សាកលវិទ្យាល័យកំពូល ៗ ជាច្រើនជ្រើសរើសនិស្សិតសម្រាប់ជំនាញ semiconductor

TPO - ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការសង្គម ក្នុងឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗជាច្រើននៅទីក្រុងហាណូយបានប្រកាសចុះឈ្មោះចូលរៀនកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ/វិស្វកម្មផ្នែក semiconductor ជាមួយនឹងតម្លៃសិក្សាមិនខ្ពស់ពេក។

ឆ្នាំនេះ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិ ហាណូយ បានបើកមុខជំនាញថ្មីចំនួន ៥ រួមមានៈ ជីវបច្ចេកវិទ្យា រូបវិទ្យា (រូបវិទ្យា និងវិស្វកម្ម Semiconductor) ប្រវត្តិសាស្ត្រ សង្គមវិទ្យា ភាសាវៀតណាម និងវប្បធម៌វៀតណាម។

ជាពិសេសសម្រាប់មុខវិជ្ជារូបវិទ្យា (រូបវិទ្យា និងវិស្វកម្ម) សាលាគ្រោងនឹងចុះឈ្មោះសិស្សចំនួន 120 នាក់ សម្រាប់ 3 វិធីសាស្រ្ត រួមមានៈ ការចូលរៀនដោយផ្ទាល់របស់បេក្ខជនដែលមានសមត្ថភាព និងសមិទ្ធិផលឆ្នើម (24 គោលដៅ) ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព (36 គោលដៅ) ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025) (60 គោលដៅ)។

សាលាចំនួន 3 ក្រោមសាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ រួមទាំងសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងសាកលវិទ្យាល័យវៀតណាម-ជប៉ុន ក៏បានបើកកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ/វិស្វកម្មដំបូងរបស់ពួកគេក្នុងផ្នែក semiconductors ផងដែរ។

សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ មិនមានមុខជំនាញ semiconductor ទេ ប៉ុន្តែមានមុខជំនាញពាក់ព័ន្ធដូចជា វិស្វកម្មមីក្រូអេឡិចត្រូនិច និងណាណូបច្ចេកវិទ្យា។

គោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់ Semiconductor នៃសាលារៀននៅឆ្នាំ 2025 មានដូចខាងក្រោម។

អេសធីធី	សាលា	សាខា	សូចនាករ	តម្លៃសិក្សា (ប៉ាន់ស្មាន)	Benchmark 2024
១	សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ	មីក្រូអេឡិចត្រូនិច និងណាណូបច្ចេកវិទ្យា	១៨០	២២-២៨លានដុង/ឆ្នាំ	២៧.៦៤
២	សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ)	បច្ចេកវិទ្យា semiconductor	១៤០	១៥-៣៧លានដុង/ឆ្នាំ
៣	សាកលវិទ្យាល័យវៀតណាម-ជប៉ុន (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ)	បច្ចេកវិទ្យាបន្ទះឈីប semiconductor	១០០	៥៨លានដុង/ឆ្នាំ
៤	សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ហាណូយ)	បច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មអេឡិចត្រូនិក និងទូរគមនាគមន៍ផ្តោតលើការរចនាសៀគ្វីអេឡិចត្រូនិច និងបច្ចេកវិទ្យាសម្ភារៈ - មីក្រូអេឡិចត្រូនិច។	៦០០	៣២-៤០លានដុង/ឆ្នាំ	២៦.៣
៥	សាកលវិទ្យាល័យហាណូយឧស្សាហកម្ម	មីក្រូឈីប semiconductor

៦	សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ	បច្ចេកវិទ្យា semiconductor		៥៦លានដុង/ឆ្នាំ
៧	សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ	រូបវិទ្យា (រូបវិទ្យា និង​វិស្វកម្ម​អេឡិចត្រូនិក)	១២០
៨	សាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa	វិស្វកម្មអេឡិចត្រូនិចទូរគមនាគមន៍ (សំខាន់ក្នុងការរចនាសៀគ្វី Semiconductor)	១៥០	៤៦,២លានដុង/ឆ្នាំ	២១

ហេតុអ្វីបានជាឧស្សាហកម្ម semiconductor ក្តៅ?

យោងតាមការគណនារបស់ ក្រសួងព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ ឧស្សាហកម្ម semiconductor ក្នុងស្រុកត្រូវការវិស្វករចំនួន 10,000 នាក់ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ប៉ុន្តែធនធានមនុស្សបច្ចុប្បន្នមានតិចជាង 20% ។

គម្រោងរបស់រដ្ឋាភិបាល “អភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សសម្រាប់ឧស្សាហកម្ម semiconductor ដល់ឆ្នាំ 2030 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2050” កំណត់គោលដៅថា នៅឆ្នាំ 2030 វៀតណាមនឹងបណ្តុះបណ្តាលបរិញ្ញាបត្រ/វិស្វករយ៉ាងហោចណាស់ 50,000 នាក់ ដើម្បីបម្រើដល់ឧស្សាហកម្ម semiconductor នៅគ្រប់ដំណាក់កាលទាំងអស់នៃខ្សែសង្វាក់តម្លៃឧស្សាហកម្ម semiconductor ដូចជា៖ ការរចនា ការផលិត និងការវេចខ្ចប់ខ្នាតតូច។

