សមិទ្ធិផលលេចធ្លោជាច្រើនក្នុងវិស័យគ្រប់គ្រងគុណភាពអប់រំ

GD&TĐ - សាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Huynh Van Chuong ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានចែករំលែកអំពីសមិទ្ធិផលលេចធ្លោក្នុងការគ្រប់គ្រងគុណភាពអប់រំ។

នៅឆ្នាំ 2025 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានប្រារព្ធខួប 80 ឆ្នាំនៃប្រពៃណីក្នុងវិស័យអប់រំជាមួយនឹងសមិទ្ធផលគួរឱ្យកត់សម្គាល់ជាច្រើន។ ក្នុង​វិស័យ​គ្រប់គ្រង​គុណភាព នាយកដ្ឋាន​គ្រប់គ្រង​គុណភាព​បាន​ណែនាំ​ដល់​រដ្ឋមន្ត្រី និង​វិស័យ​រៀបចំ​ការងារ​សំខាន់ៗ​ជាច្រើន​ឱ្យ​បាន​ជោគជ័យ។ គួរកត់សម្គាល់ថាការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ដែលជាការប្រឡងលើកទី 1 ក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ត្រូវបានរៀបចំឡើងប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ សុវត្ថិភាព ធ្ងន់ធ្ងរ និងប្រកបដោយគោលបំណង។

គុណភាពនៃ ការអប់រំ សំខាន់ៗនៅតែបន្តត្រូវបានបញ្ជាក់តាមរយៈការប្រឡងថ្នាក់ជាតិ អន្តរជាតិ និងថ្នាក់តំបន់។ វៀតណាមបានប្តេជ្ញាចិត្ត និងបន្តចូលរួមក្នុងកម្មវិធីវាយតម្លៃទ្រង់ទ្រាយធំជាច្រើនរបស់អង្គការអន្តរជាតិល្បីៗដូចជា OECD, SEAMEO ហើយតែងតែទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់។ ទាក់ទងនឹងចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យ ថ្វីត្បិតតែចូលរួមដោយស្ម័គ្រចិត្ដក៏ដោយ ស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាវៀតណាមជិត 20 ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់អន្តរជាតិដ៏មានកិត្យានុភាព។

ការអប់រំកម្រិតខ្ពស់បន្តបញ្ជាក់ពីជំហរអន្តរជាតិរបស់ខ្លួន។

នៅឆ្នាំ ២០២៥ វៀតណាមនឹងមានគណៈប្រតិភូនិស្សិតចំនួន ៧ ចូលរួមនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍កីឡាអូឡាំពិកក្នុងតំបន់ និងអន្តរជាតិ ដែលមានបេក្ខជនចូលរួមប្រកួតចំនួន ៣៧/៣៧ ដណ្តើមបានមេដាយ ក្នុងនោះមេដាយមាស ១៣ គ្រឿង មេដាយប្រាក់ ១៦ គ្រឿង និងមេដាយសំរិទ្ធ ៨ គ្រឿង។

ក្រុមទាំងអស់ស្ថិតនៅក្នុងប្រទេសកំពូលទាំង 10 ទាក់ទងនឹងចំនួនមេដាយមាស។ រាល់ក្រុមដែលចូលរួមទទួលបានមេដាយមាស។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ២០២៤ (មេដាយមាស១២គ្រឿង មេដាយប្រាក់១៥គ្រឿង មេដាយសំរឹទ្ធ១០គ្រឿង និងវិញ្ញាបនបត្រគុណ១) សមិទ្ធិផលឆ្នាំ២០២៥ កើនឡើង១មេដាយមាស។

នាពេលខាងមុខ លោកសាស្ត្រាចារ្យ Huynh Van Chuong បានមានប្រសាសន៍ថា ការប្រឡងជ្រើសរើសសិស្សពូកែនឹងត្រូវកែសម្រួល ដើម្បីបង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សជាច្រើនបានចូលរួម ដោយមិនគិតពីថាតើពួកគេមកពីសាលាឯកទេស ឬមិនឯកទេសឡើយ។ ខ្លឹមសារប្រឡងនឹងអនុវត្តតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅបច្ចុប្បន្នយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។

