ហានិភ័យនៃការធ្លាក់ចុះចំណាត់ថ្នាក់នៅក្នុងខេត្តភ្នំភាគខាងជើង។

សូចនាករចំណូលជាមធ្យមក្នុងមនុស្សម្នាក់ៗ និងការអប់រំនៅតែទាប

តំបន់ដីគោកកណ្តាលភាគខាងជើង និងតំបន់ភ្នំ (តំបន់ភ្នំភាគខាងជើង) គឺជាតំបន់ដ៏ធំទូលាយមួយ ដែលមានផ្ទៃដីសរុប ១០០,៩៦៥ គីឡូម៉ែត្រការ៉េ ដែលមានខេត្តចំនួន ១៤ គឺ៖ កៅបាំង ឌៀនបៀន បាក់យ៉ាង បាក់កាន ហាយ៉ាង ហ័រប៊ិញ ឡាងសឺន ឡាយចូវ ឡាវកាយ ភូថូ សឺនឡា ថៃង្វៀន ទុយៀនក្វាង និង អៀនបៃ ។

ការអប់រំ នៅក្នុងខេត្តភ្នំភាគខាងជើងប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើនដោយសារគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ។ ការខូចខាតដែលបង្កឡើងដោយព្យុះ និងទឹកជំនន់ក្នុងខែកញ្ញាបានប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់ការបង្រៀន និងការរៀនសូត្ររបស់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្ស។

ទាក់ទងនឹង សេដ្ឋកិច្ច -សង្គម ចំណូលជាមធ្យមប្រចាំខែក្នុងមនុស្សម្នាក់ៗ និងទិដ្ឋភាពមួយចំនួនទាក់ទងនឹងការអប់រំ រួមទាំងការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ និងពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យជាមធ្យមក្នុងរយៈពេល ៥ ឆ្នាំ (២០២០-២០២៤) នៅតំបន់ភ្នំភាគខាងជើងនៅតែទាបបើប្រៀបធៀបទៅនឹងតំបន់ដទៃទៀត (សូមមើលព័ត៌មានលម្អិតនៅក្នុងតារាងទី ១)។

ប្រាក់ចំណូលជាមធ្យមក្នុងមនុស្សម្នាក់ ភាគរយនៃមនុស្សដែលមានការអប់រំកម្រិតវិទ្យាល័យ ការអប់រំលើសពីមធ្យមសិក្សា និងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាកម្រិតវិទ្យាល័យជាមធ្យមក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំ៖ 2020 – 2024

តារាងទិន្នន័យខាងលើបង្ហាញថា តំបន់ដីគោកកណ្តាលភាគខាងជើង និងតំបន់ភ្នំមានប្រាក់ចំណូលប្រចាំខែក្នុងមនុស្សម្នាក់ទាបបំផុតក្នុងចំណោមតំបន់ទាំងប្រាំមួយ គឺ ៣,១៧ លានដុង/ខែ។ ភាគរយនៃប្រជាជនដែលមានអាយុ ១៥ ឆ្នាំឡើងទៅដែលមានសញ្ញាបត្រ "បញ្ចប់ការសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ" នៅក្នុងតំបន់នេះគឺ ១៤,៤% ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខបួន និងភាគរយនៃប្រជាជនដែលមានអាយុ ១៥ ឆ្នាំឡើងទៅដែលមានសញ្ញាបត្រ "ក្រោយមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ" គឺ ១៨,១% ក៏ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខបួនផងដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពិន្ទុប្រឡងជាមធ្យមក្នុងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំ (២០២០-២០២៤) គឺ ៦,២២ ពិន្ទុ ដែលជាពិន្ទុទាបបំផុតក្នុងចំណោមតំបន់ទាំងប្រាំមួយ។

ខេត្តភូថូ និង ខេត្ត បាក់យ៉ាង ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់ ខណៈដែលខេត្តជាច្រើនទៀតស្ថិតនៅក្នុងក្រុមបាត។

ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល យើងបានចងក្រងពិន្ទុជាមធ្យមរបស់ខេត្តចំនួន 14 នៅក្នុងតំបន់ ដើម្បីយល់ឱ្យបានពេញលេញអំពីលទ្ធផលជាក់ស្តែងនៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅតំបន់ភ្នំភាគខាងជើងក្នុងអំឡុងឆ្នាំ 2020-2024។ លទ្ធផលនៅក្នុងតារាងទិន្នន័យបង្ហាញថា ខេត្តជាច្រើនមានពិន្ទុជាមធ្យមខ្ពស់ជាងនៅឆ្នាំ 2024 ជាងឆ្នាំ 2020 ដូចជា ខេត្តភូថូ (ឆ្នាំ 2020៖ ចំណាត់ថ្នាក់ទី 15 - 2024៖ ចំណាត់ថ្នាក់ទី 8) ខេត្តបាក់យ៉ាង (49 - 19) ខេត្តទុយនក្វាង (50 - 14) ខេត្តថាយង្វៀន (46 - 37) ខេត្តហ័រប៊ិញ (58 - 36) និងខេត្តឡាងសឺន (54 - 51)។ ក្នុងចំណោមខេត្តទាំងនោះ ខេត្តភូថូជាប់ចំណាត់ថ្នាក់កំពូលទាំង 10 ទូទាំងប្រទេស ខណៈដែលខេត្តទុយនក្វាងមានវឌ្ឍនភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ដោយកើនឡើងពីចំណាត់ថ្នាក់ទី 50 ក្នុងឆ្នាំ 2020 ដល់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 14 ក្នុងឆ្នាំ 2024។ ខេត្តភូថូ និងខេត្តបាក់យ៉ាង គឺជាខេត្តពីរដែលមានសិស្សជាច្រើនឈ្នះពានរង្វាន់ជាតិ និងអន្តរជាតិ។

លើសពីនេះ ខេត្តមួយចំនួនបានធ្លាក់ចុះចំណាត់ថ្នាក់ ដូចជា ឡាវ កាយ (28 – 34), ឡៃ ចូវ (56 – 59) និង ឌៀន បៀន (51 – 60)។ ក្នុងចំណោមនោះ ខេត្តមួយចំនួនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងចំណោម 10 ខេត្តដែលស្ថិតនៅបាតតារាងទូទាំងប្រទេស ដូចជា ហ័រ ប៊ិញ ឡៃ ចូវ ឌៀន បៀន កៅ បាង និង ហា យ៉ាង (សូមមើលព័ត៌មានលម្អិតនៅក្នុងតារាងទី 2)។

គ. គុណភាពនៃការអប់រំវិទ្យាល័យ ៖ ការលំបាកដែលត្រូវបានលួចយក

ការអប់រំកម្រិតវិទ្យាល័យនៅភាគខាងជើងតំបន់កណ្តាល និងខេត្តភ្នំប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើន។ ទីមួយ ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ត្រូវបានរារាំងដោយកង្វះខាតសម្ភារៈបរិក្ខារ ឧបករណ៍បង្រៀន និងគ្រូបង្រៀន ហើយសមត្ថភាពរបស់គ្រូបង្រៀនសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតមិនទាន់បានតាមទាន់ស្តង់ដារជាតិនៅឡើយទេ។

ទីពីរ សិស្សថ្នាក់ទី១២ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ គឺជាក្រុមសិស្សដូចគ្នាដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់ទី៨ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២០-២០២១ និងថ្នាក់ទី៩ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២១-២០២២។ ទាំងនេះគឺជារយៈពេលពីរឆ្នាំនៃជំងឺរាតត្បាតកូវីដ-១៩ ដែលបានប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់ប្រទេសទាំងមូល ដែលបង្ខំឱ្យសាលារៀនបិទទ្វារ និងប្តូរទៅរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត។ ដោយសារតែស្ថានភាពលំបាក និងកង្វះឧបករណ៍សិក្សាសម្រាប់សិស្សនៅតំបន់ភ្នំ គុណភាពអប់រំសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី៨ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២០-២០២១ និងថ្នាក់ទី៩ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២១-២០២២ ត្រូវបានរងផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំង។

