កវី បៅ ង៉ុក៖ ខ្ញុំចង់រួមចំណែកលើកកម្ពស់ភាសាវៀតណាម

បាវ ង៉ុក ជាកវីដែលធ្លាប់ស្គាល់នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាជាច្រើន ( Creative Horizons, Connecting Knowledge with Life)។ កំណាព្យរបស់នាងត្រូវបានសិស្សជាច្រើនចូលចិត្ត ដោយសារតែភាពបរិសុទ្ធ ភាពបរិសុទ្ធ និងផ្អែមល្ហែម ប្រៀបបាននឹងពាក្យដែលត្រាំក្នុងពាក្យនីមួយៗ។ មានអ្នកអានតិចណាស់ដែលដឹងថា កវី Bao Ngoc បានបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាសរសេរ Nguyen Du ថ្នាក់ទី 5 (1993-1998) ប៉ុន្តែដូចជាវាសនាកុមារភាព ម្ភៃឆ្នាំក្រោយមក នាងបានបង្កើតស្នាដៃជាច្រើនដោយនឹកស្មានមិនដល់ នៅពេលដែលនាងបានរួមចំណែកការងារជាច្រើនក្នុងកម្មវិធីសៀវភៅសិក្សាច្នៃប្រឌិត (កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018)។

កវី ប៉ោ ង៉ុក (នាម ប៊ិច ង៉ុក...)

ក្នុងឱកាសខែសកម្មភាពដើម្បីកុមារឆ្នាំ ២០២៣ កវី Bao Ngoc បានចែករំលែកកង្វល់ជាច្រើនអំពីកំណាព្យជាមួយកុមារ។

• សរសេរនៅពេលប្រឈមមុខនឹងខ្លួនអ្នក

មានស្នាដៃជាច្រើននៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។ តើកំណាព្យមួយណាក្នុងសៀវភៅសិក្សាដែលបង្កប់អត្ថន័យខ្លាំងបំផុតនៃកំណាព្យ និងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អ្នកនិពន្ធ ប៉ោ ង៉ុក?

វាមិនងាយស្រួលទេសម្រាប់អ្នកនិពន្ធខ្លួនឯងក្នុងការបញ្ជាក់ថាកំណាព្យនេះឬកំណាព្យនោះមានសញ្ញាកំណាព្យផ្ទាល់ខ្លួនក៏ដូចជាបុគ្គលិកលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ ព្រោះកំណាព្យនីមួយៗមានជ្រុងមួយនៃព្រលឹងអ្នកសរសេរ ជាសំឡេងខាងក្នុងដែលអ្នកនិពន្ធចង់បង្ហាញ ចង់ចែករំលែកជាមួយអ្នកអាន។

ថាតើសញ្ញាសម្គាល់ការងារអាចតំណាង ឬក្លាយជា "ម៉ាក" របស់អ្នកនិពន្ធនឹងត្រូវបានកំណត់ដោយអ្នកអាន អ្នករិះគន់ និងពេលវេលា។

ទោះជាយ៉ាងណា មានមតិជាច្រើនពីអ្នកនិពន្ធ និងអ្នករិះគន់ដែលធ្វើឲ្យខ្ញុំមានការលើកទឹកចិត្ត។ ជាឧទាហរណ៍ ការអត្ថាធិប្បាយរបស់គ្រូ ង្វៀន វ៉ាន់ធូ៖ “ក្នុងកំណាព្យ “ពន្លឺថ្ងៃពណ៌ផ្កាឈូក” - សៀវភៅសិក្សាវៀតណាមថ្នាក់ទី ៣ ដោយគ្រាន់តែផ្តោតលើចំណុចពីរគឺ “អ័ព្ទអោបរូបម្តាយ” និង “ផ្សែងហុយឡើងលើមេឃ” យើងអាចមើលឃើញភាពប៉ិនប្រសប់របស់អ្នកនិពន្ធក្នុងការគូររូបម្តាយដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងផ្ទះបាយនៅភាគខាងជើងនៃរដូវរងា។ តាមរយៈអ័ព្ទ… ភាពស្រស់ស្អាតទាំងនោះត្រូវតែត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកដែលមានបេះដូងដ៏កក់ក្តៅ និងព្រលឹងដ៏ឆ្ងាញ់ពីពាក្យសាមញ្ញរបស់ពួកគេ”។

