ធនធានមនុស្សសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍឧស្សាហកម្មវប្បធម៌

ដើម្បីដំណើរការឧស្សាហកម្មវប្បធម៌ ធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់គឺត្រូវការជាចាំបាច់។

បន្ទាប់ពីជោគជ័យនៃសិក្ខាសាលាទាំងពីរក្នុងឆ្នាំ 2024 កាសែត Lao Dong បានរៀបចំសិក្ខាសាលាឧស្សាហកម្មវប្បធម៌លើកទី 3 ក្រោមប្រធានបទ “ធនធានមនុស្ស និងអត្តសញ្ញាណក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្មវប្បធម៌នៅទីក្រុងហូជីមិញ” នាព្រឹកថ្ងៃទី 10 ខែមិថុនា នៅសាលសន្និសីទកាសែតនៅទីក្រុងហូជីមិញ។ សិក្ខាសាលានេះត្រូវបានសម្របសម្រួលក្នុងខ្លឹមសារដោយក្រសួងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍។

ធនធានមនុស្សមិនមែនគ្រាន់តែជាសិល្បករប៉ុណ្ណោះទេ

នៅតាមគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលសិល្បៈធំៗក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ ដូចជា សាកលវិទ្យាល័យល្ខោន និងភាពយន្ត មជ្ឈមណ្ឌលអភិរក្សតន្ត្រីទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យវប្បធម៌ទីក្រុងហូជីមិញ មហាវិទ្យាល័យវប្បធម៌ និងសិល្បៈទីក្រុងហូជីមិញ ជាដើម។ មុខជំនាញប្រពៃណីដូចជា ការសម្តែង ដឹកនាំរឿង វិស្វកម្មសំឡេង ល្ខោនជាដើម។

ជាឧទាហរណ៍ នៅតំបន់ភាគខាងត្បូង បច្ចុប្បន្នមិនមានកន្លែងសម្រាប់ផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលជាផ្លូវការលើទ្រឹស្តីភាពយន្ត និងការរិះគន់នោះទេ។ និស្សិតជាច្រើនដែលស្រឡាញ់ការរិះគន់ភាពយន្តត្រូវតែជ្រើសរើសសិក្សាផ្នែកសារព័ត៌មាន ឬអក្សរសាស្ត្រ បន្ទាប់មកប្រមូលចំណេះដឹងពីវិជ្ជាជីវៈពីការអនុវត្ត។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ទ្រឹស្ដី និងការរិះគន់គឺជាសសរស្តម្ភដ៏សំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌ប្រកបដោយនិរន្តរភាព ដែលជួយបង្កើតប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតប្រកបដោយសុខភាពល្អ ការរិះគន់ដោយយុត្តិធម៌ និងការតម្រង់ទិសចំណង់ចំណូលចិត្តសាធារណៈ។ វិចិត្រករប្រជាជន Dao Ba Son ជឿជាក់ថា នេះគឺជាគម្លាតដែលត្រូវពិចារណា និងកែសម្រួលក្នុងពេលឆាប់ៗ ដើម្បីជួយអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សសម្រាប់វិស័យវប្បធម៌ និងសិល្បៈជាទូទៅ និងជាពិសេសគោលដៅនៃឧស្សាហកម្មវប្បធម៌។

ក្រុមដែលមានទេពកោសល្យនៃកម្មវិធី “Anh trai vu ngan Cong gai” បានសំដែងបទចម្រៀង “Mua tren pho Hue ” ក្នុងកម្មវិធីប្រគល់ពានរង្វាន់ Mai Vang លើកទី៣០។ (រូបថត៖ HOANG TRIEU)

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Tran Yen Chi អតីតប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល - សាកលវិទ្យាល័យមហោស្រព និងភាពយន្តទីក្រុងហូជីមិញបានចែករំលែកថា៖ "នៅសាលាជាច្រើន សិស្សមិនមានដំណាក់កាលស្តង់ដារសម្រាប់អនុវត្តទេ ហើយក៏មិនមានស្ទូឌីយោសម្រាប់សិស្សថតកុនដែរ ពួកគេត្រូវគ្រប់គ្រងដោយខ្លួនឯង ជួលកន្លែង និងសុំការឧបត្ថម្ភ។

