សំណើជាច្រើនដើម្បីដោះស្រាយគោលនយោបាយនៅមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំពិសេស

GD&TĐ - ក្រុមការងារនៃនាយកដ្ឋានគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំបានស្តាប់សំណើជាច្រើនដើម្បីដោះស្រាយរបបសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំពិសេស។

នៅមានការលំបាកជាច្រើននៅមជ្ឈមណ្ឌល អប់រំ ពិសេស។

នាថ្ងៃទី១៨ ខែកញ្ញា គណៈប្រតិភូការងារនៃនាយកដ្ឋានគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំ ( ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ) ដឹកនាំដោយនាយករង Pham Tuan Anh បានជួបប្រជុំការងារនៅមជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំរួមបញ្ចូលខេត្ត Vinh Long (មជ្ឈមណ្ឌល)។

ខ្លឹមសារការងារផ្តោតលើការស្ទង់មតិ និងពិនិត្យមុខតំណែងការងារ ស្តង់ដារចំណងជើងវិជ្ជាជីវៈ និងគោលនយោបាយនៅអង្គភាព។

នាយករង Pham Tuan Anh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា វិស័យអប់រំស្ថិតក្នុងបរិបទថ្មី បន្ទាន់ និងសំខាន់ ជាពិសេសនៅពេលសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ត្រូវបានចេញ។ នេះតម្រូវឱ្យប្រព័ន្ធគោលនយោបាយ គ្រូបង្រៀន អ្នកគ្រប់គ្រង និងស្ថាប័នអប់រំ ទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ខ្ពស់បំផុត និងរាយការណ៍ឱ្យបានពេញលេញអំពីដែនកំណត់ និងចំណុចខ្វះខាតនៅមជ្ឈមណ្ឌល។

លោក Nguyen Hoang Phuc នាយកមជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំរួមបញ្ចូលខេត្ត Vinh Long បានរាយការណ៍នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ។

រាយការណ៍ជូនក្រុមការងារ លោក Nguyen Hoang Phuc នាយកមជ្ឈមណ្ឌលបានមានប្រសាសន៍ថា អង្គភាពនៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាក និងដែនកំណត់ជាច្រើន។ មុខតំណែងជំនាញឯកទេសមួយចំនួនមិនទាន់ត្រូវបានបុគ្គលិកពេញលេញ។ មន្ត្រីរាជការមិនមានមុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈផ្ទាល់ខ្លួនទេ ហើយឋានន្តរស័ក្តិទូទៅមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីសមត្ថភាពរបស់ពួកគេយ៉ាងត្រឹមត្រូវនោះទេ។

របប និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនបច្ចុប្បន្នត្រូវបានកំណត់យ៉ាងខ្ចាត់ខ្ចាយនៅក្នុងឯកសារជាច្រើន ដែលភាគច្រើនត្រូវបានអនុវត្តចំពោះសាលាឯកទេស តំបន់ជួបការលំបាក ឬកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ដោយគ្មានការណែនាំជាក់លាក់។

គោលនយោបាយថ្មីស្តីពីការអប់រំសម្រាប់ជនពិការបានចែងអំពីមុខងារ ភារកិច្ច និងការរៀបចំរបស់មជ្ឈមណ្ឌល ប៉ុន្តែមិនទាន់មានទំនាក់ទំនងជាមួយប្រាក់ឧបត្ថម្ភទេ។ មជ្ឈមណ្ឌលក៏មិនមានក្របខ័ណ្ឌការងារផ្ទាល់ខ្លួនដែរ ដូច្នេះត្រូវអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ។ កង្វះនៃលេខកូដមុខតំណែងការងារនាំឱ្យគ្រូបង្រៀនជាច្រើនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ខុសបើប្រៀបធៀបទៅនឹងគុណវុឌ្ឍិរបស់ពួកគេ ធ្វើឱ្យមានការលំបាកក្នុងការគ្រប់គ្រង និងផ្ទេរនៅពេលចាំបាច់។

សំណូមពរ និងអនុសាសន៍ជាច្រើន។

ជាមួយនឹងចំណុចខ្វះខាតខាងលើ លោក Vo Van Luyen អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Vinh Long បានស្នើនូវខ្លឹមសារមួយចំនួនដូចជា៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គប្បីសិក្សា និងចេញឯកសារឲ្យបានពេញលេញអំពីតួនាទីការងារ និងរចនាសម្ព័ន្ធមន្ត្រីរាជការតាមមុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈ។ កំណត់ចំនួនបុគ្គលិក និងក្របខ័ណ្ឌការងារដាច់ដោយឡែកសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌល ដែលសមរម្យសម្រាប់លក្ខណៈជាក់លាក់។

លោក Vo Van Luyen អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានស្នើគំនិតជាច្រើនដល់គណៈប្រតិភូការងារ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ស្រាវជ្រាវ និងផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពី ឋានន្តរស័ក្តិវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់មន្ត្រីនៅតាមមណ្ឌល ដែលសមស្របនឹងមុខតំណែងជាក់លាក់។ បទប្បញ្ញត្តិលម្អិតអំពីរបៀបគណនាម៉ោងបង្រៀន ម៉ោងសម្រាប់ជំនួយការរួមបញ្ចូល និងរបបដែលពាក់ព័ន្ធ ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការបង់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ...

ពិភាក្សាលើសំណើនេះ នាយករង Pham Tuan Anh បាននិយាយថា បញ្ហាដែលបានកត់សម្គាល់ក្នុងសម័យប្រជុំនេះ គឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់គណៈប្រតិភូ និងអង្គភាពនានាដើម្បីធ្វើការណែនាំអំពីបទប្បញ្ញត្តិ និងសារាចរណ៍សមស្រប។

លោកក៏បានស្នើដល់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Vinh Long និងមន្ទីរ អង្គភាពនានា ត្រូវមានរបាយការណ៍គ្រប់ជ្រុងជ្រោយសម្រាប់គណៈប្រតិភូ ដើម្បីប្រើប្រាស់ជាមូលដ្ឋានរាយការណ៍ជូនថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអំពីបញ្ហាខាងលើ...

មជ្ឈមណ្ឌល Vinh Long សម្រាប់​ការ​គាំទ្រ​ដល់​ការ​អភិវឌ្ឍ​ការ​អប់រំ​បញ្ចូល​គ្នា​នា​ពេល​បច្ចុប្បន្ន​នេះ មាន​អ្នក​គ្រប់​គ្រង គ្រូ និង​បុគ្គលិក​ចំនួន ២១​នាក់។ បច្ចុប្បន្ន​មជ្ឈមណ្ឌល​នេះ​មាន​សិស្ស​ចំនួន ១៥៦ នាក់​កំពុង​សិក្សា​នៅ​ទីនោះ។ លើសពីនេះ អង្គភាព​ក៏​កំពុង​ជួយ​ដល់​ការ​ធ្វើ​សមាហរណកម្ម​សិស្ស​រាប់ពាន់នាក់​មកពី​ស្ថាប័ន​អប់រំ​ផ្សេងៗ​ក្នុង​ខេត្ត។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/nhieu-de-xuat-giai-quyet-che-do-chinh-sach-tai-cac-trung-tam-giao-duc-dac-thu-post748838.html