ទីបី ខេត្តភាគខាងជើងភ្នំ និងតំបន់កណ្តាលដី តែងតែរងផលប៉ះពាល់ដោយទឹកជំនន់ភ្លាមៗ និងការបាក់ដី ហើយជាពិសេសរងផលប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដោយព្យុះទីហ្វុងយ៉ាហ្គី (ព្យុះទីហ្វុងលេខ 3) ក្នុងខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2024។ ព្យុះទីហ្វុង និងទឹកជំនន់បានប៉ះពាល់ដល់សុខភាព សីលធម៌ និងសូម្បីតែជីវិតរបស់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្ស។ សាលារៀនជាច្រើនត្រូវបានខូចខាត ឧបករណ៍បង្រៀនត្រូវបានបំផ្លាញ ហើយសាលារៀនត្រូវបានបិទជាបណ្តោះអាសន្ន ដែលប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ដល់ការសិក្សារបស់សិស្សានុសិស្សទូទៅ និងសិស្សថ្នាក់ទី 12 ជាពិសេសនៅឆ្នាំនេះ។ ខណៈពេលដែលវិស័យអប់រំ និងវិទ្យាល័យនៅតំបន់ផ្សេងទៀតទូទាំងប្រទេសបានត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 វិទ្យាល័យមួយចំនួននៅក្នុងខេត្តភាគខាងជើងភ្នំដែលរងផលប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរនៅតែកំពុងងើបឡើងវិញ។

ការកែលម្អគុណភាពអប់រំវិទ្យាល័យ ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ នៅក្នុងខេត្តភ្នំភាគខាងជើង ដែលមានការលំបាករួចទៅហើយ ដោយសារតែកង្វះខាតសម្ភារៈបរិក្ខារ បញ្ហាដឹកជញ្ជូនសិស្ស និងកង្វះខាតគ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាព ឥឡូវនេះកំពុងត្រូវបានរារាំងបន្ថែមទៀតដោយផលប៉ះពាល់នៃជំងឺរាតត្បាត និងគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ។ វិទ្យាល័យនៅក្នុងតំបន់កំពុងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមកាន់តែធំ។

ដោយសារ​ការលំបាក​កាន់តែខ្លាំងឡើងៗ​ទាំងនេះ គេ​បាន​ព្យាករណ៍​ថា លទ្ធផល​នៃ​ការប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​ឆ្នាំ ២០២៥ នៅ​តំបន់​ភ្នំ​ភាគខាងជើង​នឹង​ធ្លាក់ចុះ​បន្ថែមទៀត។ ដូច្នេះ ដំណោះស្រាយ​ប្រកបដោយ​ប្រសិទ្ធភាព​គឺ​ត្រូវការ​សម្រាប់​តំបន់​នេះ។

ត្រូវការសន្និសីទមួយដើម្បីពិភាក្សាអំពីការគាំទ្រសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ នៅក្នុងតំបន់។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលអាចរៀបចំសន្និសីទពិសេសមួយស្តីពីការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ សម្រាប់តំបន់ភ្នំភាគខាងជើង ដើម្បីវាយតម្លៃស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន កំណត់ការលំបាក អនុញ្ញាតឱ្យខេត្តនានាចែករំលែកបទពិសោធន៍ និងស្វែងរកដំណោះស្រាយដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសម្រាប់ខេត្តភ្នំភាគខាងជើងជាទូទៅ និងសម្រាប់ខេត្តហាយ៉ាង កៅបាំង ឌៀនបៀន ឡាយចូវ ហ័រប៊ិញ អៀនបៃ ឡាវកាយ ជាដើម។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវគាំទ្រខេត្តទាំងនេះក្នុងការកសាងធនាគារសំណួរតាមទម្រង់ថ្មីសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-nam-2025-nguy-co-tut-hang-o-cac-tinh-mien-nui-phia-bac-185241022211327245.htm