កវី បៅ ង៉ុក (ឈ្មោះប៊ិច បាវ ង៉ុក ប៊ិច ង៉ុក...) បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាសរសេរ ង្វៀន ឌូ វគ្គ V (១៩៩៣-១៩៩៨)។ ស្នាដៃបោះពុម្ភ៖ ព្រលឹងនៃពេលវេលា (អត្ថបទ) គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពសមាគមអ្នកនិពន្ធឆ្នាំ ២០០៨; Moon Wharf (កំណាព្យ) សមាគមអ្នកនិពន្ធ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព ឆ្នាំ២០១៥; រក្សាភ្លើង (កំណាព្យ) សមាគមអ្នកនិពន្ធ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព ឆ្នាំ២០១៥; Knock on Heaven's Door (កំណាព្យ) គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព Kim Dong ឆ្នាំ 2019; ថ្នាក់ថង ឧសភា (បណ្តុំកំណាព្យ និងរឿងខ្លី) គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពសមាគមអ្នកនិពន្ធ ឆ្នាំ២០២១ ស្នាដៃរបស់នាងក្នុងសៀវភៅសិក្សា៖ ច្រូតកាត់ពាក្យនៅលើភ្នំ ពន្លឺព្រះអាទិត្យពណ៌ផ្កាឈូក រឿងសាងសង់ផ្ទះ គំនូរពណ៌...

តើស្នាដៃរបស់អ្នកត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយព្រឹត្តិការណ៍ភ្លាមៗ ឬតើវាមកពីការចងចាំ?

មានពេលខ្លះ ពេលកំពុងដើរតាមផ្លូវ ស្រាប់តែមានគំនិតកំណាព្យ កំណាព្យមួយបទ ចង្វាក់កំណាព្យបានបន្លឺឡើង ពេលនោះខ្ញុំឈប់ក្បែរផ្លូវភ្លាម យកប៊ិចមួយមកសរសេរក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាតូចមួយ ពោលគឺពីមុន។ ឥឡូវនេះខ្ញុំសរសេរវាយ៉ាងលឿននៅលើទូរស័ព្ទរបស់ខ្ញុំ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាគច្រើននៃកំណាព្យដែលខ្ញុំសរសេរគឺត្រូវបានសរសេរក្នុងគ្រាដែលខ្ញុំអង្គុយទល់មុខគ្នាដោយស្ងៀមស្ងាត់។ ខ្ញុំបានចែករំលែកថា មិនថាខ្ញុំកំពុងសរសេរពីទស្សនៈរបស់អ្នកណាម្នាក់ ដែលឈានដល់ជ្រុងស្ងប់ស្ងាត់នៃសមាធិ សរសេរពីតំណែងជាកវីដែលមានមនោសញ្ចេតនា ឬក្តីបារម្ភអំពីជោគវាសនារបស់មនុស្ស សរសេរនៅពេលដែលខ្ញុំអាចត្រលប់មកវិញ រស់នៅក្នុងការចងចាំរបស់ក្មេង… ខ្ញុំតែងតែរស់នៅយ៉ាងពេញលេញ ពោរពេញដោយក្តីរំភើបគ្រប់ពេល ជាមួយនឹងកន្លែងអារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ។

• ខ្ញុំតែងតែចាត់ទុកខ្លួនឯងថាជា “ក្មេងចាស់”

អានកំណាព្យរបស់ ប៉ោ ង៉ុក មនុស្សជាច្រើននៅតែឆ្ងល់ថា កវីដែលឆ្លងផុតពីកុមារភាពយូរហើយ នៅតែអាចរក្សាភ្នែកដ៏ស្លូតបូតបែបនេះដូចកូនក្មេង?

ខ្ញុំគិតថា មិនត្រឹមតែក្នុងវ័យកុមារភាពប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលយើងធំឡើង និងចាស់ទៅ អ្វីក៏ដោយដែលធ្វើឲ្យយើងស្រលាញ់ និងស្រលាញ់ យើងនឹងចំណាយពេលដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌ។ ខ្ញុំផងដែរនៅពេលដែលខ្ញុំឈានជើងចូលទៅក្នុង ពិភព នៃកុមារភាពរបស់កុមារ - ពេលលេងជាមួយពួកគេឬពេលអង្គុយនិងសរសេរឱ្យពួកគេសរសេរអំពីមេឃភ្លឺចាំងរបស់ពួកគេខ្ញុំតែងតែឃើញខ្លួនឯងថាជា "ក្មេងចាស់" ។

ការដែលអាចលេងជាមួយកុមារ ដឹងពីរបៀបលេងជាមួយពួកគេ និងបង្កើតពិភពនៃភាពអស្ចារ្យជាមួយពួកគេ - នោះគឺជា "ឯកសិទ្ធិ" សម្រាប់អ្នកដែលស្រឡាញ់ពួកគេដោយការលះបង់ពិតប្រាកដ។