វាដល់ពេលដែលទីក្រុងហូជីមិញមើលទៅកាន់តែទូលំទូលាយនៅពេលនិយាយអំពីធនធានមនុស្សសម្រាប់ឧស្សាហកម្មវប្បធម៌។ វាមិនត្រឹមតែជាតារាសម្តែង តន្ត្រីករ តារាចម្រៀង… ប៉ុន្តែក៏មានផលិតករ អ្នកដឹកនាំសិល្បៈ អ្នកគ្រប់គ្រងឆាក អ្នករចនារូបភាព វិស្វករសំឡេង បុគ្គលិកក្រោយផលិតកម្ម អ្នករៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ អ្នកវិភាគទិន្នន័យទស្សនិកជន អ្នកប្រឹក្សាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងសូម្បីតែអ្នកបច្ចេកទេស AI នៅក្នុងសិល្បៈឌីជីថល។

យោងតាមនាយកដ្ឋានវប្បធម៌ និងកីឡានៃទីក្រុងហូជីមិញ នាពេលថ្មីៗនេះ ទីក្រុងមិនទាន់មានប្រព័ន្ធតភ្ជាប់ការបណ្តុះបណ្តាល-ប្រើប្រាស់-បណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សវប្បធម៍តាមគំរូឧស្សាហកម្មនោះទេ។ សាលាសិល្បៈបណ្តុះបណ្តាលក្នុងទិសដៅឯកទេសតូចចង្អៀត ខ្វះជំនាញគ្រប់គ្រង ការគិតបែបអន្តរកម្មសិក្សា និងមិនមានទំនាក់ទំនងជាមួយអង្គភាពប្រើប្រាស់កម្លាំងពលកម្មក្នុងឧស្សាហកម្មច្នៃប្រឌិត។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ទីផ្សារបាននិងកំពុងធ្វើចលនាយ៉ាងធំក្នុងគម្រោងពិសោធន៍ល្ខោន សិល្បៈតាមដងផ្លូវ ភាពយន្តឯករាជ្យ តន្ត្រី ពិសោធជាដើម។ ការពិតបង្ហាញថា វៀតណាមមិនខ្វះទេព្យកោសល្យវ័យក្មេង ប៉ុន្តែពួកគេខ្វះប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ កន្លែងក្មេងលេងដើម្បីសាកល្បង និងយន្តការគាំទ្រក្នុងការចិញ្ចឹមជីវិតពីអាជីពរបស់ពួកគេ។

បន្ទាប់ពីសាងសង់ជិតមួយឆ្នាំ សៀក Phu Tho និងរោងមហោស្រពពហុគោលបំណង (សង្កាត់លេខ 11 ទីក្រុងហូជីមិញ) បានបញ្ចប់ការងារទាំងអស់តាមកាលវិភាគ។ គម្រោងសាងសង់នេះបានចាប់ផ្តើមនៅចុងខែមេសា ឆ្នាំ 2023 ដោយមានទុនវិនិយោគជិត 1,400 ពាន់លានដុង ជាមួយនឹងមាត្រដ្ឋាន 2,000 កៅអី និងសម្ភារៈជំនួយដូចជា បន្ទប់ហ្វឹកហាត់ពហុគោលបំណង កន្លែងបណ្តុះបណ្តាលសត្វសៀក និងកន្លែងបង្កាត់ពូជ ភោជនីយដ្ឋាន។ល។

"ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមានក្រុមអ្នកបច្ចេកទេស និងអ្នកឯកទេសដើម្បីដំណើរការការសម្តែងនោះទេ។ ដើម្បីអភិវឌ្ឍ CNVH បន្ថែមលើការវិនិយោគលើឧបករណ៍ និងសម្ភារៈបរិក្ខារ យើងក៏ត្រូវវិនិយោគលើមនុស្ស និងក្រុមអ្នកឯកទេសជំនាញផងដែរ" - សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Nguyen Thi My Liem អនុប្រធានសមាគមតន្ត្រីទីក្រុងហូជីមិញព្រួយបារម្ភ។