ការស្ទង់មតិ PISA 2025 នៅវិទ្យាល័យ Ngo Si Lien ( Bac Giang )។ រូបថត៖ Nguyen Manh

លទ្ធផល PISA និងការវាយតម្លៃទូលំទូលាយ - ជំហានឆ្ពោះទៅរកការរួមបញ្ចូល

នាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព គឺជាចំណុចស្នូលសម្រាប់ណែនាំ និងជាអធិបតីក្នុងការរៀបចំនិស្សិតទូទាំងប្រទេស ដើម្បីចូលរួមក្នុងកម្មវិធីវាយតម្លៃខ្នាតធំជាច្រើន ដែលធ្វើឡើងដោយអង្គការអន្តរជាតិល្បីៗ ដូចជា OECD និង SEAMEO ស្របតាមការប្តេជ្ញាចិត្តសមាហរណកម្មរបស់រដ្ឋាភិបាល និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ លទ្ធផលដែលសម្រេចបានក្នុងកម្មវិធីទាំងនេះ សុទ្ធតែស្ថិតក្នុងកម្រិតខ្ពស់គួរសម រួមចំណែកក្នុងការបញ្ជាក់គុណភាពអប់រំនៅវៀតណាម។

លទ្ធផល PISA 2022 គឺជាឧទាហរណ៍ធម្មតា។ នេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាចំណុចភ្លឺស្វាងមួយរបស់វៀតណាមក្នុងក្រសែភ្នែកសហគមន៍អន្តរជាតិ បង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាពអប់រំឆ្នើមបើធៀបនឹងធនធានវិនិយោគ។

ក្រៅពី PISA នៅកម្រិតបឋម វៀតណាមបានចូលរួម SEA-PLM ជាលើកដំបូងក្នុងឆ្នាំ 2019 និងពូកែលើផ្នែកទាំង 3 គឺការអាន ការសរសេរ និងគណិតវិទ្យា ក្នុងចំណោមប្រទេសអាស៊ានទាំង 6 ដែលចូលរួម។ នៅឆ្នាំ ២០២៤ វៀតណាមនឹងបន្តចូលរួម ហើយលទ្ធផលបឋមបង្ហាញថា ខ្លួននឹងរក្សាជំហរឈានមុខគេលើវិស័យទាំង ៣ ហើយលទ្ធផលផ្លូវការនឹងត្រូវប្រកាសនាពេលខាងមុខ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ វៀតណាមក៏កំពុងអនុវត្តកម្មវិធីវាយតម្លៃទ្រង់ទ្រាយធំសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី ៥ ទី៩ និងទី១១ ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀន (TALIS) ដែលរៀបចំដោយ OECD ។

“ដើម្បីសម្រេចបាននូវលទ្ធផលទាំងនេះ នាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាពទទួលស្គាល់ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គ្រូ និងសិស្ស ដោយកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវទំនួលខុសត្រូវរបស់ខ្លួនជាភ្នាក់ងារផ្តោតការចាត់តាំងដោយរដ្ឋមន្ត្រី នាយកដ្ឋានបន្តជំរុញការបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីឱ្យគ្រូបង្រៀនអាចអនុវត្តវិធីសាស្រ្តវាយតម្លៃស្របតាមស្តង់ដារតំបន់ និងអន្តរជាតិ ណែនាំសិស្សឱ្យអនុវត្តលំហាត់វាយតម្លៃសមត្ថភាពដើម្បីជំរុញភាពវៃឆ្លាត និងបង្កើនការច្នៃប្រឌិត។”

