ដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW កំណត់ការរំពឹងទុកដ៏ជោគជ័យពីបុគ្គលិកបង្រៀន

GD&TĐ - រួមជាមួយនឹងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយបាននាំមកនូវភាពរំភើបរីករាយ និងបង្កើតរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

បង្កើតរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល

អគ្គលេខាធិកា To Lam បានចុះហត្ថលេខា និងចេញ សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១)។ ចំណាប់អារម្មណ៍ដំបូងរបស់ លោក Ho Tuan Anh នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Quynh Phuong ( Nghe An ) គឺថា សេចក្តីសម្រេចបានបន្តនូវភាពសម្បូរបែបពីដំណោះស្រាយមុនៗ ខណៈពេលដែលបានចង្អុលបង្ហាញពីចំណុចខ្វះខាតជាយូរយារណាស់មកហើយដូចជា៖ ការកំណត់បុគ្គលិកបង្រៀន សម្ភារៈបរិក្ខារ ខ្លឹមសារកម្មវិធី ឬទម្រង់បែបបទក្នុងការអប់រំ។

តាមទស្សនៈរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ លោក Ho Tuan Anh បានដឹងថា សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ គ្របដណ្តប់លើគោលដៅ និងដំណោះស្រាយទាំងអស់ ដើម្បីបង្កើតរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

គាត់មានការសាទរជាពិសេសចំពោះគោលដៅនៃការអប់រំជាសាកលនៅកម្រិតវិទ្យាល័យ ព្រោះយោងទៅតាមគាត់ នេះគឺជាជំហានទៅមុខដ៏សំខាន់ លទ្ធភាពខ្ពស់ ហើយគាត់សង្ឃឹមថាគោលដៅនេះនឹងត្រូវបានបញ្ចប់មុនកាលកំណត់។

នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Quynh Phuong បាននិយាយថា សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ត្រូវបានចេញនៅពេលដ៏ត្រឹមត្រូវ នៅពេលដែលប្រទេសកំពុងដំណើរការការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរជាន់។ នេះក៏ជាសម័យកាលដែលការអប់រំត្រូវការជំហានថ្មី ដើម្បីរក្សាល្បឿននៃការអភិវឌ្ឍន៍។

លោក Ho Tuan Anh នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Quynh Phuong (Nghe An)។ រូបថត៖ NVCC។

ការរំពឹងទុកលើបេសកកម្មរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន

លោក Ho Tuan Anh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ "ដើម្បីអោយសេចក្តីសម្រេចចិត្តចូលដល់ជីវិតបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស ចាំបាច់ត្រូវមានការទម្លាយពីផ្នត់គំនិតនៃការគ្រប់គ្រង"។ ជាក់ស្តែង ទស្សនៈណែនាំជាច្រើនក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ បានលេចចេញនៅក្នុងឯកសារមួយចំនួនមុនៗរបស់បក្ស ប៉ុន្តែនៅពេលអនុវត្តជាក់ស្តែងនៅមានការលំបាកច្រើន។ មូលហេតុ​មួយ​គឺ​ដោយសារ​គ្រឹះស្ថាន​អប់រំ​ទូទៅ​មាន​សិទ្ធិ​អំណាច​តិច​ពេក​ដែល​នាំ​ឱ្យ​មាន​ភាព​អសកម្ម​និង​ការ​រង់ចាំ។

ដូច្នេះ នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Quynh Phuong ជឿជាក់ថា ក្នុងបរិបទនៃរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត ការបង្កើនស្វ័យភាព និងទំនួលខុសត្រូវលើខ្លួនឯងសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំ គឺជាកត្តាសំខាន់សម្រាប់សាលាអនុវត្តយ៉ាងសកម្មនូវស្មារតីនៃការបង្កើតថ្មីដែលបានកំណត់ក្នុងដំណោះស្រាយ។

យោងតាមលោក Ho Tuan Anh ចំណុចគួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយទៀតគឺអត្ថប្រយោជន៍ របប និងគោលនយោបាយអនុគ្រោះសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកសាលាត្រូវបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១។ នោះបង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសរបស់បក្ស និងរដ្ឋ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះក៏ដាក់ការរំពឹងទុកយ៉ាងធំធេងចំពោះបុគ្គលិកបង្រៀន - អ្នកដែល "អនុវត្ត" ដំណោះស្រាយដោយផ្ទាល់។

លោក Ho Tuan Anh មានប្រសាសន៍ថា “គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងត្រូវដឹងពីទំនួលខុសត្រូវ និងបេសកកម្មរបស់ពួកគេ ដើម្បីសក្តិសមទៅនឹងការរំពឹងទុកដែលសង្គមដាក់មកលើពួកគេ”។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-dat-ky-vong-dot-pha-tu-doi-ngu-nha-giao-post746377.html