ហើយរឿងមួយទៀតគឺដើម្បីបន្តសម្លឹងមើលជីវិតដោយភ្នែករបស់កុមារ ខ្ញុំតែងតែរក្សារូបរាងដែលពោរពេញទៅដោយភាពងឿងឆ្ងល់ និងរំភើបចំពោះអ្វីៗដែលថ្មីនៅជុំវិញខ្ញុំ។ ដើម្បីមាននោះ ចូររក្សាព្រលឹងរបស់អ្នកឱ្យបរិសុទ្ធ កុំវិនិច្ឆ័យ គ្រាន់តែមានអារម្មណ៍ សូមឱ្យព្រលឹងអ្នកពិតជាទទួលបានវេទមន្តដែលបើកភ្នែករបស់អ្នកយ៉ាងពិតប្រាកដ។

ក្រៅពីភាពស្លូតត្រង់ និងសុភាពដែលងាយមើលឃើញក្នុងភាពស្រដៀងគ្នារវាងកំណាព្យនិងអ្នកនិពន្ធ ប៉ោ ង៉ុក តើមានអ្វីផ្សេងទៀត?

ក្រឡេកមើលផ្ទៃខាងលើ និងការអានកំណាព្យរបស់ខ្ញុំ អ្នកអានជាច្រើនកត់សម្គាល់ពីភាពស្លូតបូត និងភាពទន់ភ្លន់ ជាពិសេសនៅក្នុងកំណាព្យរបស់កុមារ។ ក្រៅពីរឿងជាក់ស្តែងទាំងនោះ ខ្ញុំសូមចែករំលែកតែរឿងតូចតាចមួយប៉ុណ្ណោះ គឺខ្ញុំជាមនុស្សម្នាក់ដែលឱ្យតម្លៃលើភាពស្មោះត្រង់ និងភាពស្មោះត្រង់រហូតក្លាយជាគោលការណ៍នៃជីវិត ទោះបីជាវាមិនតែងតែនាំមកនូវភាពងាយស្រួលដល់ខ្ញុំផ្ទាល់ក៏ដោយ។

មានពេលខ្លះដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាដូចជាខ្ញុំ "វង្វេង" ហើយសូម្បីតែ "ដើរផ្ទុយនឹងលំហូរ" នៅក្នុងជីវិតដែលមានល្បឿនលឿនដែលជួនកាលតម្លៃទាំងអស់អាចត្រូវបានគេបោសសំអាត។ ប៉ុន្តែ ខ្ញុំនៅតែអត់ធ្មត់ដើរតាមមាគ៌ាដែលខ្ញុំបានជ្រើសរើស ព្រោះអាចរស់នៅដូចខ្លួនឯង។ ហ៊ានរស់នៅដូចខ្លួនឯង; ការដឹងពីរបៀបរស់នៅដូចខ្លួនឯង គឺជាតម្លៃដែលមិនមែនគ្រប់គ្នាទទួលស្គាល់ថាជាឯកសិទ្ធិនោះទេ។

• ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងរួមចំណែកតូចមួយចំពោះភាពស្រស់ស្អាតនៃភាសាវៀតណាម

ការលេចឡើងនៅក្នុងថ្នាក់បឋមសិក្សាភាគច្រើន សូម្បីតែនៅសាលាមធ្យមសិក្សានៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាជាច្រើន តើវាមានន័យយ៉ាងណាចំពោះអ្នក?

ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ នៅពេលដែលខ្ញុំ និងអ្នកនិពន្ធវ័យក្មេងមួយចំនួន ដូចជាអ្នកនិពន្ធ ឡាំថាំង (Hue); Van Thanh Le (ទីក្រុងហូជីមិញ); អ្នកនិពន្ធ Xuan Thuy ( ហាណូយ ) ... បានជ្រើសរើសស្នាដៃរបស់ពួកគេសម្រាប់សៀវភៅសិក្សា ខ្ញុំទទួលយកសេចក្តីរីករាយនេះជាការលើកទឹកចិត្តដ៏អស្ចារ្យ។ ព្រោះនេះរួមចំណែកបញ្ជាក់ពីការបន្តរបស់ក្រុមអ្នកសរសេរវ័យក្មេង ហើយការសរសេរសម្រាប់កុមារនៅតែបន្ត។ ហើយអ្នកនិពន្ធវ័យក្មេងកំពុងខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីកុំឲ្យអក្សរសិល្ប៍កុមារបន្សល់ទុកចន្លោះប្រហោងក្នុងចិត្តអ្នកអាន។

តើអ្នកចង់បង្ហាញអ្វីតាមរយៈកំណាព្យដល់កុមារ?