ពីចក្ខុវិស័យទៅការពិត

យោងតាមអ្នកជំនាញ បញ្ហាធនធានមនុស្សគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់សិល្បៈមិនអាចដោះស្រាយបាននៅកម្រិតសាលាសិល្បៈ ឬតាមរយៈគម្រោងសាងសង់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធនោះទេ។ វាជាបញ្ហាអន្តរកម្មសិក្សា ចាប់ពីការអប់រំទូទៅ ការបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យ រហូតដល់ការធ្វើផែនការទីក្រុង គោលនយោបាយវិនិយោគ និងសូម្បីតែការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ។ បច្ចុប្បន្ននេះ ទីក្រុងហូជីមិញមិនមានមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សសម្រាប់សិល្បៈលើមាត្រដ្ឋានរួមបញ្ចូលគ្នាទេ ដែលជាកន្លែងរួមបញ្ចូលគ្នានូវការបណ្តុះបណ្តាលជាមួយការអនុវត្ត ដែលសាលារៀនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងអាជីវកម្ម ហើយសិល្បករវ័យក្មេងមានទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ជាមួយទីផ្សារ។ បើគ្មានគំរូនេះទេ វាពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការបង្កើតធនធានមនុស្សដែល "អាចធ្វើការងារ និងយល់ពីទីផ្សារ" ដែលជាតម្រូវការអប្បបរមាក្នុងការចូលរួមក្នុងឧស្សាហកម្មសិល្បៈ។

ផលិតករកម្មវិធីកម្សាន្តដែលធ្លាប់នាំកម្មវិធីទៅប្រទេសវៀតណាមបានចែករំលែកថា "ទស្សនិកជនវ័យក្មេងនៅទីក្រុងហូជីមិញមានចិត្តទូលាយ ទីផ្សារសុខចិត្តចំណាយប្រាក់សម្រាប់បទពិសោធន៍សិល្បៈដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ប៉ុន្តែយើងប្រឈមមុខនឹងការលំបាកយ៉ាងខ្លាំងចំពោះបុគ្គលិក៖ អ្នកបច្ចេកទេសឆាកមិនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលត្រឹមត្រូវ អ្នកគ្រប់គ្រងលើឆាកមិនស៊ាំនឹងនីតិវិធីអន្តរជាតិ សិល្បករវ័យក្មេងមិនបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលខាងវិន័យ និងការងារជាក្រុម"។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Nguyen Thi Minh Thai បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “យើងត្រូវប្តូរពីការបណ្តុះបណ្តាល “អ្នកជំនាញ” មកបណ្តុះបណ្តាល “អ្នកបង្កើត” “អ្នករៀបចំ” “អ្នកគិតវប្បធម៌”។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន គោលនយោបាយបណ្តុះបណ្តាលត្រូវតែមានភាពបត់បែន ជាក់ស្តែង និងផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងអាជីវកម្មច្នៃប្រឌិត។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Tran Yen Chi បានវិភាគថា៖ “វៀតណាមមានយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្មវប្បធម៌រហូតដល់ឆ្នាំ ២០៣០។ ទីក្រុងហូជីមិញមានគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្មវប្បធម៌រយៈពេល ២០២០ - ២០៣០ ប៉ុន្តែប្រសិនបើបញ្ហាធនធានមនុស្សមិនត្រូវបានដោះស្រាយទេ គោលដៅទាំងអស់នឹងពិបាកសម្រេចបាន”។

ឧស្សាហកម្មវប្បធម៌គឺជាវិស័យសេដ្ឋកិច្ច ហើយដូចវិស័យសេដ្ឋកិច្ចផ្សេងទៀតដែរ កត្តាមនុស្សតែងតែជាចំណុចកណ្តាល។ បើគ្មានបុគ្គលិកច្នៃប្រឌិតខ្លាំងគ្រប់គ្រាន់ ដែលយល់ និងស្រឡាញ់វិជ្ជាជីវៈនោះ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបង្កើតផលិតផលសិល្បៈដ៏មានតម្លៃ និងកសាងទីផ្សារវប្បធម៌ក្នុងស្រុកប្រកបដោយនិរន្តរភាព។ ទីក្រុងហូជីមិញត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ និងការវិនិយោគជាយុទ្ធសាស្ត្រជាមូលដ្ឋានសម្រាប់គោលដៅឧស្សាហកម្មវប្បធម៌។

