មតិយោបល់ ដំណោះស្រាយសាកល្បង៖ ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រទីក្រុងហាណូយគឺ 'ងាយស្រួល' ប៉ុន្តែពិបាកទទួលបាន ៩ ពិន្ទុ

TPO - ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១០ នៅទីក្រុងហាណូយត្រូវបានវាយតម្លៃដោយអ្នកជំនាញថាស្ថិតក្នុងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មានតែសិស្សដែលមានគំនិតល្អ និងសមត្ថភាពអក្សរសាស្ត្រទេ ដែលអាចទាក់ទងទៅនឹងការពិត និងមានភាពច្នៃប្រឌិតអាចទទួលបានពិន្ទុ 9 ។

នៅ​ម៉ោង ៨ ព្រឹក​នេះ បេក្ខជន​ចាប់​ផ្ដើម​ប្រឡង។ ពេលវេលាប្រឡងគឺ ១២០ នាទី។ នៅម៉ោង ១០ ព្រឹក ឯកសារបេក្ខជនចាប់ផ្តើមប្រមូលពីលេខតូចបំផុតទៅលេខធំបំផុតរហូតដល់អស់។

បេក្ខជនទីមួយចាកចេញពីបន្ទប់ប្រឡងនៅវិទ្យាល័យ Le Quy Don ( ហាណូយ )។ រូបថត៖ ហាលីន

បន្ទប់ប្រឡងនីមួយៗមានបេក្ខជន២៤នាក់។

ចេញពីបន្ទប់ប្រឡង មុន ១៥នាទី នៅទីតាំងប្រឡងនៃវិទ្យាល័យ Le Quy Don ស្រុក Ha Dong (ហាណូយ) បេក្ខជន Nguyen Lam Vy ជាសិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យ Le Hong Phong បាននិយាយថា សំណួរប្រឡងមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល ឬពិបាកពេកសម្រាប់បេក្ខជននោះទេ។

ផ្នែកអានការយល់ដឹងគឺជាការដកស្រង់ចេញពីការងារ "សុភមង្គល" ដោយ Giang Nam ។

ផ្នែកសរសេរអត្ថបទសង្គម តម្រូវឱ្យបេក្ខជនសរសេរអំពី អារម្មណ៍រីករាយរបស់ពួកគេក្នុងកំឡុងឆ្នាំសិក្សា។