ខ្ញុំគិតថាកុមារភាពរបស់ខ្ញុំដែលរស់នៅជនបទជាមួយចំបើង វាលស្រែដែលមានខ្យល់បក់បោក និងមិត្តភក្តិក្មេងៗជាច្រើនគឺជាពរជ័យដ៏ពិសេសមួយ។ ជីតារបស់ខ្ញុំគឺជាពាណិជ្ជករតូចមួយនៅក្នុងទីក្រុងតូចមួយ ហើយជាមនុស្ស "ចេះអក្សរ"។ គាត់ចេះភាសាបារាំង ប៉ុន្តែជាងនេះទៅទៀត គាត់ស្គាល់ Kieu និងស្រឡាញ់ Cheo ។ លើសពីមួយពែង គាត់មានចិត្តទូលាយ អាចទំនាក់ទំនងបានទាំងឥស្សរជន និងមនុស្សទូទៅ ហើយមានចំណេះដឹង ទើបគាត់ត្រូវបានមនុស្សជាច្រើនគោរព។

ខ្ញុំបានរស់នៅជាមួយជីតារបស់ខ្ញុំកាលពីនៅក្មេង ដូច្នេះខ្ញុំបានស្រូបបទចម្រៀង ឆេវ និងកំណាព្យគៀវ ដែលជីតារបស់ខ្ញុំតែងតែសូត្រនៅពេលទំនេរ។ ពេលធំឡើង ខ្ញុំបានទៅរស់នៅជាមួយជីដូនរបស់ខ្ញុំ។ ជីដូនរបស់ខ្ញុំក៏ជា "អ្នកចេះអក្សរបំផុតនៅក្នុងភូមិ" ។ ដូច្នេះ រឿងចាស់ រឿងចាស់ក្នុងខគម្ពីរ ចម្រៀងប្រជាប្រិយ និងសុភាសិត បន្តិចម្តងៗ ដក់ជាប់ព្រលឹងខ្ញុំតាមធម្មជាតិ ដូចជាឈាម ដង្ហើម។ ម្ដាយខ្ញុំក៏ជាគ្រូដែលស្រឡាញ់អក្សរសាស្ត្រ។ កាន់តែចាស់ ខ្ញុំកាន់តែដឹងថា ព្រលឹងអ្នកស្រុក ព្រលឹងអ្នកភូមិ ព្រលឹងអ្នកស្រុក ដក់ជាប់ខ្ញុំតាមកាព្យ កំណាព្យ។ ខ្ញុំស្រឡាញ់មាតុភូមិរបស់ខ្ញុំ ស្រឡាញ់ប្រជាជនរបស់ខ្ញុំ តាមរយៈកំណាព្យ តាមរយៈ តន្ត្រី តាមរយៈអ្វីដែលស្រស់ស្អាត ដែលបានដក់ជាប់ក្នុងព្រលឹងខ្ញុំតាំងពីក្មេង។

ដូច្នេះខ្ញុំចង់បន្តគុណតម្លៃទាំងនោះ ដោយហៅពាក្យសម្តី រៀបចំពាក្យ ដើម្បីឱ្យកំណាព្យអាចទៅដល់កុមារ មានភាពសប្បាយរីករាយជាមួយពួកគេ និយាយទៅកាន់ពួកគេតាម "សំឡេង" ត្រឹមត្រូវដែលពួកគេចង់ស្តាប់ ដែលពួកគេអាចស្រលាញ់បាន។

ខ្ញុំស្រលាញ់ភាសាកំណើតរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំស្រលាញ់ភាសាវៀតណាម ហើយខ្ញុំក៏សង្ឃឹមថាខ្ញុំអាចចូលរួមចំណែកមួយផ្នែកតូច ដើម្បីលម្អជនជាតិវៀតណាម ដើម្បីឱ្យកូនៗអាចស្រលាញ់ និងស្រលាញ់ភាសាវៀតណាមរបស់ពួកគេផងដែរ។ ឲ្យតែមានភាសាយួន ព្រលឹងយួនក៏មាន។ ដរាបណាព្រលឹងវៀតណាមនៅមាន វៀតណាមក៏នៅ... - ខ្ញុំស្រូបវិញ្ញាណនេះនៅក្នុងបទចម្រៀង "ចម្រៀងស្រលាញ់វៀតណាម" ហើយកាន់តែស៊ីជម្រៅ៖ ពេលខ្ញុំនៅឆ្ងាយពីមាតុភូមិ នៅទឹកដីចម្លែក ស្រាប់តែឮនៅជ្រុងមួយ មានមនុស្សវៀតណាមនិយាយវៀតណាម ខ្ញុំកាន់តែដឹងថា អណ្តាតម្តាយខ្ញុំពិសិដ្ឋប៉ុណ្ណា។

អរគុណសម្រាប់ការចែករំលែក!

ប្រភពតំណ

Kommentar (0)

Top -Interessen

Neueste

No data