ដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW គឺជារបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។

GD&TĐ - សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ របស់ការិយាល័យនយោបាយ គឺជាចំណុចរបត់ដ៏សំខាន់មួយ បើកចេញនូវយន្តការឈានទៅរកការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ជាពិសេសក្នុងវិស័យអប់រំវិជ្ជាជីវៈ...

ការច្នៃប្រឌិតក្នុងគំរូបណ្តុះបណ្តាល ផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយទ្រឹស្តី និងការអនុវត្ត

ចែករំលែកអំពីសារៈសំខាន់ និងផលប៉ះពាល់នៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយភាពរីកចម្រើនក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រួមទាំងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ លោកបណ្ឌិត Tran Van Anh នាយកសាលា Dai Viet Da Nang បានមានប្រសាសន៍ថា នេះជាពេលវេលាអំណោយផលសម្រាប់គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈផ្លាស់ប្តូរគំរូ អនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល បង្កើនកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយធនធានមនុស្ស។ ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច-សង្គមក្នុងសម័យកាលថ្មី។

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Tran Van Anh សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ របស់ ការិយាល័យនយោបាយ បញ្ជាក់ពីទស្សនៈ “ការរៀនដើរទន្ទឹមនឹងការអនុវត្ត ទ្រឹស្តីផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយការអនុវត្ត សាលារៀនផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយសង្គម” នេះជាគោលនយោបាយត្រឹមត្រូវទាំងស្រុង ជិតស្និទ្ធនឹងការពិត មានការងារបណ្តុះបណ្តាលតម្រង់ទិសទាន់ពេលវេលា ជាពិសេសការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។

ការលើកទឹកចិត្ត និងអត្ថប្រយោជន៍ដ៏អស្ចារ្យបំផុតដែលសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71 បង្កើតគឺដើម្បីកំណត់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវនូវតួនាទី និងតួនាទីនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។

លោកបណ្ឌិត Tran Van Anh ក៏បានលើកឡើងផងដែរថា នាពេលកន្លងមក មហាវិទ្យាល័យ Dai Viet Da Nang បានអនុវត្តគំរូបណ្តុះបណ្តាលដូចខាងក្រោម៖ សាលា-សហគ្រាស; សាលបង្រៀន - សិក្ខាសាលា; សាលបង្រៀន - សណ្ឋាគារ សហគ្រាស យានដ្ឋានរថយន្ត រោងចក្រ។ សមាមាត្រនៃទ្រឹស្តី 30% នៅសាលារៀន - ការអនុវត្ត 70% នៅសិក្ខាសាលា ក្រុមហ៊ុន សណ្ឋាគារ រោងចក្រ ត្រូវបានអនុវត្ត។ សាលាអញ្ជើញនាយកអាជីវកម្ម និងវិស្វកររោងចក្រឱ្យចូលរួមក្នុងការបង្រៀនជាសហសាស្ត្រាចារ្យ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជាមួយអាជីវកម្មដើម្បីបង្កើតធនាគារការងារ កន្លែងសម្រាប់កម្មសិក្សា និងការអនុវត្ត។ ជាពិសេស សាលាបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យាការងារជាមួយសិស្ស ដើម្បីធានានូវទិន្នផលសម្រាប់អ្នកសិក្សា។

“អាចនិយាយបានថា ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈកំពុងដើរយឺតជាងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71 នៃការិយាល័យនយោបាយបានចង្អុលបង្ហាញពីការជាប់គាំងនេះ ដោយបង្កើតយន្តការឈានមុខគេក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ត្រឹមត្រូវពីសាលាវិជ្ជាជីវៈ។ ការតំរង់ទិស និងដំណោះស្រាយសំខាន់បំផុតសម្រាប់សាលារៀនគឺការផ្លាស់ប្តូរគំរូបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីអនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាល ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តទំនើបៗ។ រៀបចំសម្រាប់សិស្សានុសិស្សបំពេញប្រធានបទ និងក្រេឌីតតាមរយៈគម្រោង បង្កើតគំរូជិតស្និទ្ធនឹងការពិត សហការជាមួយអាជីវកម្មក្នុងការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា និងឧបករណ៍បណ្តុះបណ្តាល”។

