាមួយសិល្បករ និងអ្នកជំនាញគឺបទពិសោធន៍។ សិស្សមិនត្រឹមតែស្តាប់ទ្រឹស្តីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងស្តាប់រឿងរ៉ាវ និងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងពីអ្នកដែលបានទៅមុនទៀតផង។
ក្តីរំភើប និងការរំពឹងទុករបស់សិស្ស មិនត្រឹមតែកំណត់ចំពោះការសិក្សាចំណេះដឹងថ្មីៗប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបើកឱកាសសម្រាប់បទពិសោធន៍ ភាពច្នៃប្រឌិត និងការរីកចម្រើនផងដែរ។ មេរៀនជាមួយសិល្បករ អត្តពលិក ឬអ្នកជំនាញសន្យាថាជាចំណុចរបត់មួយ បំផុសគំនិត និងជំរុញសក្តានុពលច្នៃប្រឌិត ជួយសិស្សឱ្យកាន់តែមានទំនុកចិត្តលើវិថីសិក្សា និងការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/nghe-si-van-dong-vien-tham-gia-giang-day-hoc-sinh-mong-muon-dieu-gi-185250919100725972.htm
Kommentar (0)