ខាង​ក្រោម​ជា​ការ​ប្រឡង​អក្សរសាស្ត្រ៖

សេចក្តីណែនាំសម្រាប់ការដោះស្រាយសំណួរពី Tuyensinh247.com

ផ្នែក	ប្រយោគ
I. ការអានការយល់ដឹង (៤.០ ពិន្ទុ)	សំណួរទី 1 ។ (០.៥ ពិន្ទុ)	ខគម្ពីរឥតគិតថ្លៃ
	ប្រយោគ ២. (០.៥ ពិន្ទុ)	សិស្សកំណត់ពាក្យ និងរូបភាពដែលត្រូវនឹងតម្រូវការ។ សំណូមពរ៖ ៣ ពាក្យ និងរូបភាពដែលបង្ហាញពីបំណងរបស់ឪពុក៖ កាន់ដៃកូនដើរឆ្លងផ្លូវ; សើចពេលភ្លៀងដូចទឹកហូរចូលខ្នងគាត់។ ដេក​ក្បែរ​កូន​ដោយ​សារ​ការ​ប្រឡង​«ល្បិច»។
	ប្រយោគ ៣. (1.0 ពិន្ទុ)	សិស្សពឹងផ្អែកលើបរិបទនៃការបង្កើតកំណាព្យ ខ្លឹមសារនៃបន្ទាត់នៃកំណាព្យ និងផ្តល់ការយល់ដឹងសមស្រប។ ណែនាំ៖ កំណាព្យនេះត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 1975 នៅពេលដែលប្រទេសនេះទើបតែត្រូវបានបង្រួបបង្រួមបន្ទាប់ពីសង្គ្រាម។ ក្នុងរយៈពេលសាមសិបឆ្នាំនៃសង្រ្គាម ប្រជាជនមិនអាចរស់នៅក្នុង សន្តិភាព និងសេរីភាពបានទេ។ ឥឡូវនេះ នៅពេលដែលប្រទេសជាតិមានសន្តិភាព ឪពុកអាចរីករាយនឹងភាពសប្បាយរីករាយតូចៗ ដូចជាការនាំកូនទៅសាលារៀន ដោយឃើញគ្រាប់ខ្សាច់នីមួយៗនៅក្នុងទីធ្លាសាលា "ភ្លឺក្រហមខៀវ"។ ខគម្ពីរ​បង្ហាញ​ពី​សុភមង្គល​ដ៏សាមញ្ញ ប៉ុន្តែ​មិនអាច​កាត់ថ្លៃ​បាន​ក្នុង​ពេល​សន្តិភាព ហើយ​ក៏​រំឭក​យើង​អំពី​ឆ្នាំ​ដ៏លំបាក​ដែល​បាន​កន្លង​ផុតទៅ​ផងដែរ ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ពួកគេសម្តែងនូវអាកប្បកិរិយាដឹងគុណ និងការដឹងគុណចំពោះសុភមង្គលនៃការរស់នៅប្រកបដោយសន្តិភាព និងសេរីភាព។
	ប្រយោគ ៤. (1.0 ពិន្ទុ)	ពាក្យដដែលៗនៃឃ្លា "ត្រូវបានគេមើលឃើញដោយ" គឺមានបំណង: - ជាដំបូង ការនិយាយឡើងវិញនូវឃ្លានេះ នឹងបង្កើតជាសម្លេងកំណាព្យដ៏ជ្រាលជ្រៅ បន្ថែមភាពជាតន្ត្រីទៅក្នុងខ។ - សង្កត់ធ្ងន់លើសុភមង្គល និងអារម្មណ៍របស់ឪពុក នៅពេលដែលឃើញកូនរបស់គាត់ធំឡើង និងមើលឃើញ ពិភពលោក តាមរយៈភ្នែកដ៏បរិសុទ្ធ និងគ្មានកំហុសរបស់កូនគាត់។ - បង្ហាញពីក្តីស្រលាញ់ដ៏ជ្រាលជ្រៅរបស់ឪពុក មោទនភាព និងការចង់បានកូនរបស់គាត់ ចំពោះរឿងតូចតាច ប៉ុន្តែមានតម្លៃក្នុងជីវិតក្រោយសង្រ្គាម។
	ប្រយោគ ៥. (1.0 ពិន្ទុ)	សិស្សផ្តល់យោបល់ផ្ទាល់ខ្លួន និងមានការពន្យល់សមស្រប។ ណែនាំ៖ - សុភមង្គលគឺការមានឪពុកម្តាយទាំងពីរនៅក្បែរអ្នក។ - រីករាយក្នុងការរៀន។ - រីករាយក្នុងការរស់នៅក្នុងប្រទេសសន្តិភាព។ -…