"ឆ្នាំនេះ សាកលវិទ្យាល័យមហោស្រព និងភាពយន្តទីក្រុងហូជីមិញ មិនអាចចុះឈ្មោះសិស្សបានទេ ដោយសារខ្វះគ្រូបណ្ឌិតដែលមានសមត្ថភាព ដើម្បីបើកកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដឹកនាំឆាក។ ក្រុមអ្នកឯកទេស អ្នកគ្រប់គ្រងសិល្បៈ អ្នករិះគន់ អ្នកបង្កើតមាតិកាឌីជីថល ជាដើម ក៏ខ្វះខាតគ្រូដែរ" - សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Tran Yen Chi បានសារភាព។

តាមទស្សនៈមួយផ្សេងទៀត សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Phan Bich Ha អនុប្រធានសមាគមរោងកុនទីក្រុងហូជីមិញ មានការព្រួយបារម្ភអំពីកង្វះខាតការពេញនិយមភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់និស្សិតជំនាញផ្នែកភាពយន្ត តន្ត្រី និងល្ខោន។ "កង្វះភាសាបរទេសមានន័យថាមិនមានគន្លឹះដើម្បីបើកទ្វារនៃចំណេះដឹងដើម្បីចូលទៅក្នុងយុគសម័យនៃការផ្លាស់ប្តូរទីក្រុងហូជីមិញដើម្បីឈានទៅដល់ឧស្សាហកម្មវប្បធម៌"។

ដូច្នេះ សំណួរធំគឺថា ប្រសិនបើទីក្រុងហូជីមិញចង់ក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលវប្បធម៌ និងឧស្សាហកម្មនោះ បញ្ហាស្នូលមួយគឺការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស។ ចាំបាច់ត្រូវមានយុទ្ធសាស្ត្ររយៈពេលវែង ទូលំទូលាយ និងខ្លាំងក្លា ដើម្បីអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតសម្រាប់ផលិតផលសិល្បៈបម្រើសាធារណជន និងភ្ញៀវទេសចរ។ “ប្រសិនបើមនុស្សមានភាពទន់ខ្សោយ ទាំងខ្វះខាត គ្រប់ដំណាក់កាល រោងកុន រោងកុន ឬបច្ចេកវិជ្ជាទំនើប… នឹងពិបាកដំណើរការ” - វិចិត្រករប្រជាជន លោក Tran Minh Ngoc បានសង្កត់ធ្ងន់។

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Phan Bich Ha បានមានប្រសាសន៍ថា៖ “ទ្រឹស្តីគ្រាន់តែជាផ្នែកមួយប៉ុណ្ណោះ ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សល្អ ទីក្រុងហូជីមិញត្រូវបើក ​​“សិក្ខាសាលាអនុវត្ត” យោងតាមគំរូដ៏ល្អដែលមនុស្សក្នុងឧស្សាហកម្មបានស្នើឡើង និស្សិតសិល្បៈត្រូវមានសិទ្ធិចូលទៅកន្លែងវិជ្ជាជីវៈដោយផ្ទាល់ដូចជា៖ រោងមហោស្រព ស្ថានីយ៍ទូរទស្សន៍ ឆាកតន្ត្រី សិក្ខាសាលាក្រោយផលិតកម្ម ... ​​ជាផ្នែកចាំបាច់ដើម្បីរៀនសិល្បៈ។ នៅលើក្រដាស "។

តាមទស្សនៈគ្រប់គ្រង វិចិត្រករប្រជាជន Nguyen Thi Thanh Thuy អនុប្រធាននាយកដ្ឋានវប្បធម៌ និងកីឡាទីក្រុងហូជីមិញបានចាត់ទុកថា៖ “ទីក្រុងហូជីមិញបានកំណត់ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតជាកិច្ចការយុទ្ធសាស្ត្រមួយក្នុងចំណោមភារកិច្ចយុទ្ធសាស្ត្រទាំងប្រាំមួយរហូតដល់ឆ្នាំ 2030 ដោយមានទិសដៅច្បាស់លាស់៖ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការជិតស្និទ្ធជាមួយអង្គភាពបណ្តុះបណ្តាល កសាងមជ្ឈមណ្ឌលដើម្បីបណ្ដុះបណ្ដាលទេពកោសល្យវ័យក្មេង គំរូអន្តរកម្មបច្ចេកវិទ្យា។ ដំណោះស្រាយលេខ 98/2023/QH15 ដើម្បីទាក់ទាញការវិនិយោគ និងសង្គមកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។

(ត្រូវបន្ត)

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/nguon-nhan-luc-de-phat-trien-cong-nghiep-van-hoa-196250606215023089.htm