ចំណុចថ្មីៗជាច្រើនអំពីគោលនយោបាយជ្រើសរើសបុគ្គលិក ប្រាក់ខែ អាយុចូលនិវត្តន៍

(CPV) - រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានឲ្យដឹងថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន មានចំណុចថ្មីមួយចំនួនស្តីពីគោលនយោបាយគ្រូបង្រៀន បើប្រៀបធៀបទៅនឹងបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន។

នាព្រឹកថ្ងៃទី៩ ខែវិច្ឆិកា បន្តកម្មវិធីនៃសម័យប្រជុំលើកទី៨ ក្រោមការដឹកនាំរបស់អនុប្រធាន រដ្ឋសភា Nguyen Thi Thanh រដ្ឋសភាបានស្តាប់បទបង្ហាញ និងរបាយការណ៍ផ្ទៀងផ្ទាត់លើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានធ្វើបទបង្ហាញអំពីសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។

  បង្ហាញ សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son មានប្រសាសន៍ថា បើប្រៀបធៀបនឹងបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្នក្នុងច្បាប់ពាក់ព័ន្ធដូចជា ច្បាប់ស្តីពីមន្ត្រីរាជការ ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ក្រមការងារ សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនមានចំណុចថ្មីមួយចំនួន។

ជាពិសេស មុខវិជ្ជា និងវិសាលភាពនៃការអនុវត្តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន គឺជាគ្រូបង្រៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ រួមទាំងគ្រូបង្រៀននៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ និងគ្រូបង្រៀននៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមិនមែនសាធារណៈ។

កំណត់ស្តង់ដារបុគ្គលិកបង្រៀនតាមរយៈប្រព័ន្ធចំណងជើង និងស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលមានស្តង់ដារយ៉ាងជិតស្និទ្ធតាមតម្រូវការនៃសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈដែលទាក់ទងនឹងកម្រិតនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗ។ គ្រូបង្រៀននៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមិនមែនសាធារណៈគឺស្មើនឹងគ្រូបង្រៀននៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការកំណត់អត្តសញ្ញាណ ស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចជាមូលដ្ឋាន និងគោលនយោបាយមួយចំនួនដូចជា ការបណ្តុះបណ្តាល ការចិញ្ចឹមបីបាច់ ការផ្តល់កិត្តិយស ការផ្តល់រង្វាន់ និងការដោះស្រាយការរំលោភបំពាន។

ចំណុច​ថ្មី​មួយទៀត​គឺ​ផ្តល់​ឲ្យ​វិស័យ​អប់រំ​នូវ​គំនិត​ផ្តួចផ្តើម​ក្នុងការ​ជ្រើសរើស និង​ប្រើប្រាស់​គ្រូបង្រៀន​។ ជាពិសេស ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងក្រសួងការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច ជាស្ថាប័នទទួលបន្ទុករៀបចំយុទ្ធសាស្រ្ត គម្រោង ផែនការអភិវឌ្ឍន៍ និងកម្រិតបុគ្គលិកសរុបសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេ ដើម្បីដាក់ជូនអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្ត។ ការសម្របសម្រួលកម្រិតបុគ្គលិកនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈតាមចំនួនដែលកំណត់ដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។ ទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងការអប់រំ ឬស្ថាប័នអប់រំនាំមុខក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន។

បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន ធានាថាត្រូវតែមានការអនុវត្តគរុកោសល្យ ដើម្បីជ្រើសរើសបុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់ស្របតាមស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀន ឆ្លើយតបនឹងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀននៅកម្រិតអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗ។ គោលនយោបាយស្តីពីការបំលាស់ប្តូរ ការបញ្ជូនបន្ត ការបង្រៀនអន្តរសាលារៀន និងអន្តរកម្រិតសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈត្រូវបានគ្រប់គ្រងយ៉ាងពេញលេញ បម្រើជាមូលដ្ឋានក្នុងការរៀបចំ និងចាត់តាំងគ្រូបង្រៀនស្របតាមលក្ខណៈនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ និងតម្រូវការនៃវិស័យអប់រំ។

យោងតាមសេចក្តីព្រាងច្បាប់ គោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានផ្តល់អាទិភាព។ ជាពិសេស ប្រាក់បៀវត្សរ៍មូលដ្ឋានយោងតាមតារាងប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូគឺជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់ខែអាជីព។ គ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់បំណាច់អនុគ្រោះ និងប្រាក់បំណាច់ផ្សេងៗ អាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃការងារ ទៅតាមតំបន់ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់។ គ្រូបង្រៀនបន្តទទួលបានប្រាក់បំណាច់អតីតភាពការងាររហូតដល់គោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍យោងតាមដំណោះស្រាយ 27-NQ/TW ត្រូវបានអនុវត្ត។ គ្រូមត្តេយ្យ; គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅតំបន់លំបាក ជាពិសេសនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ភ្នំ តំបន់ឆ្នេរ និងកោះ។ គ្រូបង្រៀននៃសាលាឯកទេស, សាលាឯកទេសផ្សេងទៀត; គ្រូបង្រៀនអនុវត្តការអប់រំរួមបញ្ចូល; គ្រូបង្រៀនដែលជាជនជាតិភាគតិច និងគ្រូបង្រៀនក្នុងវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់មួយចំនួនត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពក្នុងរបបប្រាក់បៀវត្សរ៍និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភបើប្រៀបធៀបទៅនឹងគ្រូបង្រៀនដទៃទៀត។ គ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានជ្រើសរើស និងផ្តល់ប្រាក់បៀវត្សរ៍ជាលើកដំបូងត្រូវបានផ្តល់ការដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍ 01 កម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍ក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល។

គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ភ្នំ តំបន់ព្រំដែន កោះ និងតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាក ជាពិសេស។ គ្រូបង្រៀនបង្រៀនសាលាឯកទេស គ្រូបង្រៀនបង្រៀនការអប់រំរួមបញ្ចូល; គ្រូបង្រៀនបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិច; គ្រូបង្រៀនបង្រៀនភាសាវៀតណាមឱ្យប្រសើរឡើងសម្រាប់សិស្សជនជាតិភាគតិច; គ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀនមុខវិជ្ជា និងសិល្បៈដែលមានអំណោយទានមានសិទ្ធិទទួលបានគោលនយោបាយគាំទ្រមួយចំនួនទៀត (ទាក់ទងនឹងការស្នាក់នៅសមូហភាព ឬការជួលផ្ទះសាធារណៈ ការទូទាត់ថ្លៃធ្វើដំណើរក្នុងអំឡុងពេលធ្វើការនៅតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាក ជាពិសេសអំឡុងពេលឈប់សម្រាកប្រចាំឆ្នាំ ថ្ងៃឈប់សម្រាក បុណ្យតេត ការឈប់សម្រាកផ្ទាល់ខ្លួនទៅលេងគ្រួសារតាមបទប្បញ្ញត្តិ...)។

រដ្ឋមានគោលនយោបាយទាក់ទាញមនុស្សដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ មនុស្សមានទេពកោសល្យ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នើម អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង និងមនុស្សដែលមានអំណោយពិសេសដើម្បីចូលរួមក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន។ គ្រូបង្រៀន​ឲ្យ​ធ្វើ​ការ​នៅ​តំបន់​លំបាក​ជា​ពិសេស​ដូចជា​តំបន់​ជនជាតិ​ភាគតិច តំបន់​ភ្នំ តំបន់​ឆ្នេរ និង​កោះ។

អាយុចូលនិវត្តន៍របស់គ្រូបង្រៀនមានបទប្បញ្ញត្តិផ្ទាល់ខ្លួនស្របតាមលក្ខណៈនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។ ជាពិសេស គ្រូបង្រៀននៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ប្រសិនបើពួកគេចង់បាន អាចចូលនិវត្តន៍នៅអាយុទាបជាង ប៉ុន្តែមិនលើសពី 05 ឆ្នាំលើសពីបទប្បញ្ញត្តិ ហើយនឹងមិនមានអត្រាប្រាក់សោធននិវត្តន៍របស់ពួកគេដោយសារតែការចូលនិវត្តន៍មុនអាយុ។ គ្រូបង្រៀនដែលមានឋានៈជាសាស្រ្តាចារ្យ សាស្ត្រាចារ្យរង ឬសញ្ញាប័ត្របណ្ឌិត និងគ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការក្នុងជំនាញ និងវិស័យជាក់លាក់មានសិទ្ធិចូលនិវត្តន៍នៅអាយុខ្ពស់ជាងនេះ។

ធ្វើបទបង្ហាញរបាយការណ៍ស្តីពីការពិនិត្យគម្រោងច្បាប់ ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំ លោក Nguyen Dac Vinh បានឲ្យដឹងថា គណៈកម្មាធិការបានឯកភាពជាមួយភាពចាំបាច់នៃការអភិវឌ្ឍន៍គម្រោងច្បាប់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ ការផ្សព្វផ្សាយច្បាប់នេះមានគោលបំណងរៀបចំនូវទស្សនៈ និងគោលនយោបាយរបស់បក្សចំពោះគ្រូបង្រៀន។ រួមចំណែកធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធច្បាប់មានភាពល្អឥតខ្ចោះ បំពេញបន្ថែមនូវគោលនយោបាយថ្មី និងជាក់លាក់ភ្លាមៗ ដើម្បីកសាង និងអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន។

  ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គណៈកម្មាធិការបានផ្តល់អនុសាសន៍ថា ទីភ្នាក់ងាររៀបចំសេចក្តីព្រាងបន្តពិនិត្យ និងវាយតម្លៃយ៉ាងពេញលេញ និងទូលំទូលាយអំពីផលប៉ះពាល់នៃគោលនយោបាយថ្មី ជាពិសេសលក្ខខណ្ឌស្តីពីធនធានហិរញ្ញវត្ថុ ដើម្បីធានានូវលទ្ធភាព។ សិក្សាដោយយកចិត្តទុកដាក់នូវបទពិសោធន៍អន្តរជាតិក្នុងការកសាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ហើយយោងទៅលើគោលនយោបាយ និងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដើម្បីបំពេញសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះស្របតាមលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងនៅប្រទេសវៀតណាម។/.

ប្រភព៖ https://dangcongsan.vn/thoi-su/luat-nha-giao-nhieu-diem-moi-ve-chinh-sach-tuyen-dung-tien-luong-tuoi-nghi-huu-682768.html