ក្នុងចំណោមនោះ មានប្រហែល 15,000 នាក់ជាវិស្វកររចនាមីក្រូឈីប វិស្វករ 35,000 នាក់ធ្វើការនៅក្នុងរោងចក្រផលិតបន្ទះឈីប ការវេចខ្ចប់ និងការធ្វើតេស្ត ហើយ 5,000 នាក់មានជំនាញជ្រៅជ្រះក្នុងផ្នែកបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ដើម្បីបម្រើដល់ឧស្សាហកម្ម semiconductor ។ លើសពីនេះ ការបណ្តុះបណ្តាលស៊ីជម្រៅលើឧស្សាហកម្ម semiconductor នឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនសាស្ត្រាចារ្យវៀតណាមចំនួន 1,300 នាក់ ដែលបង្រៀននៅវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ សាកលវិទ្យាល័យ កន្លែងជំនួយការបណ្តុះបណ្តាល និងអាជីវកម្ម។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ឡឺ ហ៊ូឡាប អតីតនាយករងនៃបណ្ឌិត្យសភាប្រៃសណីយ៍ និងទូរគមនាគមន៍

ពិភាក្សាជាមួយលោក PV Tien Phong សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Le Huu Lap អតីតនាយករងនៃបណ្ឌិត្យសភាប្រៃសណីយ៍ និងទូរគមនាគមន៍ បានចែករំលែកថា មូលហេតុដែលឧស្សាហកម្ម semiconductor មានភាពក្តៅគគុកក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ គឺដោយសារតែតម្រូវការធនធានមនុស្សសម្រាប់ការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 57/NQTW ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត និងការបំប្លែងឌីជីថលជាតិមានទំហំធំណាស់។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង ឡាប ឆ្លើយតបនឹងកិច្ចការនេះ សាកលវិទ្យាល័យកំពុងពង្រីកទំហំរបស់ពួកគេ និងបើកមុខជំនាញថ្មីដែលពាក់ព័ន្ធ ជាពិសេសមុខជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ ជាការពិតណាស់ មុខជំនាញទាំងនេះក៏ទាក់ទាញបេក្ខជន និងបេក្ខជនដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងច្រើនផងដែរ។

បណ្ឌិត្យសភាបច្ចេកវិទ្យាប្រៃសណីយ៍ និងទូរគមនាគមន៍ គឺជាសាលាសំខាន់មួយក្នុងចំនោមសាលាជាតិសំខាន់ៗទាំងប្រាំផ្នែកវិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា ដែលរដ្ឋាភិបាលបានវិនិយោគសម្រាប់សក្តានុពលស្រាវជ្រាវ និងការអភិវឌ្ឍន៍ ការច្នៃប្រឌិតដើម្បីបម្រើវិស័យបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ បច្ចេកវិទ្យាយុទ្ធសាស្ត្រ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ រួមជាមួយនឹងបទពិសោធន៍យ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលដូចជា៖ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន បញ្ញាសិប្បនិម្មិត វិស្វកម្មទិន្នន័យ បច្ចេកវិទ្យា Semiconductor Microchips និងពហុព័ត៌មានស្វ័យប្រវត្តិ វិស្វកម្មអេឡិចត្រូនិច។ IoT - Internet of Things... នឹងក្លាយជាអាសយដ្ឋានសម្រាប់សិស្សជ្រើសរើស។

លោក ឡាប ក៏ជឿជាក់ផងដែរថា រួមជាមួយនឹងវិស័យវិស្វកម្មបច្ចេកវិទ្យាដូចបានបង្ហាញខាងលើ ឧស្សាហកម្ម Semiconductor Microchip នាពេលអនាគតនឹងត្រូវការធនធានមនុស្សច្រើនគួរសម ដោយព្យាករណ៍ថា ក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំខាងមុខ វានឹងត្រូវការមនុស្សប្រហែល 20,000 នាក់ ហើយក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំខាងមុខ ប្រហែល 50,000 នាក់ដែលមានសញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យ ឬខ្ពស់ជាងនេះ។

លោក ឡាប បានមានប្រសាសន៍ថា “ទន្ទឹមនឹងនោះ បច្ចុប្បន្ននេះ យើងមានវិស្វករឌីហ្សាញបន្ទះឈីបជាង 5,000 ប៉ុណ្ណោះ។ នេះក៏ជាវិស័យពិបាកសិក្សា ដែលជាកូនកាត់នៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងវិស្វកម្មអេឡិចត្រូនិច”។

ធ្វើហប

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/nhieu-truong-dai-hoc-top-dau-tuyen-sinh-nganh-ban-dan-post1733957.tpo