ផ្នែកទី II ។ ការសរសេរ (៦.០ ពិន្ទុ)	សំណួរទី 1 ។ (2.0 ពិន្ទុ)	អត្ថបទអាចត្រូវបានអភិវឌ្ឍតាមវិធីជាច្រើន ខាងក្រោមនេះជាការណែនាំពី Tuyensinh247.com 1. កថាខណ្ឌបើក៖ ការណែនាំទូទៅចំពោះប្រធានបទពិភាក្សា 2. កថាខណ្ឌតួខ្លួន៖ ក. ការវិភាគតម្លៃខ្លឹមសារ៖ -ក្រោយ​សង្គ្រាម​ឪពុក​បាន​មក​មើល​ថែ​ម្ដាយ​ព្រោះ​ម្ដាយ​«​រវល់​ទៅ​ធ្វើ​ជំនួញ»។ នៅ​ពេល​នេះ បុរស​នោះ​លែង​ទៅ​សមរភូមិ​ទៀត​ហើយ ប៉ុន្តែ​ត្រឡប់​មក​កាន់​តួនាទី​ជា​ឪពុក​និង​ប្តី​វិញ។ - ភាពរីករាយប្រចាំថ្ងៃតូចមួយ ប៉ុន្តែការនាំកូនទៅសាលារៀនដោយដៃរបស់អ្នកផ្ទាល់។ នេះ​បង្ហាញ​ពី​ចំណង​មិត្តភាព​រវាង​ឪពុក​និង​កូន ការ​ឲ្យ​តម្លៃ​លើ​វត្ថុ​ដែល​ហាក់​ដូច​ជា​ធម្មតា​។ - ប្រៀបធៀប "សុភមង្គល" ជាមួយ "ដង្ហើម" → បង្កើតភាពស្និទ្ធស្នាល ភាពទន់ភ្លន់ និងភាពមានតម្លៃ។ សុភមង្គលមិននៅឆ្ងាយទេ គឺគ្រប់ពេលដែលត្រូវចំណាយជាមួយកូន។ - ស្ទើរតែពេញមួយជីវិតបានកន្លងផុតទៅ ឪពុកពិតជាមានអារម្មណ៍សប្បាយរីករាយពេញបរិបូរណ៍ => សង្កត់ធ្ងន់លើការបាត់បង់ដែលបណ្តាលមកពីសង្រ្គាម និងតម្លៃនៃសន្តិភាព តម្លៃនៃសុភមង្គលគ្រួសារ។ ខ. តម្លៃសិល្បៈ - ខគម្ពីរឥតគិតថ្លៃ ចង្វាក់ដែលអាចបត់បែនបាន។ - ពាក្យដដែលៗនៃ "សុភមង្គល... - ការប្រៀបធៀបរូបភាពសម្បូរបែប - សំនៀង៖ ស្មោះត្រង់ សាមញ្ញ ប៉ុន្តែពោរពេញដោយមនោសញ្ចេតនា។ -… 3. សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ សង្ខេបការពិភាក្សា។
	ប្រយោគ ២. (៤.០ ពិន្ទុ)	អត្ថបទអាចត្រូវបានអភិវឌ្ឍតាមវិធីជាច្រើន ខាងក្រោមនេះជាការណែនាំពី Tuyensinh247.com 1. សេចក្តីផ្តើម៖ ដឹកនាំ និងណែនាំប្រធានបទពិភាក្សា៖ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីស្វែងរកសេចក្តីរីករាយជានិច្ចនៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា? 2. រាងកាយ៖ * ការពន្យល់៖ ភាពរីករាយនៃជីវិតសិស្ស៖ អារម្មណ៍ និងបទពិសោធន៍ដែលមិនអាចបំភ្លេចបានក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាជាមួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មិត្តភក្តិ... * ការពិភាក្សា៖ បញ្ចេញមតិរបស់អ្នកលើប្រធានបទ ហើយប្រើអំណះអំណាង និងភស្តុតាងដើម្បីវិភាគ និងបញ្ជាក់៖ - ហេតុផលសម្រាប់ការស្នើសុំវិធានការ៖ + សិស្សគូសបញ្ជាក់យ៉ាងខ្លីអំពីតម្លៃ និងអត្ថន័យនៃសេចក្តីអំណររបស់សិស្ស។ + ការពិតគឺសិស្សមួយផ្នែកមិនមានអារម្មណ៍រីករាយទេ៖ តែងតែមានអារម្មណ៍ធុញថប់ អស់កម្លាំងពេលទៅសាលា... + ផលវិបាក៖ សិស្សានុសិស្ស​បណ្តោយ​ឱ្យ​ឆ្នាំ​វ័យ​ក្មេង​ដ៏​ស្រស់​ស្អាត​របស់​ខ្លួន​កន្លង​ផុត​ទៅ​ដោយ​សោកស្ដាយ លទ្ធផល​សិក្សា​មិន​ល្អ ធ្វើ​ឱ្យ​ឪពុក​ម្តាយ​ព្រួយ​បារម្ភ... - ស្នើវិធានការមួយចំនួនដើម្បីជួយសិស្សឱ្យស្វែងរកភាពសប្បាយរីករាយក្នុងឆ្នាំសិក្សារបស់ពួកគេ៖ + សិស្សត្រូវដឹងពីអត្ថន័យនៃឆ្នាំសិក្សារបស់ពួកគេ។ ពួកគេត្រូវយល់ថា "រាល់ថ្ងៃនៅសាលារៀនគឺជាថ្ងៃដ៏រីករាយ" រាល់ការចងចាំជាមួយមិត្តភ័ក្តិ និងគ្រូគឺមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន។ ពីទីនោះ ពួកគេនឹងដឹងពីរបៀបឱ្យតម្លៃ ស្រឡាញ់ និងរស់នៅជាយុវវ័យដ៏ល្អបំផុតរបស់ពួកគេ។ + សិស្សត្រូវសិក្សាយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីបង្កើនចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។ ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាព ដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ នោះមិនត្រឹមតែបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់ជីវិតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងនាំមកនូវសេចក្តីរីករាយនៅពេលភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង និងអមដំណើរគ្រូ និងមិត្តភក្តិ។ + រស់នៅដោយបើកចំហ និងស្មោះត្រង់។ តែងតែស្រឡាញ់មិត្តភក្តិនិងគ្រូ; កត់ត្រាអនុស្សាវរីយ៍ជាមួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមិត្តភក្តិជាមួយសៀវភៅឆ្នាំ រូបថត ... + ឪពុកម្តាយត្រូវអមដំណើរ គាំទ្រ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេក្នុងការសិក្សា និងលេងកំឡុងឆ្នាំសិក្សារបស់ពួកគេ។ ជៀសវាងការបង្កើត "សម្ពាធ" និងបង្កឱ្យមានសម្ពាធដែលធ្វើឱ្យសិស្សមានអារម្មណ៍ធុញទ្រាន់និងធុញទ្រាន់ក្នុងការសិក្សា។ + សាលារៀនត្រូវបង្កើតវិធីសាស្រ្តសិក្សា បង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដែលមានសុខភាពល្អ លើកកម្ពស់ភាពវិជ្ជមាន និងគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់សិស្ស... ( សិស្សប្រើភស្តុតាងសមស្របដើម្បីបញ្ជាក់ប្រធានបទពិភាក្សា។ អ្នកអាចប្រើភស្តុតាងពីមិត្តភ័ក្តិ Ngo Minh Hieu - Nguyen Tat Minh - ដែលមាន 10 ឆ្នាំដ៏អស្ចារ្យជាមួយគ្នាក្នុងការសិក្សា និងជីវិត នាំមកនូវរឿងរ៉ាវបំផុសគំនិតអំពីពេលវេលាដ៏ស្រស់ស្អាតនៃឆ្នាំសិក្សារបស់ពួកគេ) - ចែករំលែកបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកទាក់ទងនឹងប្រធានបទពិភាក្សា និងទាញមេរៀន។ 3. សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ បញ្ជាក់ពីបញ្ហា និងប្រធានបទពិភាក្សា។

ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រហាណូយ "ងាយស្រួល" ប៉ុន្តែពិបាកទទួលបាន ៩ ពិន្ទុ

អ្នកស្រី Luong Thi Hong Sen គ្រូបង្រៀនផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៅអនុវិទ្យាល័យ Cau Giay ស្រុក Cau Giay (ហាណូយ) បានអធិប្បាយថា សំណួរសាកល្បងគឺស្រដៀងនឹងសំណួរគំរូ ហើយសាកសមសម្រាប់សិស្ស មិនច្រលំ ឬច្រលំ។ ជាពិសេស សំណួរបានប្រើប្រាស់សម្ភារៈសមស្រប ហើយសំណួរពិភាក្សាសង្គមគឺទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងបញ្ហាជីវិតពិត ជិតស្និទ្ធនឹងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់សិស្ស។

ជាមួយ​នឹង​ការ​ធ្វើ​តេស្ត​នេះ កញ្ញា សែន បាន​វាយ​តម្លៃ​ថា វា​ធ្វើ​បាន​ល្អ​ក្នុង​ការ​លើក​កម្ពស់​សមត្ថភាព និង​គំនិត​ច្នៃ​ប្រឌិត​របស់​បេក្ខជន។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី នេះមិនមែនជាការប្រលងងាយស្រួលទេ ដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ ពិបាកទទួលបានពិន្ទុលើសពី ៩។ "សិស្សដែលមានសមត្ថភាពមធ្យមអាចទទួលបាន ៥-៦ ពិន្ទុ សិស្សល្អអាចទទួលបាន ៧-៨ ពិន្ទុ ហើយមានតែអ្នកដែលមានការគិតល្អ និងសមត្ថភាពអក្សរសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះដែលអាចទាក់ទងនឹងការពិត និងច្នៃប្រឌិតអាចទទួលបានពិន្ទុ ៩"។

លោកស្រី Nguyen Thi Bich Nga នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Trung Nhi ស្រុក Hai Ba Trung (ហាណូយ) ក៏បាននិយាយដែរថា ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ ថ្នាក់ទី៩ នៅទីក្រុងហាណូយឆ្នាំនេះ មានភាពស្គាល់ច្បាស់ សិស្សត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលច្រើនក្នុងដំណើរការសិក្សា។ ចំណុចថ្មីគឺថាសម្ភារៈគឺនៅក្រៅសៀវភៅសិក្សា ដូច្នេះជាមួយនឹងការប្រឡងនេះ សិស្សនឹងត្រូវអានអត្ថបទ និងសំណួរដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ដើម្បីស្វែងរកតម្រូវការសំណួរត្រឹមត្រូវ និងធ្វើតេស។

សិស្សដែលចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការអាន និងយល់ពីបរិបទប្រវត្តិសាស្ត្រ និងសង្គម និងបរិបទនៃការបង្កើតអត្ថបទនឹងឆ្លើយសំណួរ I.3 និងសំណួរ I.5 បានយ៉ាងល្អ។

ជាពិសេសសំណួរ II.2 ជាមួយនឹងតម្រូវការ: "តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឱ្យមានសេចក្តីអំណរជានិច្ចនៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា" គឺល្អណាស់នៅជិតសិស្ស។ សរុបមក ការប្រឡងនៅទីក្រុងហាណូយឆ្នាំនេះពិតជាល្អណាស់ បន្ថែមពីលើការសាកល្បងសមត្ថភាពសិស្សក្នុងការអាន យល់ និងបង្កើតអត្ថបទ វាក៏មានអត្ថន័យអប់រំយ៉ាងជ្រាលជ្រៅផងដែរ។

កញ្ញា ង៉ោ ព្យាករថា សិស្សជាច្រើននឹងសម្រេចបានពិន្ទុពី ៧ ដល់ ៧.៥; មានតែសិស្សដែលពូកែអក្សរសាស្រ្ត មានការគិតស៊ីជម្រៅ ចំណេះដឹងទូលំទូលាយ និងជំនាញសរសេរល្អ នឹងទទួលបានពិន្ទុចាប់ពី ៨ ឡើងទៅ។

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ក្នុងការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍នាព្រឹកនេះ បេក្ខជនចំនួន ៤២០ នាក់បានអវត្តមាន; បេក្ខជន​១២​នាក់​មាន​បញ្ហា​សុខភាព និង​ត្រូវ​ការ​ជំនួយ​ពេល​ប្រឡង។

ហាលីន

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/nhan-xet-giai-de-de-ngu-van-ha-noi-de-tho-nhung-kho-dat-diem-9-post1749112.tpo