ការអនុវត្តកម្មវិធីវាយតម្លៃខ្នាតធំ ផ្តល់ព័ត៌មានសំខាន់ៗលើសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀន និងលក្ខខណ្ឌពាក់ព័ន្ធនៃការអប់រំទូទៅ ដោយហេតុនេះផ្តល់នូវអនុសាសន៍គោលនយោបាយស្តីពីការបង្រៀន ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃ រួមចំណែកលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ សំដៅអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសិស្ស។

ជាពិសេស លទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃជាទ្រង់ទ្រាយធំបង្ហាញថា វៀតណាមកំពុងបោះជំហានយ៉ាងលឿនឆ្ពោះទៅការបំពេញការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពលេខ ៤ - SDG4៖ “ធានាគុណភាពអប់រំប្រកបដោយបរិយាប័ន្ន និងសមធម៌ និងលើកកម្ពស់ឱកាសសិក្សាពេញមួយជីវិតសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា” ទន្ទឹមនឹងនោះ រួមចំណែកទិន្នន័យសំខាន់ៗដល់កម្មវិធីវាយតម្លៃសិស្សជាតិ និងអន្តរជាតិ។

ឧត្តមសិក្សា - ការកែលម្អគុណភាព សមាហរណកម្មអន្តរជាតិ

ពី "មុខ" ទីមួយក្នុងឆ្នាំ 2018 ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ និងសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្នមានគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាវៀតណាមជិត 20 ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់អន្តរជាតិដ៏មានកិត្យានុភាពដូចជា QS World Rankings និង THE (Times Higher Education) World University Rankings។

ជាក់ស្តែង ស្ថាប័នចំនួន 9 ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់តាមតារាង THE ដែលក្នុងនោះសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងហូជីមិញចូលរួមជាលើកដំបូង ទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់ (កំពូល 501-600) នៅលើពិភពលោកក្នុងឆ្នាំ 2025។ ក្នុងតារាង QS គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាវៀតណាមចំនួន 9 ត្រូវបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុង 25 មុខវិជ្ជា ដោយមាន 3 ស្ថាប័នមានមុខវិជ្ជា 10 លើពិភពលោក។ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុង Minh), បដិសណ្ឋារកិច្ច (សាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan) និងសិល្បៈសម្តែង (សាកលវិទ្យាល័យ Van Lang)។

សាកលវិទ្យាល័យចំនួន 17 របស់វៀតណាមត្រូវបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុង QS World Rankings រួមទាំងសាលារៀនក្នុងលំដាប់កំពូល 200 របស់ពិភពលោកដូចជាសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យ Ton Duc Thang និងសាកលវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh ។

ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​បាន​ចាត់​ទុក​ការ​លើក​កម្ពស់​គុណភាព​ឧត្តមសិក្សា​ជា​អាទិភាព​កំពូល ដោយ​មាន​បាវចនា «​រៀន​ពិត ប្រឡង​ពិត គុណភាព​ពិត​» ។ ការចូលរួមក្នុងចំណាត់ថ្នាក់អន្តរជាតិគឺចាំបាច់ ប៉ុន្តែស្ម័គ្រចិត្តទាំងស្រុង។ ព័ត៌មានដែលផ្តល់សម្រាប់ចំណាត់ថ្នាក់ត្រូវតែត្រឹមត្រូវ ពេញលេញ ទាន់ពេលវេលា និងស្របជាមួយនឹងលទ្ធផលវាយតម្លៃគុណភាព។

“ជាមួយនឹងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 57-NQ/TW ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងកែលម្អខ្លួនឯងរបស់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាក្រោមការឧបត្ថម្ភ បង្កើត និងការសម្របសម្រួលនៃឧស្សាហកម្ម និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល យើងខ្ញុំជឿជាក់ថា គុណភាព និងនិរន្តរភាពនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាវៀតណាមនឹងប្រសើរឡើង។ ភាពជាក់ស្តែងនាពេលខាងមុខ តាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW” សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Huynh Van Chuong បានសម្តែង។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/nhieu-thanh-tuu-noi-bat-trong-linh-vuc-quan-ly-chat-luong-giao-duc-post747446.html