សិស្សនៅក្នុងថ្នាក់អនុវត្ត។

លើសពីនេះ សាលាក៏អនុវត្តឆមាសពាណិជ្ជកម្ម ដោយបញ្ជូនសិស្សទៅធ្វើការជាផ្លូវការក្នុងអាជីវកម្ម ដើម្បីស្វែងយល់ពីបរិយាកាសជាក់ស្តែង និងអនុវត្តលើខ្សែបន្ទាត់គ្រឿងចក្រទំនើបៗ។ ស្របគ្នានោះ មានការបណ្ដុះបណ្ដាល និងបង្វឹកដល់បុគ្គលិក និងសាស្ត្រាចារ្យអំពីចំណេះដឹង ជំនាញ និងបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល។ អញ្ជើញ​សាស្ត្រាចារ្យ​ជា​ភ្ញៀវ​កិត្តិយស​ពី​អាជីវកម្ម​ដើម្បី​ធ្វើ​បច្ចុប្បន្នភាព​ចំណេះដឹង និង​ជំនាញ​ថ្មីៗ​សម្រាប់​និស្សិត។

សហគ្រាសគឺជាធាតុសំខាន់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។

លោកបណ្ឌិត Tran Van Anh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “សាលាកំណត់អាជីវកម្មជាធាតុសំខាន់ក្នុងគំរូបណ្តុះបណ្តាល អាជីវកម្មគឺជាសិក្ខាសាលា និងបន្ទប់អនុវត្តន៍ល្អបំផុតសម្រាប់សិស្ស”។ សាលាបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជាមួយអាជីវកម្មជិត 200 ក្នុងទម្រង់ជាច្រើន (អាជីវកម្មទទួលយកនិស្សិតសម្រាប់កម្មសិក្សា ធ្វើការចាប់ពីឆ្នាំទី 1 រហូតដល់ក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សា។ ទន្ទឹមនឹងនោះពួកគេបញ្ជូនបុគ្គលិកដែលមានបទពិសោធន៍មកបង្រៀន និងចែករំលែកជាមួយសិស្ស)។

លើសពីនេះ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាលារៀបចំឱ្យសិស្សទៅទស្សនា អនុវត្តរយៈពេល 2-3 ខែ ឬចុះឈ្មោះចូលរៀននៅអាជីវកម្មក្នុងអំឡុងពេលសិក្សា ដោយមានជំនួយផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ។ ការអញ្ជើញបុគ្គលិកអាជីវកម្មឱ្យមកបង្រៀន និងនិយាយដោយផ្ទាល់ជាមួយសិស្ស បានបង្កើតផលវិជ្ជមាន ជួយឱ្យអ្នកសិក្សាមានភាពរំភើប និងទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗ។ នេះគឺជាគំរូមួយដែលកំពុងត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពដោយមហាវិទ្យាល័យជាច្រើន។

និស្សិតការពារនិក្ខេបបទបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ពួកគេនៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យារថយន្ត។

នៅក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍របស់ខ្លួន មហាវិទ្យាល័យ Dai Viet Da Nang មានគោលបំណងក្លាយជាស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈដែលមានគុណភាពខ្ពស់នៅទីក្រុង Da Nang និងតំបន់មជ្ឈិមនៅឆ្នាំ 2030។ សាលាផ្តោតលើការបើកមុខជំនាញបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស និងបច្ចេកវិទ្យាថ្មី។ ការច្នៃប្រឌិតគំរូបណ្តុះបណ្តាល; បង្កើនការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការបង្រៀន។ លើសពីនេះ វាជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការស៊ីជម្រៅដើម្បីឱ្យអាជីវកម្មអាចចូលរួមកាន់តែស៊ីជម្រៅក្នុងដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល និងប្រើប្រាស់ផលិតផលបណ្តុះបណ្តាល។

លោកបណ្ឌិត Tran Van Anh បានបញ្ជាក់ថា៖ “ការលើកទឹកចិត្ត និងអត្ថប្រយោជន៍ដ៏ធំបំផុតដែលសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ បង្កើតគឺការកំណត់តួនាទី និងតួនាទីនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈឲ្យបានត្រឹមត្រូវ ផ្លាស់ប្តូរការយល់ដឹងរបស់សង្គម អ្នកគ្រប់គ្រង និងសាលាវិជ្ជាជីវៈខ្លួនឯងអំពីបេសកកម្មដែលបានកំណត់។ ការ​ជ្រើសរើស​បុគ្គលិក​វិជ្ជាជីវៈ​នឹង​ផ្តល់​ការ​គាំទ្រ​ជា​អតិបរមា ដោយ​ចាត់​ទុក​ថា​នេះ​ជា​ការ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​ក្នុង​អាជីព​បណ្តុះបណ្តាល​ធនធាន​មនុស្ស​សម្រាប់​ប្រទេស»។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71nqtw-la-buoc-dot-pha-trong-phat-trien-giao-duc-nghe-nghiep-post747173.html